人教版初中物理第八章运动和力测试题.doc

第八章《运动和力》测试卷
八 （ ）班 姓名： 分数：
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.如图，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ）
Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力
Ｂ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
Ｃ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
2.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )
A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动
C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能
3.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是( )
A. 静止 B.突然开动 C.匀速行驶 D．突然刹车
   第3题图
4.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( )
A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用
C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用
5..一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )
A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支持力
6.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( )
A 瓶子受到的重力增大 B 瓶子受到的摩擦力增大
C 瓶子受到向下滑力减小 D 瓶子受到的摩擦力和重力不变
7. 如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是 （ ）

8.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( )
A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力
C 减小了列车与轨道间的摩擦 D 减小了列车所受的空气阻力
9.下列事例中,增大有益摩擦的是( )
A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹
C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油
10.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )
A 保持原来的圆周运动状态
B 保持绳断时的速度做匀速直线运动
C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态
D 以上三种都有可能

11. 如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
第11题图 第12题图 第13题图
12．如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）
A．悬绳对吊灯的拉力 B．天花板对悬绳的拉力
C．吊灯对悬绳的拉力 D．悬绳对天花板的拉力
13．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
14.下列说法正确的是（ ）
A.静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变  
B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力   
C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡
D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做匀速直线运动
15. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力 B.静止的物体一定不受摩擦力
C.相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
D.一个物体只有在另一个物体表面运动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力

二、填空题（每空1分，共21分）
16.一切物体在没有受到力的作用时,总保持________或____________,这就是牛顿第一定律.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_____________________.
17.人走路时,脚被石头绊住,由于________,上身仍要保持原来的________状态,而向前倾倒.
18.骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_____,后轮仍要保持原来的________状态,而容易向前翻车.
19.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_______N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.
20.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_______摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_____。
21.旱冰鞋上的轮子的作用是通过_____________的方法,使_______大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_____________的方法增大摩擦.
22.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你说出三种减小摩擦力的方法
_____________________、____________________、____________________________。
23.踢出去的足球在空着飞行时受到_________力的作用（不计空气阻力），若飞行的过程中，所有的力同时消失，足球将_________________________.说明运动___________(需要或不需要)力来维持。
三、作图题（6分）
24. （1）物体A受到的水平向右100N的拉力做匀速直线运动，在图1中画出物体A所受力的示意图；
（2）重20N的物体在如图乙所示的斜面上匀速下滑，请画出小球所受到的重力示意图。
图1
A

四、实验（共21分）
25. （8分）小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．

（1）（2分）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）

（2） （3分）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 。由此可以推出，运动的物体如果不受力，它将_____________。
（3） （3分）三次实验中，小车每次都从斜面上_____________由静止开始下滑，是为了使小车到达低端平面时____________。

26．（13分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）（3分）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动．这样做的目的是______________________________。
（2）（2分）对比图中 两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）（2分）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 _________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N．
（4）（1分）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）
A. 类比法      B、科学推理法    C、控制变量法．
（5） （1分）实验中，木块受到的重力和木块对木板的压力_____（“是”或“不是”）一对平衡力。
（6） （3分）该实验中除了次数少以为，还存在着不足，请你写出其中一条______________。并针对该不足之处提出改进方案（画图或文字说明）_________________________________________________。

五、计算题（22分）
27. 直接用手匀速竖直向上提起质量为10kg的物体,所需的拉力的大小是多少牛？
如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小是多少牛？（不计空气阻力）

28.一辆桑塔拉汽车在一段平直的高数公路上以30m/s的速度匀速行驶，汽车所受到的牵引力,求：
（1） 汽车受到的平均阻力；
（2） 汽车5s内行驶的路程。