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人教部编版六年级语文下册期末测试卷及答案(1).doc

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1、人教部编版六年级语文下册期末测试卷及答案(1)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。 tu su jng l nng sh pn wng lng l chng b lng lun zhng zhng 二、 给加点的字选择正确的读音,用“”表示。斗室(du du)笨拙(zhu zhu)外宾(bng bn)豁口(hu hu)叉腿(ch ch)魁梧(w w) 俨然(yn yn) 模样(m m)三、 比一比,再组词。 抑(_) 蹄(_) 施(_) 券(_) 欺(_) 仰(_) 啼(_) 拖(_) 卷(_) 期(_) 四、 把下面词语补充完整,并选择恰当的词语填空。字

2、正腔(_) (_)(_)出身 暴露无(_) 妙(_)生花 威风(_)(_) 理(_)气(_)(_)妙(_)肖 (_)(_)风霜 天(_)(_)音1从养路工人那(_)的脸上,看得到的是他们工作的辛苦。2作文比赛上,他(_)又获得了第一名的好成绩,令每位同学羡慕。3这小演员虽然不是(_),但是在舞台上表演时,都能做到每一句唱词都吐字清楚、(_)。五、 选词填空。瞻仰 注视 环视 遥望 眺望1五位壮士屹立在狼牙山顶峰,(_)着群众和部队主力远去的方向。2他们在天际遨游时(_)地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。3他走了进来,迅速地(_)了一下整个屋子。4三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(_)这鲜红的

3、国旗。5他久久地(_)着这幅画,陷入了沉思。六、 句子加工厂。1我把我养的花赠给朋友们一些。(改为“被”字句)_2人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?(改为陈述句)_3田老师每讲一节课,都要编一个引人入胜的故事。(用加横线词语写句子)_4他的教学方法很独特,常常有出人意料的。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1少年闰土选自_写的_,写出了“我”和闰土的深厚友谊。2由伯牙鼓琴这个故事所引申出的成语是“_”。这个故事中的_和_是知音。3书戴嵩画牛的作者是宋代的_。该文讲述了蜀中的_喜爱戴嵩画的_,最后得出_的结论。八、 阅读理解。 土地的颜色有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间也有

4、“脸朝黄土背朝天”的说法。在北方,土地的主色调基本上是黄色。 其实,土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著,而是指大地上的景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,娇娆动人。 面对地图,就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地,其颜色要比地图上的色彩丰富得多,复杂得多。在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现白皑皑的景观;在西部广阔的沙漠里,土地是苍

5、黄的,留下无穷的关于生命的思索;在东北广袤的原野中,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;在坦荡无垠的平原里,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。 春天的土地是 的,多姿多彩,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是 的,富有情怀,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是 的,丰收在望,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是 的,北方的冬天,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。 土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。

6、黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石 等等都是土地本身的颜色。 我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。 保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!1选择恰当的词语填在第段的横线上,只填序号。 1.洁净 2.激情 3.灿烂 4.丰厚2作者认为土地的颜色是什么?用一个词语概括。 _3用“只要就”写一句话。 _4你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩?写两三句话。 _九、 习作。在成长的过程中,我们有获得成功的喜悦,有遭受挫折的烦恼,也有遇到问题时的困惑不解。回顾一下成长的经历,写一写自己成长过程中发

7、生的让你印象深刻的事情。_参考答案1、退缩 经历 凝视 盼望 伶俐 澄碧 凌乱 郑重2、du zhu bn hu ch w yn m3、压抑 马蹄 施肥 入场券 欺骗 仰望 啼叫 拖拉 卷发 日期 4、圆 科 班 遗 笔 凛 凛 直 壮 惟 惟 饱 经 籁 之 饱经风霜 妙笔生花 科班出身 字正腔圆 5、眺望 遥望 环视 瞻仰 注视6、1.我养的花被我赠给朋友们一些。 2.人们希望车子能停下来,时间能停下来。 3.这本书情节曲折,内容丰富,十分引人入胜。 4.他的教学方法很独特,常常有出人意料的举动。7、鲁迅 故乡 高山流水 伯牙 钟子期 苏轼 杜处士 牛 做任何事应该先了解各种实际的情况 8

8、、13. 2. 4. 1.2五彩缤纷3只要我们都遵守规则,就不会出现那么多的交通事故。4从我做起,严禁不合理开发;植树造林,禁止滥砍乱伐;控制污染源等。9、范文:成长中的一件事“人非圣贤,孰能无过”每个人都会犯错,就算是圣人也难免部犯错,错误并不可怕,可怕的是错误的对待错误。在我的记忆中,有一件事一直难以忘记。暑假的一天,爸爸妈妈都出去了,只剩我和妹妹在家看门,我们觉得无聊,便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戏,我来摸,妹妹来藏。我们正玩的起劲,只听见“咚”的一声,我把妈妈最爱的花瓶打碎了。我害怕极了,就在这时,外面下起了倾盆大雨,风呼呼的刮着,我仿佛看到妈妈回来时生气的样子。心想:这下惨了,我要

9、被妈妈骂了,怎样办才能不被妈妈发现呢?有了!我可以说是风刮倒的,这样我就不用被骂了。我为自己的聪明暗自得意。爸爸妈妈回来了,妈妈见花瓶不见了,便问:“花瓶是谁摔碎的?”我吞吞吐吐地说:“是风刮倒的”我生怕被妈妈发现是我把花瓶打碎的但妈妈什么没说就走了。回到卧室我一直感到忐忑不安,想起妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子,我决定给妈妈说实话:“妈妈,我把花瓶打碎了,我骗了你,对不起。”说完,我的心里仿佛一块大石头落了地,便耐心的等待“暴风雨”的降临,谁知妈妈听后却摸着我的头说:“孩子,你知道错了就好,错误不可怕,可怕的是不能正确的对待错误。”听了这些话,我更加惭愧了:我是男子汉应该勇于承担自己的错误。经过这件事,我明白了:犯错并不可怕,只要你能正确的认识到自己的错误并改正错误。我们就会从中感受到成长的好处。7 / 7

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