《游褒禅山记》.pptx

游褒禅山游褒禅山记王安石王安石1.壹貳三理解文章内容,掌握文言知识；学习本游记即事见理、叙议结合的写法；理解作者“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度。教学目教学目标2.文体知文体知识记：“记”是一种文体，有奏是一种文体，有奏记、游、游记、杂记。游游记：记录游游览中的所中的所见、所、所闻、所感的文章。、所感的文章。一般以一般以记为主，以感主，以感为辅。记叙、叙、议论、抒情相、抒情相结合合3.作者介作者介绍王安石：王安石：字介甫，号半山，江西字介甫，号半山，江西临川人。川人。北宋政治家、文学家、思想家北宋政治家、文学家、思想家。“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。作品：作品：临川集川集临川集拾川集拾遗等等。本文是王安石本文是王安石3434岁时的作品。四年后（的作品。四年后（10581058年）他年）他给宋仁宗上宋仁宗上万言万言书，主，主张改革政治；十六年后（改革政治；十六年后（10701070年）拜相，不年）拜相，不顾保守保守派的反派的反对，积极推行新法。极推行新法。他是个具有他是个具有坚强毅力的改革家毅力的改革家，尽，尽管受到种种阻碍，也毫不管受到种种阻碍，也毫不动摇退退缩。他。他这种种坚定的意志和百折定的意志和百折不不挠的精神，在的精神，在课文也有反映。文也有反映。4.王安石王安石纪念念馆图片欣片欣赏5.6.王安石王安石纪念念馆图片欣片欣赏7.褒禅山介褒禅山介绍 褒禅山位于安徽含山褒禅山位于安徽含山县城城东北北处7.5公里，旧名花山。公里，旧名花山。唐唐贞观年年间，高僧慧褒禅，高僧慧褒禅师结庐山下，死后葬此，其弟子山下，死后葬此，其弟子改花山改花山为褒禅山。褒禅山。北宋至和元年北宋至和元年(1054年年)，著名文学家王安石游，著名文学家王安石游览此山，此山，写下千古名篇游褒禅山写下千古名篇游褒禅山记从此，褒禅山名从此，褒禅山名扬海内外。海内外。8.公元公元10511054年，王安石年，王安石任舒州（任舒州（现在安徽省潜山在安徽省潜山县）通判，宋仁宗至和元年通判，宋仁宗至和元年4月，辞月，辞职回家探回家探亲，在，在归途中游途中游览了了山山峦起伏，有泉有洞，起伏，有泉有洞，风景秀景秀美的褒禅山，同年美的褒禅山，同年7月以追月以追记形形式写下此文，当式写下此文，当时他他34岁。背景介背景介绍9.1.褒禅山 2.而卒葬之 3.庐冢 4.有碑仆道 5.今言“华”如“华实”之“华”者 6.有穴窈然 7.则或咎 8.无物以相之 9.何可胜道也哉 10.箫君圭君玉 11.余弟安国平父（bo chbo chn n，也就是，也就是华山）山）（zhngzhng，坟墓）墓）（yoyo，深，深远幽暗）幽暗）（jiji，责怪）怪）（xixingng，帮助），帮助）（shng shng，完全，尽），完全，尽）（gugu，人名），人名）（ff，对男子的美称）男子的美称）（z，死后），死后）（pp，倒），倒）（hu/huhu/hu/hu/hu）10.华阳洞阳洞:洞深洞深1600米，有米，有10大景区、大景区、102个景点。个景点。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞。前洞、后洞即王安石当年游前洞、后洞即王安石当年游览路路线。华阳洞介阳洞介绍11.12.13.华阳洞阳洞14.观音送子音送子五老听五老听经15.织女晾女晾纱16.莲台台飞瀑瀑17.18.19.20.21.问题探究：探究：第二段主要第二段主要为记游部分，那么作者游了哪游部分，那么作者游了哪些地方？些地方？这些地方各有何特点？些地方各有何特点？结果怎果怎样？平平旷记游洞游洞经过追追记后洞中所后洞中所见并表示并表示遗憾心情憾心情 前洞前洞后洞后洞记游者甚众游者甚众窈、寒、深窈、寒、深记游者少游者少悔悔第第二二段段（略）（略）（详）23.作者是从哪几个方面比作者是从哪几个方面比较前洞后洞前洞后洞的？的？这样比比较的目的是什么？的目的是什么？项目目 景景观位置距离位置距离 游人游人 环境特点境特点 作用作用 观点点前洞前洞后洞后洞夷以近夷以近险以以远游者众游者众至者少至者少平淡无奇平淡无奇其其见愈奇愈奇为游游历后后洞作洞作铺垫为后文的后文的议论立据立据世之奇世之奇伟、瑰怪、非瑰怪、非常之常之观，常在于常在于险远，而人，而人之所罕至之所罕至焉，故非焉，故非有志者不有志者不能至也。能至也。24.要到要到“奇奇伟、瑰怪、非常之、瑰怪、非常之观”需要哪些条件需要哪些条件?有力有力有物有物有志有志 “力力”与与“物物”也重要，但有也重要，但有时难以以强求，只有求，只有“尽吾志尽吾志”才能才能“无悔无悔”，无，无“可可讥”。古人在游古人在游记中写感受常用一句中写感受常用一句话来来概括全文的主旨，概括全文的主旨，请找出本文中能找出本文中能概括全文主旨的一句概括全文主旨的一句话。尽吾志而不能至者，可以无悔矣。尽吾志而不能至者，可以无悔矣。25.第四段：第四段：写由仆碑而得的感悟写由仆碑而得的感悟 在本段中作者表达了怎在本段中作者表达了怎样的的观点？点？这一一观点是怎点是怎样演演绎而来的？而来的？仆仆 碑碑其文漫其文漫灭音音 谬古古书之不存之不存谬 其其 传何可何可胜道道也哉也哉观点：学者不可以不深思而慎取之也点：学者不可以不深思而慎取之也26.本文借本文借_的体的体验，说明了明了处事、治事、治学都要学都要“_”_”和和“_”_”的道的道理。理。无无论是治学是治学还是是处事，都必事，都必须具有百折不具有百折不挠的意志和的意志和“深思而慎取深思而慎取”的的态度，只有度，只有这样才能取得成功。才能取得成功。游山游山 尽吾志尽吾志 深思慎取深思慎取27.1、因事、因事见理，叙理，叙议结合合 写作特色写作特色29.2、重点突出，、重点突出，详略得当略得当第一部分第一部分 记游游 第二部分第二部分 议论 1.1.介介绍褒禅山概况褒禅山概况 略略2.2.记华山洞山洞经过详山山碑碑略略详前洞和后洞概况前洞和后洞概况 游后洞游后洞经过 前洞前洞后洞后洞经过补叙叙经过、写心情写心情华山洞的心得山洞的心得 借仆碑抒借仆碑抒发感慨感慨 议志志 议力力议物物略略略略略略略略略略详详详详详30.3、文笔、文笔简洁，语言凝言凝炼 入之愈深，其入之愈深，其进愈愈难，而其，而其见愈奇愈奇 夫夷以近，夫夷以近，则游者众；游者众；险以以远，则至者少至者少 世之奇世之奇伟瑰怪非常之瑰怪非常之观，常在于，常在于险远，而，而人之所罕至焉人之所罕至焉 精要得当、平精要得当、平实深刻、言深刻、言简意丰意丰 31.1 1、以故、以故其其后名之曰后名之曰2 2、距、距其其院院东五里五里3 3、独、独其其为文犹可文犹可识 4 4、问其其深，深，则其其好游者不能好游者不能穷也也5 5、盖、盖其其又深，又深，6 6、以、以其其求思之深而无不在求思之深而无不在7、其其孰能孰能讥之乎？之乎？其“”“”字的用法字的用法代代词，那，指褒禅埋葬，那，指褒禅埋葬时间代代词，这，指慧空禅院，指慧空禅院代代词，它，指仆碑，它，指仆碑 代代词，它，指洞穴，它，指洞穴代代词，它，指后洞，它，指后洞代代词，他，他们，指古人，指古人代代词，那些，指好游者，那些，指好游者语气副气副词，加，加强反反问语气，气，难道道32.8 8、而余亦悔、而余亦悔其其之之9 9、既、既其其出出1010、视其其左右左右1111、后世之、后世之谬其其传1212、咎、咎其其欲出者欲出者1313、吾、吾其其还也也1414、其其孰能孰能讥之乎？之乎？1515、有二僧，有二僧，其其一一贫，其一富，其一富 代代词，指自己，指自己助助词，无，无实在意在意义代代词，它，指洞壁，它，指洞壁代代词，那些，那些 代代词，那些，那些 其“”“”字的用法字的用法语气副气副词，表商量，表商量语气，气，还是是副副词，加，加强反反问语气，气，难道道代代词，其中，其中33.其“”“”字的用法字的用法1616、其其真无真无马邪？邪？其其真不知真不知马也？也？1717、尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志1818、其其皆出于此乎皆出于此乎1919、其其业有不精有不精,非天非天质质之卑之卑,心不若余之心不若余之专耳耳连词，表，表选择，相当于，相当于“是是还是是”副副词，表祈使，一定，表祈使，一定副副词，表揣，表揣测，恐怕，大概，恐怕，大概表假表假设，如果，如果34.助助词人称代人称代词其“”“”字的用法字的用法他他(们)，它，它(们)()(的的)你你(们)，你，你(们)的的我我(们)，自己，自己(的的)指示代指示代词这(里里)，那，那(些些)其中其中表表选择：是是还是是表假表假设：如果，假如如果，假如代代词连词语气副气副词表商量：表商量：还是是表反表反问：难道道表揣表揣测：大概大概表祈使：表祈使：一定一定调节音音节，不翻，不翻译指指代代对象象35.于于在在在在对于于对于于比比向向被被于的用法于的用法始舍始舍于于其址其址于于人人为可可讥于于是余有是余有叹焉焉余余于于仆碑仆碑师不必不必贤于于弟子弟子求救求救于于孙将将军君幸君幸于于赵王王36.以以故其后名之曰褒禅故其后名之曰褒禅以以其乃其乃华山之阳名之也山之阳名之也由山由山以以上五六里上五六里余与四人余与四人拥火火以以入入火尚足火尚足以以明也明也夷夷以以近，近，则游者众，游者众，险以以远，则至者少至者少无物无物以以相之相之又又以以悲夫古悲夫古书之不存之不存以以因因为因因为而而修修饰用来用来表并列，而表并列，而用来用来因因为以的用法以的用法37.而而有泉有泉侧出出,而而记游者甚众游者甚众来而来而记之者已少之者已少有怠而欲出者有怠而欲出者以其求思之深而无不在也以其求思之深而无不在也而卒葬之而卒葬之而人之所罕至焉而人之所罕至焉而世之奇而世之奇伟瑰怪非常之瑰怪非常之观其其进愈愈难,而其而其见愈奇愈奇尽吾志也尽吾志也,而不能至者而不能至者后世之后世之谬其其传而莫能名者而莫能名者有志与力有志与力,而又不随以怠而又不随以怠于人于人为可可讥,而在己而在己为有悔有悔此学者不可不深思而慎取之也此学者不可不深思而慎取之也而余亦悔其随之而不得极夫游之而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也也表承接表承接,于是于是,就就,因而因而表表转折折,却却表并列表并列,而且而且,并且并且38.非常非常于是于是至于至于世之奇世之奇伟、瑰怪、非常之、瑰怪、非常之观备他盗出入与非常也他盗出入与非常也于是余有于是余有叹焉焉吾祖死于是，吾父死于是吾祖死于是，吾父死于是请他，于是他来了他，于是他来了至于幽暗昏惑而无物以相之至于幽暗昏惑而无物以相之至于至于颠覆，理固宜然覆，理固宜然非常好非常好至于小李，你就至于小李，你就别管了管了不同不同寻常常意外的事故意外的事故十分十分对于于这种情况种情况在此在此顺承承连词至至到到于于引出引出处所所到了到了的的结局局 以致于以致于另提一事另提一事古今异古今异义39.十一十一学者学者所以所以数数 字字十分之一十分之一在学在学术上有一定成就的人上有一定成就的人治学的人治学的人表表结果果的原因的原因用来用来的（表凭借）的（表凭借）古今异古今异义40.谢谢聆听41.