广州高校毕业生初次就业受歧视现状及对策分析.ppt

广州高校广州高校毕业生初次就生初次就业受歧受歧视现状及状及对策分析策分析调查报告告指指导老老师：钟建英建英 顾 问 ：黄莎莎：黄莎莎调查组成成员：李达英、：李达英、莫佳、莫佳、陈素欣、素欣、陈妍、妍、张丽瑜瑜 张艳芬、芬、陈贤旦、刘翰彬、黄旦、刘翰彬、黄凯亮、亮、陈子安子安1凯亮亮子安子安翰翰彬彬莫佳莫佳贤旦旦陈妍妍达英达英素素欣欣艳芬芬丽瑜瑜2一、研究的一、研究的背景和意背景和意义二、二、调查对象、象、资料料处理和研理和研究方法究方法三、初次就三、初次就业受歧受歧视的的现状分析状分析四、四、对策分析策分析3 研究的背景研究的背景近几年来，社会就近几年来，社会就业竞争愈演愈烈，大学生初争愈演愈烈，大学生初次就次就业受歧受歧视的的问题越来越受到社会各界的普越来越受到社会各界的普遍关注。遍关注。研究的意研究的意义 1、从从优优化配置人才化配置人才资资源的角度来看源的角度来看；从从劳动劳动力市力市场场的平等性来看的平等性来看;2、为为以后出台的有关大学生就以后出台的有关大学生就业业的政策提供的政策提供有力的有力的现实现实和理和理论论依据依据，在一定程度上可以弥，在一定程度上可以弥补我国理我国理论界界对此研究的空缺。此研究的空缺。4 调查对象、象、资料料处理和研究方法理和研究方法调查对象：象：广州全日制普通高校广州全日制普通高校应应届届、往届、往届毕毕业业生生 调查资料：料：发放放300份份问问卷，回收卷，回收296份，回收份，回收率率98.7%，有效，有效问问卷卷264份，有效率份，有效率89.2%。调调查还查还形成了形成了12份企份企业调查访谈记录业调查访谈记录。研究方法研究方法：文献法、描述法、系文献法、描述法、系统统分析法和比分析法和比较较法。法。5广州高校广州高校毕业生初次生初次就就业受歧受歧视的的现状分析状分析1本次本次调查的高校的高校毕业生的基生的基本情况本情况 3 3广州高校广州高校毕业生初生初次就次就业受受歧歧视的具的具体表体表现4 4广州高校广州高校毕业生初生初次就次就业受受歧歧视产生生原因原因 5 5面面对就就业歧歧视，大，大学生的心学生的心理和行理和行为分析分析 6用人用人单位位对应届届毕业生的看生的看法和建法和建议 2广州高校广州高校毕业生初生初次就次就业受受歧歧视的的类型型61、本次、本次调查调查的高校的高校毕业毕业生的基本情况生的基本情况 男女比例：接近男女比例：接近1:1 户籍：籍：外市外市79.5%，本市，本市20.5%毕业院校院校:重点大学重点大学49.6%，普通大学，普通大学 16.7%，专科院校科院校33.7%学位学位类型型:管理学、工学、管理学、工学、经济学、文学法学、学、文学法学、理学及其它理学及其它类型学位型学位72、广州高校广州高校毕业毕业生初次就生初次就业业受歧受歧视视的的类类型型 图8 各种就各种就业歧歧视严重程度排序重程度排序82、广州高校广州高校毕业毕业生初次就生初次就业业受歧受歧视视的的类类型型 目前广州高校目前广州高校毕业生存在的最生存在的最严重的重的4 4种种就就业歧歧视：NO.1经验经验歧歧视视大学生初大学生初次求次求职职面面试时试时因工因工作作经验经验被被拒拒绝绝的占的占48.5%。图9 初次求初次求职面面试被拒被拒绝的原因的原因92、广州高校广州高校毕业毕业生初次就生初次就业业受歧受歧视视的的类类型型 NO.2学学历历歧歧视视 在在劳动力市力市场上，上，很多用人很多用人单位位对大大学生的学学生的学历基本要基本要求是本科，甚至是求是本科，甚至是硕士、博士学士、博士学历。调查结果果显示示62.1%的的专科大学科大学生生认为他他们所在所在单位存在学位存在学历歧歧视现象。象。图10 专科大学生所在科大学生所在单位存在的歧位存在的歧视102、广州高校广州高校毕业毕业生初次就生初次就业业受歧受歧视视的的类类型型 产业结构构调整使得企整使得企业对各各类人才的需求人才的需求变化化速度是高校速度是高校专业培养人才培养人才结构构调整速度的整速度的2至至4倍，由此可能可能倍，由此可能可能带来的来的毕业生所学知生所学知识与社与社会需求脱会需求脱钩的的现象象给这类毕业生的就生的就业带来了来了不可避免的影响。不可避免的影响。农学和文学法学的大学生受学和文学法学的大学生受到到专业歧歧视的比的比较多，但几乎所有学位的大学多，但几乎所有学位的大学生在就生在就业中都会出中都会出现专业歧歧视。NO.3专业专业歧歧视视112、广州高校广州高校毕业毕业生初次就生初次就业业受歧受歧视视的的类类型型 通常用人通常用人单位普遍位普遍认为国家重点名牌国家重点名牌大学的大学的毕业生生优于普通重点大学的于普通重点大学的毕业生；普通重点大学的生；普通重点大学的毕业生又生又优于于一般大学的一般大学的毕业生。生。NO.4学校歧学校歧视视123、大学生初次就大学生初次就业业受歧受歧视视的具体表的具体表现现第一份正式工作最初的月薪在第一份正式工作最初的月薪在10003000元的居多元的居多 13至少至少8.8%的的毕业生生试试用期用期时长时长不不符合符合劳动法法规规定定 3、大学生初次就大学生初次就业业受歧受歧视视的具体表的具体表现现14享受的福利情况享受的福利情况 3、大学生初次就大学生初次就业业受歧受歧视视的具体表的具体表现现图7 成成为正式正式员工后的大学生享受的福利工后的大学生享受的福利154、高校高校毕业生初次就生初次就业受歧受歧视产生原因生原因 大学生就大学生就业受歧受歧视的主要原因的主要原因 165、面面对就就业歧歧视，大学生的心理和行，大学生的心理和行为分析分析 面面对就就业歧歧视您会怎么做您会怎么做在消除就在消除就业歧歧视方面方面发挥主要作用的一方主要作用的一方175、面面对就就业歧歧视，大学生的心理和行，大学生的心理和行为分析分析 现行法律体系能行法律体系能否解决就否解决就业歧歧视 消除就消除就业歧歧视的前景的前景186、用人、用人单单位位对应对应届届毕业毕业生的看法和建生的看法和建议议 综合合12份份访谈记录，多数用人，多数用人单位位认为并不存在大并不存在大学生就学生就业歧歧视，不同，不同职业对于求于求职者的素者的素质和技能和技能要求不同，大多数是有工作要求不同，大多数是有工作经验的的优先。但在多数先。但在多数用人用人单位眼里，大学生吃不了苦，位眼里，大学生吃不了苦，组织的配合性和的配合性和服从性服从性较低，忠低，忠诚度不高。度不高。对大学生的建大学生的建议如下：如下：多多针对自身就自身就业方向方向进行相关的社会行相关的社会实习和和实践；践；做好做好职业规划，明确自己的划，明确自己的发展目展目标,提升提升综合素合素质和技能；和技能；学会学会为人人处事和吃苦耐事和吃苦耐劳，要能从基，要能从基层做起。做起。19政府政府：1、法律法、法律法规需有反就需有反就业歧歧视的依据的依据；2、建立相、建立相应机构，如机构，如“公平就公平就业委委员会会”；3、与大学就、与大学就业指指导机构合作；机构合作；4、制定和出台鼓励大学生自主、制定和出台鼓励大学生自主创业的的优惠政策。惠政策。用人用人单位位：1、建立多、建立多层次的人才甄次的人才甄选标准或考准或考评体系；体系；2、转变用人理念，培养企用人理念，培养企业社会社会责任感。任感。政府政府：1、法律法、法律法规需有反就需有反就业歧歧视的依据的依据；2、建立相、建立相应机构，如机构，如“公平就公平就业委委员会会”；3、与大学就、与大学就业指指导机构合作；机构合作；4、制定和出台鼓励大学生自主、制定和出台鼓励大学生自主创业的的优惠政策。惠政策。用人用人单位位：1、建立多、建立多层次的人才甄次的人才甄选标准或考准或考评体系；体系；2、转变用人理念，培养企用人理念，培养企业社会社会责任感。任感。对策分析策分析20高校高校：1、为为学生提供就学生提供就业业指指导导和服和服务务；2、积积极极调调整整专业专业方向，方向，优优化化专业结专业结构，适构，适应场应场要要 求求；3、增、增强强学校学校师资师资力量，鼓励力量，鼓励师师生参加学生参加学术术活活动动、社、社 会会实实践，践，扩扩大学校的知名度。大学校的知名度。大学生自身大学生自身：1、主主动动了解国家促了解国家促进进就就业业的相关政策，争取各方支持的相关政策，争取各方支持；2、提高自身、提高自身综综合素合素质质和能力，消除社会的和能力，消除社会的经验经验偏偏见见或或 歧歧视视；3、在求在求职过职过程中程中执执著著应对应对，不，不轻轻言放弃，促言放弃，促进进人格完人格完 善。善。对策分析策分析21调查总结 通通过这次我次我们对广州高校广州高校毕业生就生就业歧歧视状况状况调查结果得到，在广州高校果得到，在广州高校毕业生生就就业市市场中同中同样存在着一般的歧存在着一般的歧视现象，象，按按严重程度从高到低排序重程度从高到低排序为经验歧歧视、学、学历歧歧视、专业歧歧视、学校歧、学校歧视、性、性别歧歧视和和户籍歧籍歧视。主要表。主要表现在月薪偏低、部分在月薪偏低、部分人的人的试用期用期违法和福利待遇不全等。法和福利待遇不全等。22调查不足不足 1、鉴鉴于于调查调查者的者的时间时间、精力和研究、精力和研究经费经费的限制，的限制，无法大无法大规规模采集模采集样样本。本。2、由于种种原因，没有、由于种种原因，没有实实地地对对相关政府部相关政府部门门和高和高校校进进行行访谈访谈，对对其在大学生就其在大学生就业业方面的措施和制方面的措施和制度了解不多。度了解不多。3、设计问设计问卷卷时时有几道有几道题题的的选项选项没有没有穷穷尽性，数据尽性，数据分析分析还还不不够够深入。深入。23 这次次调查给了我了我们走出去走出去的机会，从而看到一个更广的机会，从而看到一个更广阔的世界。很感的世界。很感谢学院学院举行行这次次专业活活动，让我我们接触到社会接触到社会的方方面面，而不的方方面面，而不仅仅只是只是纸上上谈兵。通兵。通过这次的次的调查，我，我们不不仅收收获了方法、收了方法、收获了知了知识，更收，更收获了友了友谊，收，收获了眼了眼界界。2425