父母是原件-子女是复印件确定版.ppt

父母是原件父母是原件,子女是复印件确定版子女是复印件确定版引 言书中提到书中提到：好父母决定孩子的一生，：好父母决定孩子的一生，父父母是原件，孩子是复印件母是原件，孩子是复印件。原件怎么样，。原件怎么样，复印件就怎么样。看着孩子就知道父母复印件就怎么样。看着孩子就知道父母会是什么样，看着父母就知道孩子会是会是什么样，看着父母就知道孩子会是怎么样。怎么样。-摘自好父母决定孩子一生摘自好父母决定孩子一生 作者：著名的亲子教育家陆惠萍老师作者：著名的亲子教育家陆惠萍老师当一个婴儿出生时，当一个婴儿出生时，一对父母也诞生了。一对父母也诞生了。父母眼中的孩子父母眼中的孩子掌上明珠 人是环境的产物，孩子是人是环境的产物，孩子是父母的写照。家庭对孩子十分父母的写照。家庭对孩子十分重要，耳濡目染、潜移默化，重要，耳濡目染、潜移默化，父母如果不成长，怎么去陪伴父母如果不成长，怎么去陪伴一个茁壮成长的孩子？没有天一个茁壮成长的孩子？没有天生听话的孩子，只有环境的孩生听话的孩子，只有环境的孩子。子。孩子心理健康的表现：孩子心理健康的表现：自信自信有梦想有梦想好奇心好奇心快乐快乐有责任感有责任感尝试心尝试心真诚真诚懂得节制懂得节制悲悯心悲悯心和他人友好相处和他人友好相处。快乐的能力快乐的能力与人相处的能力与人相处的能力学习的能力学习的能力抗挫折的能力抗挫折的能力正确思维的能力正确思维的能力创新的能力创新的能力对孩子一生影响最大的能力：对孩子一生影响最大的能力：让我们一起来看1.1.如果孩子喜欢谴责别人，是因为平时我們如果孩子喜欢谴责别人，是因为平时我們对他批评过多。对他批评过多。2.2.如果孩子凡事喜欢抱怨，是因为我們总是如果孩子凡事喜欢抱怨，是因为我們总是挑剔他。挑剔他。3.3.如果孩子喜欢对抗，是因为我們对他有敌如果孩子喜欢对抗，是因为我們对他有敌意和强制。意和强制。4.4.如果孩子不够善良，是因为我們是一个缺如果孩子不够善良，是因为我們是一个缺少同情心的人。少同情心的人。5.5.如果孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲如果孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄辱骂。弄辱骂。6.6.如果孩子不跟我們说心里话，是因为我們如果孩子不跟我們说心里话，是因为我們捉孩子的话儿把，翻老账。捉孩子的话儿把，翻老账。7.7.如果孩子不辨是非，是因为我們专制，没如果孩子不辨是非，是因为我們专制，没有给孩子自主和思考的机会。有给孩子自主和思考的机会。8.8.如果孩子很自卑，是因为我們对孩子总是如果孩子很自卑，是因为我們对孩子总是失望，不能耐心鼓励。失望，不能耐心鼓励。9.9.如果孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为我如果孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为我們的家庭没有宽容和温暖。們的家庭没有宽容和温暖。10.10.如果孩子不喜欢自己，是因为我們对他缺如果孩子不喜欢自己，是因为我們对他缺少接纳、认可和尊重。少接纳、认可和尊重。11.11.如果孩子不上进，不努力，是因为我如果孩子不上进，不努力，是因为我們对他要求过高他做不到。們对他要求过高他做不到。12.12.如果孩子很自私，是因为我們对他太如果孩子很自私，是因为我們对他太溺爱，要什么给什么。溺爱，要什么给什么。13.13.如果孩子不懂父母的苦心，是因为我如果孩子不懂父母的苦心，是因为我們没有教会他理解别人。們没有教会他理解别人。14.14.如果孩子退缩、逃避，是因为遭到了如果孩子退缩、逃避，是因为遭到了我們的轻视和打击。我們的轻视和打击。15.15.如果孩子懒惰和依赖，是因为我們替如果孩子懒惰和依赖，是因为我們替孩子做的事和决定太多。孩子做的事和决定太多。几则真实的反面例子举例一 有一位上初一的女孩在每次宿舍熄灯后就开始抱有一位上初一的女孩在每次宿舍熄灯后就开始抱怨这个社会的不公平，尤其是对富人和官场人士有着怨这个社会的不公平，尤其是对富人和官场人士有着强烈的仇视心理，而这女孩之所以会有这样的行为，强烈的仇视心理，而这女孩之所以会有这样的行为，是因为在一家人吃饭时她总是听到父母如此抱怨。是因为在一家人吃饭时她总是听到父母如此抱怨。试想，我们是不是也会在餐桌上随意地谈论社会试想，我们是不是也会在餐桌上随意地谈论社会的阴暗面，或抱怨工作的辛劳，或对自己所遇到的不的阴暗面，或抱怨工作的辛劳，或对自己所遇到的不公发牢骚，等等。其实这些我们无意说出的言语，会公发牢骚，等等。其实这些我们无意说出的言语，会给孩子留下不可磨灭的印象，会让他对社会和人际关给孩子留下不可磨灭的印象，会让他对社会和人际关系产生负面影响，这对孩子的身心健康是非常不利的。系产生负面影响，这对孩子的身心健康是非常不利的。还有的父母，自己打麻将，却要求还有的父母，自己打麻将，却要求孩子认真看书；孩子认真看书；自己不尊敬老人，却要求孩子听话自己不尊敬老人，却要求孩子听话。几则真实的反面例子举例二小 结 惨痛的教训，发人深省！孩子们不惨痛的教训，发人深省！孩子们不是附属品！如何毁掉你的孩子，家长们是附属品！如何毁掉你的孩子，家长们过来看看是否中枪？爱要无条件有方式过来看看是否中枪？爱要无条件有方式懂方式。懂方式。其实什么样的父母造就什么样的孩其实什么样的父母造就什么样的孩子，子，孩子的错往往是因为父母把错误的孩子的错往往是因为父母把错误的过程复印给了孩子过程复印给了孩子，所以当错误发生时，所以当错误发生时，先不要责怪孩子，先改父母这个原件。先不要责怪孩子，先改父母这个原件。教子有方教子有方-买托马斯小火车的案买托马斯小火车的案例例我们经常会看到孩子看到好东西就想买我们经常会看到孩子看到好东西就想买的情形，您会怎么办呢？的情形，您会怎么办呢？买，纵容孩子无止尽的欲望；买，纵容孩子无止尽的欲望；不买，从小扼杀孩子的希望，让他产生不买，从小扼杀孩子的希望，让他产生匮乏感？让他觉得自己不值得拥有美好匮乏感？让他觉得自己不值得拥有美好的东西？的东西？郑老师是这样化解提升的郑老师是这样化解提升的：郑：孩子，什么是托马斯小火车啊？、郑：孩子，什么是托马斯小火车啊？、孩子：就是最好的小火车玩具，是名牌。孩子：就是最好的小火车玩具，是名牌。郑：是吗？这么好啊？妈妈都想要了。郑：是吗？这么好啊？妈妈都想要了。孩子，你能告诉我想买他的三个理由吗孩子，你能告诉我想买他的三个理由吗？孩子：有了他，我会很快乐，小朋友都孩子：有了他，我会很快乐，小朋友都爱和我玩，我很有面子。爱和我玩，我很有面子。郑：是的，不过这都属于一个理由，再郑：是的，不过这都属于一个理由，再想想。想想。几天后，孩子又来讲，还是差不多几天后，孩子又来讲，还是差不多的思维，请孩子继续思考。的思维，请孩子继续思考。半个月之后，孩子找出了五个完全半个月之后，孩子找出了五个完全不同思维点的理由，很棒，夸奖的，不同思维点的理由，很棒，夸奖的，马上买！马上买！目的，锻炼孩子独立思考力，学会目的，锻炼孩子独立思考力，学会从不同思维点考虑问题的能力。激从不同思维点考虑问题的能力。激励他为达成梦想不懈探索的能力。励他为达成梦想不懈探索的能力。切记：不要拿买礼物的事和要求孩切记：不要拿买礼物的事和要求孩子做其它的事来交易。子做其它的事来交易。半年后半年后孩子：妈妈，托马斯小火车出升级孩子：妈妈，托马斯小火车出升级版了，我想买。这是你咋办？版了，我想买。这是你咋办？郑：真的，太好了！孩子，新版的郑：真的，太好了！孩子，新版的小火车和老版的小火车的不同点在小火车和老版的小火车的不同点在哪里？哪里？孩子：颜色不同。孩子：颜色不同。郑：还有吗？郑：还有吗？几天后，孩子告诉妈妈五个不同。几天后，孩子告诉妈妈五个不同。郑：孩子，你怎么这么厉害？观察郑：孩子，你怎么这么厉害？观察的这么仔细？的这么仔细？孩子：妈妈，我每天都去柜台看，孩子：妈妈，我每天都去柜台看，还请教了做促销的阿姨。还请教了做促销的阿姨。还等什么？买！还等什么？买！理由：永远让孩子有一颗好奇求知理由：永远让孩子有一颗好奇求知的心，懂得观察，学会与人沟通，的心，懂得观察，学会与人沟通，向人请教，请人帮助，整合资源。向人请教，请人帮助，整合资源。一个月后老师请家长。一个月后老师请家长。老师：你家孩子教别的小朋友撒谎，让他们告诉老师：你家孩子教别的小朋友撒谎，让他们告诉家长，老师说不买托马斯小火车就不能上学。家长，老师说不买托马斯小火车就不能上学。郑：对不起，老师，这是我的错，让我和我的孩郑：对不起，老师，这是我的错，让我和我的孩子谈下，好吗？子谈下，好吗？郑：孩子，发生了什么事？郑：孩子，发生了什么事？孩子：妈妈，小朋友也好想要个小火车，可是他孩子：妈妈，小朋友也好想要个小火车，可是他的妈妈不肯，他很难过，我想帮他，让他开心。的妈妈不肯，他很难过，我想帮他，让他开心。郑：孩子，你真棒！懂得帮助人了。可是我们这郑：孩子，你真棒！懂得帮助人了。可是我们这么找理由，总会穿帮的啊，并没有真的帮助到朋么找理由，总会穿帮的啊，并没有真的帮助到朋友啊友啊.(.(千万别用骗人这个词，你说了，他就懂了千万别用骗人这个词，你说了，他就懂了)孩子：是的，妈妈，这样说真的不太好，我错了。孩子：是的，妈妈，这样说真的不太好，我错了。郑：你能和同学的妈妈谈谈吗？郑：你能和同学的妈妈谈谈吗？孩子：好的。孩子：好的。孩子：阿姨，我同学也很想要一个孩子：阿姨，我同学也很想要一个托马斯的小火车，我很想让他开心，托马斯的小火车，我很想让他开心，所以给他出了这个主意，我错了，所以给他出了这个主意，我错了，阿姨。我想你也会像我妈妈一样让阿姨。我想你也会像我妈妈一样让自己的孩子，一定会让他开心，让自己的孩子，一定会让他开心，让他实现自己的梦想他实现自己的梦想-我想成立一我想成立一个托马斯小火车俱乐部，你愿意让个托马斯小火车俱乐部，你愿意让他加入吗？他加入吗？妈妈：好的，我愿意。妈妈：好的，我愿意。评：通过化解危机提升两个孩子的灵魂，评：通过化解危机提升两个孩子的灵魂，让他们具有正向思考力，勇于担当责任，让他们具有正向思考力，勇于担当责任，改正错误，培养领导力，懂得互相帮助，改正错误，培养领导力，懂得互相帮助，懂得真情与爱，积极健康的成长。懂得真情与爱，积极健康的成长。如果有一样东西可以支起孩子的希望、如果有一样东西可以支起孩子的希望、梦想、勇气、责任，无限的生命力，就梦想、勇气、责任，无限的生命力，就值得投资，反之，就毫无意义。这一点值得投资，反之，就毫无意义。这一点我们做父母的要好好学习，子女才能真我们做父母的要好好学习，子女才能真正天天向上！正天天向上！父母是孩子最好的榜样。父母是孩子最好的榜样。孩子是独立的个体。孩子是独立的个体。没有知识的年代，有知识容易成功。没有知识的年代，有知识容易成功。都有知识的年代，有能力容易成功。都有知识的年代，有能力容易成功。都有能力的年代，有素质容易成功。都有能力的年代，有素质容易成功。都有素质的年代，有创新容易成功。都有素质的年代，有创新容易成功。给孩子一口饭吃，孩子能长大；给孩子一口饭吃，孩子能长大；给孩子一个观念，孩子能伟大！给孩子一个观念，孩子能伟大！父母的成就是孩子的起跑线。父母的成就是孩子的起跑线。五大忠告五大忠告如是教子 这是一位朋友今天发给我分享这是一位朋友今天发给我分享的教子的教子2020则短故事，看时经常情不则短故事，看时经常情不自禁地会心一笑，亦感叹这位爸爸自禁地会心一笑，亦感叹这位爸爸教育的智慧。所以今天拿来与大家教育的智慧。所以今天拿来与大家分享。分享。如是教子（1）儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。一分钟余，我走向桌子，大声问：一分钟余，我走向桌子，大声问：桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：谁呀谁呀?谁撞疼了桌子谁撞疼了桌子?我，爸爸，我撞的我，爸爸，我撞的!哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!儿含泪，鞠躬，说：对不起。儿含泪，鞠躬，说：对不起。自此，儿学会了责任和担当自此，儿学会了责任和担当!二则二则儿三岁。无故大哭，我问：儿三岁。无故大哭，我问：咋了，哪不舒服咋了，哪不舒服?没有不舒服。没有不舒服。那为什么哭！那为什么哭！就是要哭就是要哭!明显撒娇。明显撒娇。“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”说完将儿关进了洗手间：哭完了敲门。说完将儿关进了洗手间：哭完了敲门。2 2分钟，儿拍门：分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！爸爸，爸爸，我哭完了！”。好，哭完了好，哭完了?哭完了就出来吧。哭完了就出来吧。至今，儿至今，儿1818岁，仍未学会操纵和迁怒岁，仍未学会操纵和迁怒!，三则三则儿儿5 5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。我一愣：爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。儿点头。“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。我看表。那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。我看表。好好!儿把脸埋进水里，豪气冲天儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅仅1010秒：秒：呸呸，爸爸，呛水了，好难受。呸呸，爸爸，呛水了，好难受。是吗是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。等等跳到河里，可能会更难受些。爸爸，我们可以不去跳吗爸爸，我们可以不去跳吗?好吧，不去就不去了。好吧，不去就不去了。从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。四则：四则：儿儿6 6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：爸爸，麦当劳！爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。垂涎欲滴。嗯，麦当劳嗯，麦当劳!想吃想吃?想吃想吃!儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。接着问：接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”“爸爸，我当然要做英雄！爸爸，我当然要做英雄！”好好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?能不吃能不吃!很坚定很坚定!太棒了，英雄太棒了，英雄!回家吧。回家吧。儿流着口水，随我回。儿流着口水，随我回。从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。五则五则儿儿8 8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。委屈委屈?委屈委屈!儿泣答。儿泣答。愤怒愤怒?愤怒愤怒!儿嚎啕。儿嚎啕。你打算怎么办你打算怎么办?再问，需要爸爸为你做点什么再问，需要爸爸为你做点什么?爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!嗯，我看行嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。继续问，还有呢爸爸明天为你准备砖头。继续问，还有呢?爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!好好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。我上楼。这个更解气，爸爸这就去准备一下。我上楼。理解支持，儿渐平静。约理解支持，儿渐平静。约2020分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?儿子，你决定了吗儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀是用砖头，还是用刀呀?但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?儿困惑。儿困惑。儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少少3 3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?所以，儿子你决定了吗所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你爸爸愿意支持你!要这样的要这样的?儿惊愕。儿惊愕。是这样的，法律是这样规定的是这样的，法律是这样规定的!我趁机普法。我趁机普法。爸爸，那我们就不干了吧爸爸，那我们就不干了吧?!?!儿子，你不是很愤怒吗儿子，你不是很愤怒吗?嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。儿脸红。嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。儿脸红。好，爸爸支持你好，爸爸支持你!自此，儿学会了选择和代价。自此，儿学会了选择和代价。如是教子（2）六则：六则：儿儿9 9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。怎么了怎么了?考试不及格，还给我们脸色。考试不及格，还给我们脸色。因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。理直气壮。因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。理直气壮。哦，怎么个讨厌法哦，怎么个讨厌法?我很感兴趣。我很感兴趣。?，?儿说了很多，总之她也不喜欢我。儿说了很多，总之她也不喜欢我。“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”“是个被动的人！儿子回答。是个被动的人！儿子回答。“是强者，还是弱者是强者，还是弱者?是大人，还是小人是大人，还是小人?”?”继续问。继续问。“是弱者，是小人是弱者，是小人!”!”儿怯怯。儿怯怯。那你要做大人，还是小人那你要做大人，还是小人?做大人做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。七则七则儿儿1010岁，玩游戏。妻屡教，子不改。岁，玩游戏。妻屡教，子不改。儿子，听说你每天玩这个儿子，听说你每天玩这个?我指着电脑。我指着电脑。嗯。承认，低头嗯。承认，低头!每次玩完之后，什么感受每次玩完之后，什么感受?茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?那为什么还玩呢那为什么还玩呢?把持不住自己，是不把持不住自己，是不?是的，爸爸。儿很无助。是的，爸爸。儿很无助。好好!爸爸帮助你爸爸帮助你!我搬来电脑，给儿子一小锤，儿子，砸了它我搬来电脑，给儿子一小锤，儿子，砸了它!爸爸爸爸!儿惊愕儿惊愕!砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!儿流泪，亲手砸了电脑儿流泪，亲手砸了电脑!从此，儿懂得了什么叫原则。从此，儿懂得了什么叫原则。昔孟母昔孟母 ，择邻处，择邻处，子不学子不学 ，断机杼，断机杼 。八则八则儿儿1111岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：爸爸，您好爸爸，您好!很兴奋很兴奋!嗯，好嗯，好!奶奶呢奶奶呢?请奶奶听电话。请奶奶听电话。爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?这有什么好奇怪这有什么好奇怪?因为那是我妈因为那是我妈!那我呢那我呢?我也想你们我也想你们!你找你妈去呀你找你妈去呀!哦哦!从此，妻每天从此，妻每天6 6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8 8年！年！九则九则儿儿1212岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?我妹妹开始发难。我妹妹开始发难。没有呀，姑姑，我没有没有呀，姑姑，我没有!一脸困惑。一脸困惑。我看见你打的，还耍赖我看见你打的，还耍赖!我母亲又铁证如山。我母亲又铁证如山。我没有呀我没有呀!你们冤枉我你们冤枉我?大哭，躺地，情绪爆发大哭，躺地，情绪爆发?约约5 5分钟，我从房间出，厉声道：分钟，我从房间出，厉声道：咋了咋了?在这里发疯在这里发疯!爸爸，姑姑和奶奶冤枉我爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!冤枉冤枉?冤枉你又咋样冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了冤枉你就躺下了?没出息没出息!你是不是男子汉你是不是男子汉?儿止哭，站起，低头：儿止哭，站起，低头：爸爸，她们冤枉我。爸爸，她们冤枉我。男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息没出息!我继我继续，人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖续，人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了你就趴下了?那是孬种那是孬种!儿挺腰，抬头：儿挺腰，抬头：爸爸，我懂了，现在我该怎么办爸爸，我懂了，现在我该怎么办?现在现在?问问你自已，你有很多时间吗问问你自已，你有很多时间吗?没有，很多作业要做。没有，很多作业要做。那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。我们仨会心一笑。我们仨会心一笑。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.儿子，当你长大后，儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!十则十则儿儿1313岁，初一，成绩一般。某日突然问：岁，初一，成绩一般。某日突然问：爸爸，读书有用吗爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗考试成绩有用吗?为什么问这个为什么问这个?我一怔。我一怔。这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是50005000年来最糟糕的教育年来最糟糕的教育?哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。没错呀，读书，考试确实没啥用。没错呀，读书，考试确实没啥用。那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。是要去读好它。哦，爸爸，我有本事把书读好哦，爸爸，我有本事把书读好!从此，儿子成绩优秀。从此，儿子成绩优秀。儿子，儿子，其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。们一生去体会。如是教子（3）十二则儿儿1313岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：妈妈，我帅吗妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XXXX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?象一只蝴蝶，满屋子飞。象一只蝴蝶，满屋子飞。我视而不见我视而不见?两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：累不累呀，儿子累不累呀，儿子?爸爸，吓我一跳爸爸，吓我一跳!哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?爸爸，取笑我。儿脸红。爸爸，取笑我。儿脸红。爸爸还你轻松自在，怎样爸爸还你轻松自在，怎样?嗯。换上校服，酷发落地，爸爸，好轻松，好踏实嗯。换上校服，酷发落地，爸爸，好轻松，好踏实!从此，儿知道了何为美，何为丑。从此，儿知道了何为美，何为丑。十三则十三则 14 14岁，初二。一日回，闷闷不乐。岁，初二。一日回，闷闷不乐。咋了咋了?有心事有心事?说来听听。说来听听。没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。呵，你受伤了呵，你受伤了?这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!儿子眼神里，闪过一丝得意。儿子眼神里，闪过一丝得意。你挺好的你挺好的?来，说说你有多好。来，说说你有多好。这学期成绩进入了前这学期成绩进入了前5 5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部?停，儿子，你在找死停，儿子，你在找死!我手心出汗，有点失控。我手心出汗，有点失控。咋了，爸爸咋了，爸爸?儿子，你犯了人生之大忌儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。那怎么办那怎么办?爸爸。爸爸。至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。拿着扎手。一年啊一年啊?别的都可以，就是篮球别的都可以，就是篮球?好，球禁两个月好，球禁两个月!儿接受。儿接受。老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。十四则十四则儿十四岁半，双禁两月，回。儿十四岁半，双禁两月，回。爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可还是有议论。爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可还是有议论。议论啥议论啥?很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。什么都谦让吗什么都谦让吗?是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。啥啥?当仁不让！当仁不让！?也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。不让；凡大仁大义之事，决不退让。当仁不让当仁不让!我懂了，这才叫积极进取我懂了，这才叫积极进取!洒扫，应对，进退，此乃立身之本。洒扫，应对，进退，此乃立身之本。十五则十五则儿儿1515岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：儿子，你咋了，不舒服儿子，你咋了，不舒服?没有，爸爸，只是有点不安。没有，爸爸，只是有点不安。不安不安?嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。有灾殃。?我一时无语。我一时无语。爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?儿子，爸爸太高兴了儿子，爸爸太高兴了!我激动，摸了摸儿子的头，爸爸放心了，长大了我激动，摸了摸儿子的头，爸爸放心了，长大了!凭你这番话，你这辈子就不会有大凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸的灾祸!我太高兴，高兴得流泪：我太高兴，高兴得流泪：儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。如是教子（4）十六则十六则儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。奶奶，听说您要给我老师送红包奶奶，听说您要给我老师送红包?是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。礼数礼数?没听说过没听说过!你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。奶奶，您真的要送奶奶，您真的要送?那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来在同学面前抬不起头来?，这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏?有点生气。有点生气。奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。老母亲，被孙儿的豪气逗乐了老母亲，被孙儿的豪气逗乐了?后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。行有不得，反求诸已行有不得，反求诸已!君子，当光明磊落君子，当光明磊落!十七则十七则儿儿1616岁，高一。学业繁重，周日归。岁，高一。学业繁重，周日归。爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。为什么为什么?高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。负责人，在同学们看来很傻冒。这份工作重要吗这份工作重要吗?很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生，了解时事，放松身心播是近万名学生，了解时事，放松身心?的几乎唯一渠道。的几乎唯一渠道。那你不干了，有合适的人愿意干吗？那你不干了，有合适的人愿意干吗？暂时没有。老师也觉得我比较合适。暂时没有。老师也觉得我比较合适。那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！是吗是吗?假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办?我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，?哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。不要不要!爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师?儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了事业；在家时，说事业耽误了亲情；这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，事业；在家时，说事业耽误了亲情；这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。“哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。好的，爸爸，家务也要做好好的，爸爸，家务也要做好!格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。十八则十八则儿十六岁半，情窦开。妻告我，儿子喜欢上一女同学。儿十六岁半，情窦开。妻告我，儿子喜欢上一女同学。儿子，过来一下。儿子，过来一下。哦，爸爸，有事吗哦，爸爸，有事吗?最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事?低头，坦白，脸红。低头，坦白，脸红。哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。爸爸，爸爸，?现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣；对异性没兴趣，而对同性有兴趣。如现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣；对异性没兴趣，而对同性有兴趣。如果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。儿子也乐了，一下放松了。哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。儿子也乐了，一下放松了。儿子，爸爸考考你。儿子，爸爸考考你。嗯，请出题。嗯，请出题。何为礼何为礼?简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。说得好说得好!那么，你跟那个女同学是什么关系那么，你跟那个女同学是什么关系?同学关系呀同学关系呀!好，同学关系好，同学关系!那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。这个那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗，儿子道理懂吗，儿子?懂，爸爸。从六岁读经，已经懂，爸爸。从六岁读经，已经1010年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。教诲。只是懂还不够，怎样才能做到只是懂还不够，怎样才能做到?语气严厉。语气严厉。克已复礼，爸爸克已复礼，爸爸!语气庄严。语气庄严。从此，儿子顺利度过了青春期。从此，儿子顺利度过了青春期。兴于诗兴于诗 ，立于礼，立于礼 ，成于乐。成于乐。十九则十九则儿儿1717岁，英气潇洒，风度翩翩，长大了岁，英气潇洒，风度翩翩，长大了!妈妈，我同学有双很漂亮的鞋，真的很漂亮。妈妈，我同学有双很漂亮的鞋，真的很漂亮。那又怎么样那又怎么样?嗯嗯?我也想有一双。我也想有一双。你没鞋穿了你没鞋穿了?上个月不是刚买的吗？上个月不是刚买的吗？鞋有。鞋有。那为什么还要买那为什么还要买?因为很漂亮，妈，我真的很喜欢。因为很漂亮，妈，我真的很喜欢。哦，很漂亮，很喜欢哦，很漂亮，很喜欢!你带妈妈去看看。你带妈妈去看看。儿子带妻到了商店。儿子带妻到了商店。就是这双就是这双?妻问。妻问。嗯，就是，真漂亮！嗯，就是，真漂亮！那就再多看看，多摸摸