1、四年级语文下册期末考试卷及答案【1套】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。bn zhng ch dn yn yu m q mio hu xng ti y fng nio y 二、 用“”选择括号里恰当的读音。供给(gng gng) 着陆 (zhu zho) 曝晒(p bo)亡赖(wng w) 沮丧 (j j) 铁杵(sh ch)三、 比一比,再组词。适(_) 即(_) 证(_) 唤(_) 括(_) 既(_) 征(_) 换(_) 四、 补充四字词语,并完成练习。(_)清(_)秀 (_)眸(_)齿 (_)大(_) 圆文质(_)(_) (_)发(_)颜 (_)眉(
2、_)目1.仿写两个与画横线类似的词语:_ _2.请再写出两个描写人物形态的四字词语:_ _五、 选词填空。欣赏 观赏1领导对我爸爸的为人一直很(_)。2星期天我们经常到公园(_)兰花。呈现 出现3这座繁荣的城市到处都(_)欣欣向荣的景象。4拐个弯,(_)在我们眼前的是一片明艳的油菜花。六、 按要求写句子。1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?(改为陈述句) _2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。(缩句) _3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。(用关联词连成一句话) _七、 按照课文填空。(1)“_,死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”,你是怎么理解的?_(李清照夏日绝句)(2
3、)人问之,答曰:“_,_。”你认为王戎说这个话的道理是_(王戎不取道旁李)(3)盘古开天地是一篇_,寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有(写2个):_八、 阅读下文,回答问题。梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做
4、功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1找出短文中表示时间的词语。2联系上下文,想一想再填空。短文中的“你”指的是_;“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是_;“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。3找出比喻句,用“_”划出来,句子中是把_比作_。4这篇短文是按_顺序写的。九、 习作训练。假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。注意写出自己的特点。_参考答案1、笨重 迟钝 隐约 末期 描绘 形态 预防 鸟翼2、gng zhu p w j
5、 ch3、合适 即使 证明 呼唤 包括 既然 征途 交换 4、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鹤 童 慈 善 相貌堂堂 白发苍苍 亭亭玉立 浓眉大眼5、欣赏 观赏 呈现 出现6、像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。 小兔子做了表情。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。7、生当作人杰 杰出的人 树在道边而多子 此必苦子 李树在道路旁边,而树上又有这么多果子,那肯定是苦的,因为如果是甜的,早被行人摘下来吃光了。 神话故事 开天辟地、改天换地8、1春天 夏天 秋天 冬天2梧桐树 开放 密密麻麻,茂盛3一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 把有细柔
6、绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛4季节9、范文:我的自画像我叫 陈颖玥,是个女孩子,今年十岁了,耳朵大大的,人家说耳朵大的人很有福气。我的鼻子小巧,微微翘起,显得有几分灵气。总的来说我给人的印象是聪明又伶俐。我属虎,脾气就像老虎一样暴躁,有一次,我要看电视,妈妈却不让,把电视机给关了,我才不理她这一套呢!又把电视机开了,这样“你”关,“我”开,来来回回好几次。妈妈终于火了说:“你真不听话,给我滚出去”!我听了,瞪了妈妈一眼,开门就走,最后还是妈妈把我拖回来的!你看我脾气坏吗?我还喜欢唱歌,不高兴的时候唱歌,兴奋的时候唱歌,无聊的时候唱歌,家人还给我取了一个外号“小歌迷”呢!我还有一个爱好那就是看书。一放学回家就拿起书来看。安徒生童话,民间故事,一千零一夜我爱看;长袜子皮皮,欧阳海,雷锋,我爱看西游记,红楼梦,水浒我更是看得津津有味儿。我看的书加起来,比我的年龄多好几百倍呢!够不上“书呆子”,也算得上“小书迷”了。亲爱的小朋友,你喜欢我吗?也来介绍一下你自己吧!6 / 6