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天真，人性纯度的标志天真，人性纯度的标志 春从心出春从心出 寻回心灵深处的感动寻回心灵深处的感动 生命的两万天该留些什么生命的两万天该留些什么 天地苍茫一根骨天地苍茫一根骨 心在乌云之心在乌云之上上 慢熬艺术的八宝粥慢熬艺术的八宝粥 当记忆流行汶川当记忆流行汶川 我闻到了阳关的芬芳我闻到了阳关的芬芳 梦想无彼岸梦想无彼岸 快乐的死亡快乐的死亡 破碎的美丽破碎的美丽朗读朗读万能素材万能素材P155P155 惹目招眼惹目招眼 传神标题传神标题拟题要求拟题要求:简洁、生动、新颖、深刻、醒目。简洁、生动、新颖、深刻、醒目。拟题原则拟题原则：准准、小、巧、新。小、巧、新。注意：注意：1 1、一定要写题目；、一定要写题目；2 2、最好不要原用话题。（时间不足可用）、最好不要原用话题。（时间不足可用）一、一、拟题要拟题要“准准”：1 1、内涵准内涵准：题目要扣话题或材料主旨，题目中含有话题题目要扣话题或材料主旨，题目中含有话题关键字眼。关键字眼。2 2、表述准：表述准：语言要简明，不能出现语病。语言要简明，不能出现语病。3 3、书写准书写准：不不写错别字、繁体字及不规范简化字；写错别字、繁体字及不规范简化字；置于第一行的中间位置；正确运用标点符号置于第一行的中间位置；正确运用标点符号。一定要整洁美观。一定要整洁美观。甩掉包袱，勇敢前行甩掉包袱，勇敢前行 人生自在须洒脱人生自在须洒脱让生命饱满如穗让生命饱满如穗 得失之间巧取舍得失之间巧取舍别错失身边的美好别错失身边的美好 狭路相逢智者胜狭路相逢智者胜不走寻常路不走寻常路 忍者无敌忍者无敌常用常用扣题式拟题：扣题式拟题：有有_ 才有远方才有远方 _ 若在，梦就在若在，梦就在 _，妙不可言，妙不可言 _ 让生命如此美丽让生命如此美丽为为 _ 开一朵花开一朵花 生命因生命因 _ 而精彩而精彩二、题目要小二、题目要小 题目内涵要小，题目内涵要小，不不虚空玄乎，难以驾驭，也虚空玄乎，难以驾驭，也不拟万能标题，无针对性。不拟万能标题，无针对性。题目也不能过长，一般不长于题目也不能过长，一般不长于12字。字。人生是什么人生是什么 人与自然人与自然 修养漫淡修养漫淡 成功的方法成功的方法 生命的哲学生命的哲学 中国与世界中国与世界 谈谈谈谈中国的教育中国的教育 如何让万物和谐共生如何让万物和谐共生 事物都有两面性事物都有两面性 理论与实践理论与实践 人要活得有意义人要活得有意义 实践出真知实践出真知 三、三、拟题要拟题要巧巧（一）巧妙借用，快捷生动一）巧妙借用，快捷生动。名言警句、名言警句、诗诗词歌赋，词歌赋，成语典故、成语典故、影剧书影剧书名大多用语凝练名大多用语凝练，含义深刻，含义深刻，又广为人知，又广为人知，借用为题，巧妙而生动，新颖又易懂。借用为题，巧妙而生动，新颖又易懂。有时也可直接借用材料中的关键词句作有时也可直接借用材料中的关键词句作文章的标题。如：文章的标题。如：一路花开，走走停停一路花开，走走停停 莫为荒漠错过花季莫为荒漠错过花季 如：如：赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香 听，海哭的声音听，海哭的声音锲而不舍金石可镂、锲而不舍金石可镂、莫让浮云遮望眼、莫让浮云遮望眼、有多少爱可以重来、有多少爱可以重来、勿以善小而不为、勿以善小而不为、出淤泥而不染、出淤泥而不染、心远地自偏、心远地自偏、陌上花开缓缓归、陌上花开缓缓归、海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 居安思危戒奢以俭、居安思危戒奢以俭、生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐 钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵 、君子以厚德载物君子以厚德载物摘摘5个个（二）灵活化用，别出新意二）灵活化用，别出新意 对对熟知熟知的词汇短语，的词汇短语，经典经典的诗词名言，的诗词名言，传世传世的影视著作题目进行改写化用，既的影视著作题目进行改写化用，既突出作文立突出作文立意意，又鲜活别致，又鲜活别致，别别具吸引力。具吸引力。如：如：不要和陌生人说话不要和陌生人说话？人生得意也人生得意也不可不可尽欢尽欢 天生我材天生我材莫骄狂莫骄狂 天下天下几人几人能识君能识君 生于生于改变改变，死于顽固，死于顽固 诚诚以养德，以养德，信信以修身以修身 金钱诚可贵，金钱诚可贵，诚信诚信价更高、价更高、问世间问世间“名名”为何物为何物 才子才子是怎样炼成的？是怎样炼成的？岂能因岂能因“财财”施教施教 近水楼台近水楼台“贤贤”得月得月 交友交友，让我欢喜让我忧，让我欢喜让我忧写创新：没有写创新：没有“异想异想”，哪来，哪来“天开天开”、谈反腐：缘何前谈反腐：缘何前“腐腐”后继、后继、谈挫折：人生自古谁无谈挫折：人生自古谁无“挫挫”、谈认知：借你一双慧眼谈认知：借你一双慧眼 添加恰当的词语添加恰当的词语,使文章立意明确：使文章立意明确：为为_消得人憔悴消得人憔悴 与与 _ 共舞共舞 将将_进行到底进行到底 有多少有多少_可以重来可以重来 拿什么拯救你拿什么拯救你，_ 怎一个怎一个 _ 了得了得成由成由_败由败由_ 要留要留_在人间在人间 （三）巧用修辞三）巧用修辞 精彩夺目精彩夺目如如自立自立人生的风帆，人生的风帆，痛苦，人生的财富痛苦，人生的财富想象，创新的翅膀、想象，创新的翅膀、生命是一朵常开不败的花、生命是一朵常开不败的花、想，要壮志凌云想，要壮志凌云;干，要脚踏实地、干，要脚踏实地、见义勇为与见义勇见义勇为与见义勇“围围”、好读书、读好书、读好书、好读书、读好书、读好书、老实人总是吃亏吗老实人总是吃亏吗 大事不干，小事何成大事不干，小事何成 1 1、比喻、比喻拟拟题，形象优美题，形象优美 _，一首永恒的歌，一首永恒的歌 _ ，生命伴侣，生命伴侣 _，生命靓丽的风景，生命靓丽的风景 _ ，我永远的天空，我永远的天空奏响奏响_ 的乐的乐章章 点燃点燃 _ 的火把的火把 站在站在 _ 枝头微笑枝头微笑 心有心有 _ 的明灯的明灯用用_催开催开_之花之花 用用_迎接生命的曙光迎接生命的曙光让让_的阳光照亮的阳光照亮 _ _是画是画，_如诗如诗 _是是海海，_为帆为帆 2 2、巧用比拟、巧用比拟，鲜活，鲜活灵动：灵动：让让 _ 飘飞飘飞 为为 _ 化妆化妆 用用 _ 为青春着色为青春着色 拉紧拉紧 _ 的手的手 我和我和 _ 有个约会有个约会 带着带着 _ 上路上路 让让 _ 在在生命生命中中起舞起舞 让青青与让青青与 _ 同行同行_，风采依旧，风采依旧 _，一生有你，一生有你 都是都是 _ 惹的祸惹的祸 世界为世界为_动容动容_陪我们成功前行陪我们成功前行3 3、对偶、对偶工工整，精练亮丽。整，精练亮丽。读智慧之书，做有用之才读智慧之书，做有用之才学会学会 _ 舞动青春舞动青春 美丽的美丽的_ 永恒的经永恒的经典典张开双臂张开双臂 拥抱拥抱_ 收集收集_ 放飞希望放飞希望坚守坚守_ 美化生命美化生命 相信未来相信未来 热爱热爱生命生命遭遇遭遇挫折挫折，超越痛苦，超越痛苦 点亮点亮_ 等待等待_4.4.对比对比强烈强烈，观点鲜明，观点鲜明躺着读书，站着做人躺着读书，站着做人脚踏实地仰望星空脚踏实地仰望星空让让苍白的生命溢满馨香苍白的生命溢满馨香小人物大理想小人物大理想浊世清音浊世清音世人皆取我独予世人皆取我独予无意争春春满园无意争春春满园5 5、先设一问，引人深思、先设一问，引人深思 狼爸虎妈是教育精英吗狼爸虎妈是教育精英吗？“高考状元高考状元”背后有什么？背后有什么？我们该怎样表达爱国情怀？我们该怎样表达爱国情怀？什么让生命不堪承受之重？什么让生命不堪承受之重？醉人的笑容你有没有？醉人的笑容你有没有？6 6、反问强调，突出语意、反问强调，突出语意 该放手为什么不放该放手为什么不放 谁说谁说-偶尔自贱，有何不可偶尔自贱，有何不可 四、拟题要四、拟题要新新（一）运思独特立意新（一）运思独特立意新 文章拟题时若能打破常人的思维模式，在文章拟题时若能打破常人的思维模式，在构思立意在上别出心裁，写出个性化的题目，构思立意在上别出心裁，写出个性化的题目，为文章增色。为文章增色。审丑审丑 感谢你的敌人感谢你的敌人 旁观未必清旁观未必清 好酒也怕巷子深好酒也怕巷子深 请珍惜痛苦请珍惜痛苦 因为自贱，所以高贵因为自贱，所以高贵 渴望是渴望是“穷人穷人”救救孩子救救孩子 我的青春谁作主我的青春谁作主 你已无路可退你已无路可退 一只狗给人类的警告一只狗给人类的警告 （二）紧跟时代选点新（二）紧跟时代选点新要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。由由“保钓保钓”说开去说开去老人倒地为什么不敢扶？老人倒地为什么不敢扶？我是九零后我是九零后（三）巧变混搭形式新（三）巧变混搭形式新 1、语法结构混搭、语法结构混搭 真情不真情不“下岗下岗”慈善无阶级慈善无阶级 敬畏规则敬畏规则 敬畏真善美敬畏真善美 超越成功超越成功 把幸福留给明天把幸福留给明天 站稳了，中国文化站稳了，中国文化2、文字与数字、符号混搭、文字与数字、符号混搭 谁说一山不容二虎？谁说一山不容二虎？成绩成绩素质素质 1=1 吗吗?(第一个第一个“1”代表潜能，第二代表潜能，第二个个“1”代表实力代表实力)突出强调突出强调3、公式型题目、公式型题目运用公式、定理拟题，借以昭示所要运用公式、定理拟题，借以昭示所要表达的主旨，一改文题的古板单调，表达的主旨，一改文题的古板单调，具有新颖醒目、含义隽永等特点，往具有新颖醒目、含义隽永等特点，往往收到出奇制胜之效。往收到出奇制胜之效。时间时间汗水汗水能力能力 W=X+Y+Z(爱因斯坦名言，爱因斯坦名言，W表示成功，表示成功，X表示艰苦劳表示艰苦劳动，动，Y表示正确的方法，表示正确的方法，Z表示少说空话表示少说空话)。7+18（7个小时的学习，加上个小时的学习，加上1个小时体育锻炼，比个小时体育锻炼，比8个小时都用在学习上效果好得多）个小时都用在学习上效果好得多）从从1+1=？谈起？谈起 勤劳勤劳高科技高科技=致富致富 助人为乐助人为乐+悄悄走开悄悄走开=?完美人生完美人生=长远规划长远规划+细节完美细节完美+持之以恒持之以恒摘摘5个个精读精读万能素材万能素材P154P154P156P156阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。朵自会继续开放的。-泰戈尔泰戈尔 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。萨拉萨拉根据材料确定立意，写出作文的题目和构思。根据材料确定立意，写出作文的题目和构思。题目：题目：中心论点：中心论点：分论点分论点1 1：主要论据主要论据：（名言和事例）：（名言和事例）分论点分论点2 2：主要论据主要论据：（名言和事例）：（名言和事例）分论点分论点3 3：主要论据主要论据：（名言和事例）：（名言和事例）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。萨拉萨拉只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。一路上，花朵自会继续开放的。-泰戈尔泰戈尔 往前走，莫停留往前走，莫停留莫为眼前美景莫为眼前美景错过终点的风光错过终点的风光追逐最后的美丽追逐最后的美丽珍惜的现在所有珍惜的现在所有享受过程的美妙享受过程的美妙美在路上美在路上把握好走与停的节奏把握好走与停的节奏且走且停，诗意一生且走且停，诗意一生远方有美景，眼底尽风光远方有美景，眼底尽风光立足当下，笑迎未来立足当下，笑迎未来本次作文拟题讲折：本次作文拟题讲折：1 1、课外收集精美的议论文标题。要注意不同话题和命题类、课外收集精美的议论文标题。要注意不同话题和命题类型，至少型，至少1010个。个。2 2、从下面两个材料中任选一题，确定立意，写出作文的题、从下面两个材料中任选一题，确定立意，写出作文的题目和构思（含论点，分论点及各部分主要论据）。目和构思（含论点，分论点及各部分主要论据）。（1 1）紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布有这样一句话有这样一句话：“花和人都会遇到各花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河永无止境。种各样的不幸，但是生命的长河永无止境。”（2 2）莫言谈及作品获奖，他认为最重要的是自己的文学作）莫言谈及作品获奖，他认为最重要的是自己的文学作品一直在写人，品一直在写人，把所有的人都当人来看把所有的人都当人来看。无论是所谓的好。无论是所谓的好人，还是所谓的坏人，都用一种人，还是所谓的坏人，都用一种充满同情的态度充满同情的态度去表现。去表现。阅读下面的材料，按要求作文。（阅读下面的材料，按要求作文。（60分）分）老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响深山中久久回响大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，写一篇不材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，写一篇不少于少于800800字的议论文。字的议论文。要求：要求：1 1、中心论点，分论点鲜明；、中心论点，分论点鲜明；2 2、首尾呼应，善用排比；、首尾呼应，善用排比；3 3、文中多引名言和典型事例；、文中多引名言和典型事例；4 4、书写工整，不打墨团。、书写工整，不打墨团。写作指导：写作指导：这是一道这是一道“材料要求材料要求”的新材料作文题。题干的新材料作文题。题干要求考生结合三个场景谈自己的感受和思考。要求考生结合三个场景谈自己的感受和思考。从从“大山深处的独自巡视大山深处的独自巡视”：理想的坚守理想的坚守；从从“庄重的敬礼庄重的敬礼”：职业操守职业操守；从从“久久回响的汽笛久久回响的汽笛”：尊重尊重；从三个场景综合考虑：从三个场景综合考虑：“平凡与伟大平凡与伟大”，“位置位置与价值与价值”等。等。无论从哪个角度切入立意作文，考生都切忌停留无论从哪个角度切入立意作文，考生都切忌停留在材料表面，应深入挖掘材料隐含的社会意义；在材料表面，应深入挖掘材料隐含的社会意义；还有最好能结合当今社会热点，素材鲜活，又切还有最好能结合当今社会热点，素材鲜活，又切中肯綮，一定能写出考场佳作。中肯綮，一定能写出考场佳作。