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人教部编版四年级语文下册期末试卷及答案【汇编】.doc

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资源描述

1、人教部编版四年级语文下册期末试卷及答案【汇编】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。 fn ki hn zhu bn po z rn n i xin ji y shu j rn 二、 用“”给加点字选择正确的读音。保姆(m m) 谜语(m m) 嘴唇(chn chn) 恍惚(h h)嘱咐(zh sh) 沮丧(jj) 嘹亮(lo lio) 轮廓(ku gu)三、 比一比,再组词。缓(_) 猎(_) 输(_) 朝(_)暖(_) 借(_) 偷(_) 潮(_)四、 把四字词语补充完整,再选择合适的词语填空。A(_)(_)私语 (_)(_)无声 (_)云(_)雾B(_

2、)机妙算 (_)卜先知 悄无(_)(_)C 上课铃响了,教室里有人还在(_),老师一进来,顿时变得(_)。五、 选词填空。发现 发明地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文化史,“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。改变 改善要_一个人的性格确实很困难。改革开放以后,人们的生活水平有了明显的_。六、 按要求写句子1你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句)_2天上的星星不会说话。(改为反问句)_3科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为“被”字句)_4教室里很安静。(改为夸张句)_5爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词合成一句话)_七、 按课文内容填空。(1)猫

3、的性格古怪:老实,_,_;高兴时_,不高兴时_;胆小又_。(2)鹅的高傲,表现在它的_、_、_中。(3)母鸡以_为线索,表达了_之情。(4)繁星中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,_;心中的风雨来了,_。八、 阅读短文,回答问题。 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角(

4、 )摆动得特别(猛烈 热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。1用“”将文中( )内不

5、合适的词画掉。2在文中的( )里填上合适的关联词语。3这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)A总分B分总C总分总4第三自然段用了_修辞手法。5根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“”。(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。( )(2)蚂蚁传递消息靠声音。( )(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )6读了这篇有趣的短文后,你有什么感受? _7大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下。_九、 习作表达。题目:我看见了 提示与要求:先把题目补充完整再进行习作,横线上可以填爱、幸福、大海围绕所填内容来写。语句通顺,350字左右。_参考答案

6、1、翻开 浑浊 奔跑 滋润 溺爱 衔接 野兽 既然 2、m m chnh zh j lio ku3、缓和 猎人 运输 唐朝 暖和 借助 小偷 潮水4、窃窃 鸦雀 腾 驾 神 未 声息 窃窃私语 鸦雀无声 5、发现 发明 改变 改善6、你不能让他们这样对待妈妈。 天上的星星难道会说话吗? 蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。 教室里静得连一根针掉到地上都能听得见。 爸爸不但教我做小飞机,而且给我讲飞机飞行的原理。7、贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 叫声 步态 吃相 作者的情感变化 对母爱的赞颂 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里8、1热烈 辨别2如果就 只要就3C4设问5(3)6研究蚂蚁的生

7、活习性很有价值。7海市蜃楼很美丽,是一种因为光的折射和全反射而形成的自然现象。9、示例:我看见了幸福我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。虽然它并没有长而卷的睫毛,也不是大大的双眼皮,甚至有些近视,但我依然为拥有它而满足。我的眼睛带我阅读浩瀚的书海,带我领略四季的变换,带我穿透事物的表象,看到内在的幸福。读小学的时候,村里请来了一批外省人种树木,由于呆的时间比较长,很多人携家带眷。春节前一天,我路过那所村里给他们暂住的旧学校,看见有一家人没有回家过年,一个四口之家,大的孩子大概4岁多,小的还没学会走路。孩子的父亲和母亲正蹲在地上清洗一大盆猪肉,全是肥腻腻的。没看到鱼、鸡其它肉类,估计是为了省钱吧。我心里为他们只能在异乡过年而酸楚。可在那里站了很久之后,我被他们的幸福感染了,只见大的孩子在地上蹦蹦跳跳,小的那个正倚在母亲背上熟睡着,父亲和母亲都哼着歌谣擦洗家具,好一幅平淡而又温馨的画面,我看见了他们脸上荡漾着的希望和幸福。家人之间也有会矛盾,也会有争吵,会让人生气,让人失落。但看到父母间默契地相视一笑,兄妹之间的相互关心,这就是幸福。在学校,老师偶尔会责备,同学之间偶尔会有误会,但看到老师期望的眼神,听到同学鼓励的话语,这就是幸福。感谢我的眼睛,让我看见这个世界的美好和温暖。6 / 6

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