部编人教版三年级《语文下册》期末试卷(汇编).doc

部编人教版三年级语文下册期末试卷（汇编）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 二、 形近字组词。料（_） 票（_） 闻（_） 勾（_） 抖（_） 飘（_） 问（_） 句（_） 三、 联系课文内容连一连。闭上 食物 悄悄地 说贮藏 眼睛 拼命地 看流下 嘴里 偷偷地 躲卷到 眼泪 悲哀地 叫四、 我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。提（_）吊（_） 手（_）脚（_） （_）红（_）赤四（_）八（_） 春（_）秋（_） （_）头（_）发凝（_）静（_） 五谷（_）（_） （_）林（_）染五、 我会选择合适的词语填空。继续 连续 陆续1、上课铃声响起，同学们（_）走进教室。2、校长勉励获奖的同学（_）努力，争取取得更好的成绩。3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（_）几次的猖狂进攻。不但而且 因为.所以4.西沙群岛（_）风景优美，（_）物产丰富。5.（_）海底高低不平，海水有深有浅，（_）色彩就不同了。六、 按要求写句子。1.小草从土里长出来了。（改为拟人句）_2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)_3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)_4.小鸟在树上歌唱。(扩句)_5.修改病句。今天的天气十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_七、 课文积累。1本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_，_”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见，_。”这两句诗出自采莲曲，诗中的“芙蓉”就是指_。2课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山_；_的列宁保护了男孩的自尊； _的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：_会搭船，带刺的朋友_会偷枣。3小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“_；_。”八、 阅读下文，回答问题。_每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zun)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。1认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强（_） 承受（_） 苦恼（_）2每年五月的第二个星期天是什么节日？_3小姑娘为什么买白石竹花呢？_4短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。_ 5请你给文章加个题目，写在文前的“”上。九、 习作表达。 你印象中哪位同学很有特点？他是“小书虫”还是运动健将？是“昆虫迷”还是故事大王？选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点。要求：题目自拟，语句通顺。在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称。不少于300字。_参考答案1、凑成 懦弱 分配 疲倦 代价 掠过 姿势 溪水2、颜料 邮票 新闻 勾画 抖动 飘动 问题 句子 3、4、心 胆 忙 乱 面 耳 面 方 华 实 披 散 神 气 丰 登 层 尽 5、陆续 继续 连续 不但 而且 因为 所以6、小草快乐地从土里探出了脑袋。 如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 把“爽朗”改为“晴朗” 删除“季节” 7、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱 把手术台当作阵地的国际主义战士 翠鸟 小刺猬 当你学会换位思考的时候 就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题8、1 刚毅 承担 烦恼 2母亲节3因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。4能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。5红石竹花的秘密9、范文：我的同学是个“小书虫”我们班的小能人可真不少。有“妙笔生花”的蒋家琪、“饱读诗书”的李凌芸、“心灵手巧”的王子奕平时，很多奖章都给这些“才女”，但今天我要把阅读章推荐给“小书虫”朱易，让他与这些“才女”一比高下。“小书虫”脸上戴了一幅斯文的眼镜，不时忽闪忽闪地，谁能说他不带有“书生气”呢？“小书虫”的朗读，真是令人着魔。语文课上，郭老师让我们一个个站起来读课文。到“小书虫”了，只见他自信大方地捧起书，微笑地站起来，读起课文燕子的第一自然段，“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀”他摇着头，晃着脑，大声地朗读，读得有腔有调，有板有言，有情感有气势，抑扬顿挫，他把文字里蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了，我们都沉醉在他的朗读声中，一只只活泼机灵的小燕子，栩栩如生地浮现在我的眼前。他的朗读一结束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里骤然想起一片热烈的掌声。“小书虫”对书的迷恋程度，可是无人能比。一下课，教室里就像炸开了锅似的，同学们你一句，我一句地谈笑风生，他却看书看得津津有味。只见他有时他两眼发亮，锋利的目光仿佛要把什么刺穿；有时又会眉毛紧紧皱起来，像两个倒过来的小括号；看到精彩处，他的眼睛、眉毛好像都在脸上跳起了舞，嘴角微微上扬，不时还发出“嘿嘿嘿”的笑声哈哈哈！真是“古有风流才子唐伯虎，今有阅读才子小书虫”啊！我推荐的这位“小书虫”是不是可以得到“阅读章”呢？那让我们大家都来与他PK吧。7 / 7