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2023年部编版三年级语文下册期末考试及答案【新版】.doc

上传人:精**** 文档编号:2346966 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:7 大小:35.04KB
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资源描述

1、2023年部编版三年级语文下册期末考试及答案【新版】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写字词。苍cu(_) yn(_)白 fn(_)红 hu(_)色dio(_)鱼 b(_)鸟 tu(_)枣 玩(_)shu演zu(_) qio(_)击 摇hung(_) 激li(_)shn(_)缩 明 n(_) run(_)硬 轻zhng(_)二、 比一比,再组词。潮(_) 胞(_) 毫(_) 坦(_)减(_)嘲(_) 饱(_) 豪(_) 担(_)喊(_)堂(_) 阵(_) 容(_) 维(_)插(_)党(_) 陈(_) 谷(_) 堆(_)稻(_)三、 请把古诗相应的上下句连起来。二十

2、四桥明月夜 曾是惊鸿照影来 鸡声茅店月 玉人何处教吹箫 伤心桥下春波绿 人迹板桥霜 四、 完成下列成语。秋高气(_) 五(_)丰登 天高云(_)层林尽(_) 果(_)累累 一叶知(_)五、 选择合适的词语填空。(填序号)功夫 工夫(1)最近我比较闲,有的是(_)去看戏。(2)徐悲鸿画的马很见(_)。保存 保管(3)我们要(_)自己的实力,争取在下次战斗中全歼敌人。(4)他负责(_)队里的工具,从来没出过差错。六、 按照要求,完成句子练习。1它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词造句)_2海底的动物常常在窃窃私语。(用相同修辞造句)_3海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世

3、界吗?(改成陈述句)_七、 古诗赏析。1绝句,这是一首描写春天秀丽景色的诗,诗中依次描写了太阳、江山、_、_、_、_、_、_等景物。2三衢道中从这首诗中的词语“_”可以看出诗人描写的季节是_,从“_”可以看出天气十分_。3惠崇春江晚景,画面景物有静有动,静的景物有:_、 _、 _、 _等,动的景物有_、_等。诗人通过对这些景物的刻画,再现了一幅_。4忆江南这首诗是_代诗人_,诗中有两句对仗句是_。这首诗形象地写出了江南的美景,表达了作者对江南春天的_之情,从“_”和“_”可以看出来。八、 课外阅读。迎春花你见过迎春花吗?我见过。今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然,我发现远处有一簇

4、黄色的小花。“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看,原来是一朵鹅黄色的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。这花的枝条长而细,从根到花儿,多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽!我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸笑呵啊地告诉我:“这是迎春花,尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春的来临,给大地增添了金色的光彩”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”百灵鸟听到了它们的

5、呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼喚,也绽蕾开放了。啊!迎春花,你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。1从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶(_)增加(_)2迎春花的花朵是()的。A大红色 B鹅黄色 C纯白色3这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。比喻句:_拟人句:_4请用“”画出能表现迎春花品质的语句。5这篇文章表达了作者怎样的思想感情?( )A表达了作者对春天的喜爱。B赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。C表达了作者对迎春花的赞美之情。九、 按要求写作。假如你有一对翅膀,你会去做什么?假如你

6、是天空中的一朵云,你会去哪里?假如你是老师,你会如何工作请你将假如_这个题目补充完整,写一篇作文,300字左右。_参考答案1、翠 银 粉 灰 钓 捕 偷 耍 奏 敲 晃 烈 伸 暗 软 重 2、潮水 细胞 毫米 平坦 加减 嘲笑 吃饱 豪迈 担心 叫喊 课堂 阵雨 容易 维护 插座 党员 陈旧 山谷 堆积 稻田 3、4、爽 谷 淡 染 实 秋 5、 6、在幽蓝的深海里,有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,还有漂亮的珊瑚。 涧水边的山丹丹花,吹着朱丹色的喇叭。 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 7、春风 花草 春泥 燕子 沙滩 鸳鸯 梅子黄时 初夏 日日晴 晴朗 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河

7、豚 春江图 唐 白居易 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 喜爱 忆 好8、1 惊奇 增添 2B10 比喻句;花朵并不大,像个小喇叭。 拟人句:百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了。 3尽管它没有月季花大地增添了金色的光彩4BC9、范文:假如我是老师假如我是老师,我希望有一群可爱可亲的小伙伴。每堂课上,我用自己的笑容迎接他们,用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里,用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。下课后,我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友,和他们在快乐中自由地玩耍,让他们感觉到轻松自在,觉得上学比在家还有意思。考试时,我不要求他们考满分,只要求做题认真仔细,不忘做题目,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,继续努力,一定能取得好成绩。放学后,我从来都不布置作业,只需他们巩固今天的知识和预习好下一课,让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。假如我是老师,我一定要做个好老师,让我的学生们快快乐乐地成长!7 / 7

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