河南省豫南九校2020-2021学年高一物理上学期第三次联考试题.doc

河南省豫南九校2020-2021学年高一物理上学期第三次联考试题河南省豫南九校2020-2021学年高一物理上学期第三次联考试题年级：姓名：8河南省豫南九校2020-2021学年高一物理上学期第三次联考试题（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）一、选择题（本题共10小题，共44分，其中16题为单选题，每小题4分；710题为多选题，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1下列说法正确的是（ ）A运动物体受到的摩擦力一定为滑动摩擦力，静止物体受到的摩擦力一定为静摩擦力B两个分力大小不变，夹角越大，它们的合力越大C重力就是地球对物体的吸引力D物体受到的摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，也可能相反2将某物体以的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取，则内物体的（ ）A路程为 B平均速度大小为，方向竖直向上C速度改变量的大小为 D位移大小为，方向竖直向下3一辆汽车在平直的公路上行驶，刹车后它的位移与时间的关系，以下说法正确的有（ ）A汽车运动的加速度大小为 B汽车在最初内的平均速度为C第末物体的速度为 D前内汽车的位移为4如图所示，将质量为的小球用轻绳挂在倾角的光滑斜面上，斜面向右加速运动，小球相对斜面静止，当加速度时，绳对小球的拉力大小为（ ）A B C D5如图所示为一固定在水平桌面上的V形槽的截面图，、面与水平桌面间夹角分别为30和60一正方体木块放在槽内，木块与、面间的动摩擦因数相同，现用垂直于纸面向外的力F拉木块，木块恰好能沿槽做匀速直线运动木块的质量为m，重力加速度为g木块与、面间的动摩擦因数大小为（ ）A B C D6在动摩擦因数的水平面上有一个质量为的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零当剪断轻绳的瞬间，取，以下说法不正确的是（ ）A此时轻弹簧的弹力大小为B小球的加速度大小为，方向向左C若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为，方向向右D若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为07a、b两质点在同一直线上运动，它们的位移一时间图象分别为图中直线a和曲线b已知b质点的加速度恒定，时二者距离为，时直线a和曲线b刚好相切，则（ ）Aa质点做匀速直线运动且其速度为B时a质点和b质点相遇，且此时速度相等C时b质点的速度为Db质点的加速度为8如图，楔形物块A静置在水平地面上，其斜面粗糙，斜面上有小物块B，用平行于斜面的力F拉B使之沿斜面匀速上滑现改变力F的方向至与斜面成一定的角度，仍使物体B沿斜面匀速上滑在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止关于相互间作用力的描述正确的有（ ）AA对B的摩擦力可能不变 B拉力F可能增大C物体B对斜面的作用力减小 D地面受到的摩擦力大小可能变大9物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减速直线运动，最后静止下来若物体在最初内通过的位移与最后内通过的位移之比为，物体运动的加速度大小为，则（ ）A物体运动的时间可能大于B物体在最初内通过的位移与最后内通过的位移之差为C物体运动的时间为D物体的初速度为10如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取，则下列说法中正确的是（ ） AA的质量为 BB的质量为CB与地面间的动摩擦因数为0.2 DA、B间的动摩擦因数为0.2二、实验题（每空2分，共16分）11（8分）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系（1）为完成实验，还需要的实验器材有_（2）实验中需要测量的物理量有_（3）为完成该实验，设计的实验步骤如下：A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度；C将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；F解释函数表达式中常数的物理意义；G整理仪器请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：_（4）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_12（8分）在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况（1）下列做法正确的是_A调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在小车上C实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源D通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大他所得到的关系可用图中的_表示（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）A B C D（3）下图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度_，小车的加速度_（结果保留两位有效数字）三、解答题（共40分解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（9分）如图所示，倾角为的斜面上有一质量为的可视为质点的物块，在推力F的作用下保持平衡，已知滑动摩擦力等于最大静摩擦力，重力加速度g取（）（1）若斜面光滑，F沿水平方向，求推力F的大小；（2）若斜面粗糙，且物块与斜面间的动摩擦因数为，F平行斜面向上，求F的取值范围14（9分）如图所示，质量为的物体放置在水平地面上，在大小为、方向与水平面成37角斜向上的拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，内物体的位移为重力加速度g取试求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）若末撤去拉力，则物体继续前进的最大位移15（10分）一辆正在水平路面行驶的汽车，车内侧壁某等高处固定有两个相距的光滑小挂钩A、B，现有一用轻质且不可伸长的细绳拴住的挂件饰品挂在两挂钩上，其情景可简化如图所示，挂件C质量为当汽车匀速运动时，挂绳恰好形成正三角形，如图一所示，忽略挂钩大小，求：（1）此时绳中拉力的大小；（2）当汽车匀加速运动时，呈竖直状态，如图二所示，求此状态下绳中拉力的大小和汽车的加速度大小？（）16（12分）两辆玩具小车在同一水平轨道上运动，在时刻，甲车在乙车前面的地方以速度匀速行驶，此时乙车立即从静止开始做加速度匀加速直线运动去追甲车，但乙车达到速度后开始匀速运动求：（1）从开始经过多长时间乙车落后甲车最远，这个距离是多少？（2）从开始经过多长时间乙车追上甲车，此时乙车通过位移的大小是多少？