部编版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》完整课件.pptx

嘴巴尖尖，嘴巴尖尖，头顶红冠，头顶红冠，脚像竹叶，脚像竹叶，喔喔叫唤。喔喔叫唤。（猜一小动物）（猜一小动物）猜一猜小公鸡小公鸡嘴像小铲子，嘴像小铲子，脚像小扇子，脚像小扇子，走路左右摆，走路左右摆，不是摆架子。不是摆架子。（猜一小动物）（猜一小动物）猜一猜小鸭子小鸭子猜猜我是谁猜猜我是谁？猜猜我是谁猜猜我是谁？小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子5 听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。听老师讲故事听老师讲故事方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂zhu zhu j j 捉捉急急河河我会认我会认直直xn xn hhnnhnhn信信跟跟死死忽忽喊喊zhzhhh s s kui kui 块块行行 xn xnshnshn身身 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢？字的呢？土土读一读读一读一一 块块 儿儿yy kuirkuir块块 地地 城城读一读读一读块块土土快快一块儿一块儿 一块石头一块石头 石块石块 土块土块很快很快 飞快飞快快点快点跟足字旁足字旁我我会认偏旁会认偏旁方方课堂方方课堂方方课堂也他地 选字填空选字填空 他他 地地 也也 1 1、（）是我的哥哥。）是我的哥哥。2 2、春天到了，春天到了，小草从小草从（）里长出来了。里长出来了。3 3、小公鸡说：小公鸡说：“我（我（）去。）去。”他他地地也也方方课堂方方课堂方方课堂读一读读一读zhuzhu b b do do bb xn xn捉捉不不到到 不不 行行 bb hu hu b b xn xn 不不 会会 不不 信信 j j dede zh zh dede急急得得直哭直哭 吃吃得得很欢很欢tu tu dede n n dede偷偷偷偷地地跟跟 飞快飞快地地游游小公鸡看见了，小公鸡看见了，捉捉到到虫虫子子就给小鸭就给小鸭子子吃吃。我会读准平舌音和翘舌音 zhu chn zhu chn zi zi zi zi ch ch鸭鸭小小子子游游泳泳学学块块 捉捉 急急 直直 河河 行行死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身你你真真棒棒说说也也听听哥哥他他地地河河提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读准字音，不同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文我会读课文 （）和和（）一一块块儿儿出出去去玩玩。（）捉捉不不到到虫虫子子，小小公公鸡鸡就就（）。（）落落 到到 水水 里里 喊喊 救救 命命，小小 鸭鸭 子子 就就（）。）。填一填填一填小公鸡小公鸡小鸭子小鸭子小鸭子小鸭子捉虫子给小鸭子吃捉虫子给小鸭子吃小鸭子小鸭子把小公鸡救上岸把小公鸡救上岸小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿一块儿出去玩。出去玩。一一 起起 你能把你能把“一一块儿块儿”换成另换成另一个词语吗？一个词语吗？一一 同同一 块 儿一 块 儿谁和谁在一块儿干什么呢？谁和谁在一块儿干什么呢？1.1.为什么小公鸡捉到很多虫子？为什么小公鸡捉到很多虫子？2.2.为什么小鸭子捉不到虫子？为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：读第二自然段，想一想：方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分开的分开的相连的相连的因为因为所以所以小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂小公鸡找到了许多虫子，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，小鸭子捉不到虫子，急得直哭急得直哭。我来演一演我来演一演 我也来说一说。我也来说一说。，吃得很欢。，吃得很欢。，急得直哭。，急得直哭。小鸡是怎么做的呢？请你用小鸡是怎么做的呢？请你用“”画出来。画出来。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。我喜欢这只我喜欢这只小公鸡，你呢小公鸡，你呢？1.1.为什么小鸭子能下水捉鱼？为什么小鸭子能下水捉鱼？2.2.为什么小公鸡不能下水捉鱼？为什么小公鸡不能下水捉鱼？读三、四自然段，想一想：读三、四自然段，想一想：又尖又细，又尖又细，不能游泳。不能游泳。又宽又大，又宽又大，能游泳。能游泳。因为因为所以所以 公鸡弟弟，我公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。到河里捉鱼给你吃。我也去。我也去。不行，不行，你不不行，不行，你不会游泳，会淹死的！会游泳，会淹死的！小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。也下了水。小公鸡听了小鸭子的话吗？小公鸡听了小鸭子的话吗？“偷偷地偷偷地”是什么意思是什么意思？读一读，比一比。读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡小公鸡偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。跟在小鸭子后面，也下了水。你喜欢哪个句你喜欢哪个句子呢？为什么子呢？为什么？他飞快地游到小公鸡身边，让小公他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。鸡坐在自己的背上。读第四自然段，用读第四自然段，用“”画出小鸭子救小公鸡的句子。画出小鸭子救小公鸡的句子。读一读，比一比。读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。游到小公鸡身边。你喜欢哪个句你喜欢哪个句子呢？为什么子呢？为什么？“飞快地飞快地”说明小鸭子非常关心小公说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂小公鸡小公鸡偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。游到小公鸡身边。我来演一演我来演一演 我也来说一说。我也来说一说。偷偷地偷偷地 。飞快地飞快地 。我想对它们说我想对它们说 小公鸡，小公鸡，不会游泳可不不会游泳可不能偷偷下水哦！能偷偷下水哦！小鸭子，你帮助小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！了小公鸡，真棒！我会讲故事我会讲故事吃得很欢吃得很欢急得直哭急得直哭偷偷地偷偷地飞快地飞快地书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。他他 t t 他们组词：他们 他人造句：他们手拉手一起往家跑。音序：T T 部首：亻结构:左右书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。地地 d d 飞快地组词：草地 山地造句：小羊正在草地上吃草。音序：D D 部首：土结构:左右书写指导：三点水呈弧形，不在一条直线上，“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。河河 h h 河边组词：小河 河流造句：一条小河从我家门前流过。音序：H H 部首：氵结构:左右书写指导：左窄右宽，右边的“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低，稍小。说说 shu shu 说话组词：说话 说笑话造句：同学们不要在课堂上随意 说话。音序：S S 部首：讠结构:左右书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。也也 y y 也去组词：也去 也是造句：看到哥哥去，妹妹喊着也去。音序：Y Y 部首：乛结构:独体书写指导：注意口字旁在竖中线之上，瘦长一些。听听 tng tng 听见组词：听见 听话造句：我听见了他们说话的声音。音序：T T 部首：口结构:左右书写指导：中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口”要写扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。哥哥 g g 哥哥组词：哥哥 大哥造句：我有一个好哥哥。音序：G G 部首：口结构:上下第第1 1课时课时第第2 2课时课时u孙悟空的本领可真大，他最擅长什么？u如果你拥有这个神奇的本领，你最想变成什么？七十二变七十二变第第1 1课时课时1717 我变成了我变成了_一棵树一棵树通读课文，随文识字通读课文，随文识字u自由读课文，要求：自由读课文，要求：读准字音。遇到难读的句子多读几遍，把句子读通顺。自由读课文，边读边标出生字词，将它们摘抄下来。长句子多读几遍，读通课文。希望希望 痒痒的痒痒的 形状形状 鳄鱼鳄鱼 狐狸狐狸 丁零丁零巧克力巧克力 香肠香肠 继续继续 糖醋糖醋 抬头抬头 麻烦麻烦集中识字集中识字鳄鳄鱼鱼u图片识字：图片识字：我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鸭子、小鳄鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。喜欢也可以住进来。u归类识字：归类识字：肠肠 场场 杨杨 畅畅 汤汤chn杨树魔法师，手法不寻常。杨树魔法师，手法不寻常。换成换成土字旁土字旁，建成大广，建成大广场场。换成换成提手旁提手旁，彩旗迎风，彩旗迎风扬扬。换成换成申字旁申字旁，人人心欢，人人心欢畅畅。加上加上三点水三点水，做成鲜鱼，做成鲜鱼汤汤。变回变回月字旁月字旁，助人好心，助人好心肠肠。u创编儿歌，区分形近字：创编儿歌，区分形近字：u图片识记：图片识记：香香肠肠 我真希望变成一棵树，这样就没人我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！的变成了一棵树！u练习读句子：练习读句子：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝风一吹，它们就在枝头跳起了舞。头跳起了舞。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。鸟窝里津津有味地吃了起来。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越来越我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！的东西！u象声词学习：象声词学习：潺潺潺潺 轰隆轰隆啾啾啾啾 淅淅沥沥淅淅沥沥 丁丁 你还知道哪你还知道哪些象声词？些象声词？零零dn ln 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出都一动一动的，发出丁零丁零丁零丁零的声音。的声音。u图片识字：图片识字：挠挠痒痒痒痒yn梳理情节梳理情节朗读第14自然段，边读边想：“我”为什么要变成一棵树？弄清变化的原因。朗读第58自然段，了解“我”变成了一棵什么样的树。默读第923自然段，了解“我”变成树之后经历的事情。默读课文，感悟想象默读课文，感悟想象u默读课文，找出你觉得想象有趣的句段。默读课文，找出你觉得想象有趣的句段。u和同桌说说自己认为想象有趣的那些句段。和同桌说说自己认为想象有趣的那些句段。合作分享合作分享 分享课文中有趣的想象，品读句子，感受想象的奇妙。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！呀，我真的变成了一棵树！读了这两句话，你觉得哪些想象特别有趣？u表演体验：表演体验：“身上痒痒的身上痒痒的”“小树枝正从我身上冒出来小树枝正从我身上冒出来”u听范读，闭眼想象听范读，闭眼想象“我我”变成树的过程。变成树的过程。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它风一吹，它们就在枝头跳起了舞。们就在枝头跳起了舞。这些鸟窝和我们平时看到的鸟窝有哪些不一样的地方？交流分享，用语言描述自己见过的鸟窝。同桌合作，一起画一画鸟窝的形状。有各种形状，会跳舞。有各种形状，会跳舞。u“我我”邀请了哪些小动物住进鸟窝？邀请了哪些小动物住进鸟窝？我会请白小兔、小刺猬、小松鼠、我会请白小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。果你喜欢也可以住进来。交流想象交流想象 想一想：鸟窝的形状只有这些吗？还可以邀请哪些小动物？妈妈还带了哪些食物呢？英英变成的这棵树，树上长的鸟窝跟平常见到的不一样；鸟窝里住的动物，也和我们想象的不一样。这就是作者想象的不同寻常。文中像这样有意思的想象还有很多，请大家默读课文，把你觉得想象奇特的地方用横线画下来，写写批注。u复习词语，检查认读：复习词语，检查认读：形状形状 狐狸狐狸 担心担心 丁零丁零 失望失望 背包背包巧克力巧克力 香肠香肠 面包面包 花生花生 牛奶牛奶继续继续 饭菜饭菜 排骨排骨 麻烦麻烦第第2 2课时课时回顾课文回顾课文u关注结尾：自由读文章结尾，说说英英的自由读文章结尾，说说英英的妈妈是怎么知道英英的秘密的。妈妈是怎么知道英英的秘密的。u回顾开头：英英为什么不想回家吃饭？英英为什么不想回家吃饭？u寻找线索：找一找，故事中哪些地方提到找一找，故事中哪些地方提到了吃饭？了吃饭？总结释疑：整篇故事结构紧凑，开头写英整篇故事结构紧凑，开头写英英不想吃饭，希望自己变成一棵树并真的变英不想吃饭，希望自己变成一棵树并真的变成了一棵树，然后写妈妈住进树里送来各种成了一棵树，然后写妈妈住进树里送来各种食物，最后写英英饿到流口水，想吃饭，又食物，最后写英英饿到流口水，想吃饭，又回归现实。所以妈妈知道了英英的秘密。回归现实。所以妈妈知道了英英的秘密。复述课文复述课文u概括关键情节，复述课文。概括关键情节，复述课文。关键情节：“喊吃饭喊吃饭”“不想吃饭不想吃饭”“爸爸吃饭爸爸吃饭”“想吃饭想吃饭”写法训练，放飞想象写法训练，放飞想象u大胆想象：你变成某个事物之后会发生什大胆想象：你变成某个事物之后会发生什么神奇的事情呢？么神奇的事情呢？交流汇报交流汇报u交流汇报：重点讲述自己变成某个事物以后会发生什么奇妙的事情。u同桌相互学习，交流分享。u全班分享，集体评议。我想变成一间屋，我想变成一间屋，给流浪的人儿猫儿住。给流浪的人儿猫儿住。我想变成毛毛虫，我想变成毛毛虫，历经破茧成蝶的痛。历经破茧成蝶的痛。我更想变成黑洞，我更想变成黑洞，那是宇宙之外的空间，那是宇宙之外的空间，告诉人类告诉人类“我们我们”有什么不同。有什么不同。我我想想变变u小诗欣赏：小诗欣赏：小诗中的小诗中的“我我”想变想变成什么？成什么？一间屋一间屋毛毛虫毛毛虫黑洞黑洞知识补充知识补充破茧成蝶：指肉虫或者毛毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶的过程。u破茧成蝶：破茧成蝶：黑黑洞洞仿照练笔仿照练笔仿照小诗，完成我想变的书面练笔。仔细观察，指导写字仔细观察，指导写字希望希望 痒痒的痒痒的 形状形状 鳄鱼鳄鱼 狐狸狐狸 丁零丁零巧克力巧克力 香肠香肠 继续继续 糖醋糖醋 抬头抬头 麻烦麻烦指导书写指导书写u找出找出“狐、狸狐、狸”这这2 2个字的相同点。个字的相同点。狐狐 狸狸 狐狸是一种动物，这两个字都是反犬旁。u你还知道哪些反犬旁的字？你还知道哪些反犬旁的字？狗狗 猫猫 狮狮 狼狼 猪猪 猴猴 猩猩独独 狠狠 猜猜 猎猎 狡狡 猾猾u“继、续”都是绞丝旁。u注意：“继”字右边里面的“米”最后一笔为点。继继 续续u找到文中有找到文中有“继续继续”一词的句子，理解一词的句子，理解“继续继续”的意思。的意思。“咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一种怪我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又怪地互相望了一眼，又继续继续吃起来。吃起来。u识记识记“狐狸狐狸”、“继续继续”、“麻烦麻烦”：根据形声字的构字规律识记“狸”。结合词义识记：“继续继续”指（活动）连下去；延长指（活动）连下去；延长下去；不间断。下去；不间断。“麻烦麻烦”指烦琐，费事。指烦琐，费事。u观察其他要求正确读写的词语。观察其他要求正确读写的词语。希望希望 痒痒的痒痒的 形状形状 鳄鱼鳄鱼 丁零丁零巧克力巧克力 香肠香肠 糖醋糖醋 抬头抬头板书设计板书设计我我变变成成了了一一棵棵树树想变成一棵树想变成一棵树想象奇特想象奇特母爱伟大母爱伟大变成树真好变成树真好变成树不好变成树不好妈妈最了解妈妈最了解“我我”长满鸟窝长满鸟窝小动物们也入住小动物们也入住妈妈也入住妈妈也入住肚子饿了无人理肚子饿了无人理口水直流无人懂口水直流无人懂