资源描述
体育教案
教材
内容
队列队形 ——齐步走。
教学
目标
掌握动作方法，动作基本整齐一致。
教学重难点
齐步走的立定和动作的整齐。
场地
器材
田径场。
全课密度
基本部分密度
40%
45%
课的顺序
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
开始部分
5
分
钟
1.体育委员集合整队，报告出勤人数。
2.师生相互问好，登记考勤。
3.宣布本次课的内容和任务及要求。
4.安排见习生。
教学组织：成四列横队。
准备部分
10
分
钟
1.学生两路纵队绕场慢跑两圈。
2.原地体操队形做活动操：
①振背运动；
②扩胸运动;
③体转运动；
④腹背运动；
⑤正压腿；
⑥侧压腿；
⑦膝关节运动；
⑧踝腕关节运动。
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边要求。
教学方法先示范后讲解、边示范
教学组织：四列横队成体操队形站立：
课的顺序
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
基
本
部
分
15
分
钟
一、 练习队列队形——齐步走。
1. 练习内容：
（1）摆臂动作；
（2）手脚配合动作；
2. 练习重点：
手臂自然、立定时的脚上动作要特别注意。
一、 讲解与示范。
队形如下：
动作要求：左脚先前迈，步幅约75厘米，体重前移后，右脚续之。行进中，上体正直，薇前倾；两手薇握拳，臂做自然摆动；前摆时，屈肘，前臂自然向里合，手与第五衣扣同高，指根正对衣扣线，距离25厘米。
踏步：两脚在原地上、下交替起落，起时脚尖自然下垂，离地面约15厘米；上体正直，摆臂按齐步走的要领。
二、集体练习。
1. 先练习手臂动作。
2. 练习完整动作，原地踏步。
三、分组练习。
教师在走动中指导和纠正学生。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
四、集合评优补差。
1. 各组上前表演；
2. 让大家选出做的好的组；
3. 让做得好的组上前来表演；
4. 提问好的组好在哪里？不好的又不好在那里？想想自己做得怎么样？
表演队形：
→
课的顺序
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
结
束
部
分
10
分
钟
一、小游戏——贴膏药；
二、小结本课；
三、布置课外作业；
四、宣布下课，师生道别。
1.游戏队形（如图）：
方法：由教师选出两名学生作为追击者与背追击者，当听到开始口令，追击者迅速追击对方，用手拍打对方身体，被追击者在圆圈内跑动课利用圈上同学的身体躲避追击。当被追击者在圈上同学身体前站定时，该同学则变为被追击者，迅速逃避追击。在追击过程中，若拍达到被追击者的身体，则追人者变为被追者，被追者变为追人者，双方迅速变换角色，继续追击。
教
后
记
课的顺序
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
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