动物寄生虫课程标准.doc

徐州生物工程职业技术学院动物寄生虫病课程标准（课程代码：03011）一、适用对象适用于高职高专动物医学、畜牧兽医、兽医医药、动物防疫与检疫、兽医卫生检验、兽药生产与营销、特种经济养殖等专业及相关专业的三年制大专、五年制高职高专生。二、课程性质动物寄生虫病是包含一般生物学和兽医学内容的综合学科，是动物医学等专业的必修课，依据我院的办学定位、人才培养模式和生源等特点，本课程为动物医学等专业的专业课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课程，在动物医学等专业目标培养中占有很重要的地位。随着我国城郊型农业集约化畜禽养殖业蓬勃发展以及爱玩动物的不断增加，动物寄生虫的病防治显得尤为重要。三、参考学时施教总学时：54学时，其中理论讲授38学时，课堂实训16学时。四、学分3学分五、课程目标（一）情感与态度目标通过多样化的教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生全面了解和掌握有关畜禽寄生虫病以及人畜共患寄生虫病的病原特征、疾病流行规律、致病机理、诊断方法以及防治措施，为从事相关的管理与技术监督工作、畜牧业养殖生产及专门的兽医师工作奠定基础。（二）能力目标培养学生具有分析问题和解决问题的能力，具有独立获取知识和追踪本学科科技发展的能力。既重视基础理论的教学，又要重视基本技能的训练，正确处理传授知识、培养能力和素质教育三者的关系，使培养能力和业务素质贯彻教学的始终。充分利用标本、模型、多媒体等教学手段进行直观教学和电化教学，并充分利用实验室、校内外实训基地进行技能训练，通过实际操作，掌握动物寄生虫病诊断的方法，培养学生的实践动手能力，满足岗位需要，为从事兽医、畜牧兽医工作奠定基础。（三）知识目标通过本课程的教学，使学生熟悉掌握常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识；同时，使学生了解动物寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国动物寄生虫病的研究现状和取得的成就等。能够综合运用所学知识和技能，就某一局部地区进行一般的寄生虫病流行病学调查，能对其中主要寄生虫病的流行状况作出比较正确的分析，制订出在原则上比较正确、一般可行的防止措施，并能提出进一步解决问题的途径。六、设计思路本课程的总体设计思路是按照以职业岗位为课程目标、以职业标准为课程指导，以职业技能为课程内容，以最新技术为课程视野，以培养学生的职业技能为课程核心，以“双师型”教师为课程主导设计教学内容体系。在课程的建设和教学过程中，采用过程评价和效果评价相结合的方式，培养学生对动物寄生虫病的防制能力和考察学生对动物寄生虫病相关理论知识的掌握程度。七、内容纲要（一）理论教学标准动物寄生虫病学包括总论和各论两个部分，总论部分阐述动物寄生虫学的基本知识、动物寄生虫病的流行病学和免疫、动物寄生虫病的诊断及防治的基本原则。各论按寄生虫的分类系统编排，包括动物蠕虫病学、动物蜘蛛昆虫病学、动物原虫病学等三个方面。在每个疾病中又分为通性、人畜共患寄生虫病和其它寄生虫病三个方面。大纲中所列疾病均为常发多见的动物寄生虫病。第一章 总论（8学时）学习目的与要求1、掌握寄生生活的概念、寄生虫及宿主的类型、相互关系以及寄生虫的分类原则。2、掌握寄生虫病发生的条件和流行特点，基本掌握寄生虫病免疫的基本理论及其应用。3、掌握寄生虫病诊断方法，对动物及其产品进行疫病检查，防止寄生虫病的发生和传播；掌握寄生虫病防制的基本原则，对动物寄生虫病进行预防、控制。课程教学内容要点第一节 寄生虫与宿主1、主要内容寄生现象寄生虫与宿主的类型寄生虫的生活史及对寄生生活的适应寄生虫与宿主的相互关系2、基本概念和知识点生物间相互关系的类型：自立生活，共生生活，共栖生活，寄生生活及宿主与寄生虫的概念。寄生生活对寄生虫的影响。寄生虫的生活史寄生虫的类型：专性寄生虫与兼性寄生虫；同宿主寄生虫与异宿主寄生虫；暂时性寄生虫与固定性寄生虫；外寄生虫与内寄生虫。寄生虫对宿主的作用：夺取营养；机械损伤；带入其他病原体；毒素作用。宿主对寄生虫的作用。寄生虫与宿主相互作用的结果：完全清除、带虫免疫、机体发病。第二节 寄生虫的分类与命名1、主要内容寄生虫的分类寄生虫的命名规则2、基本概念和知识点寄生虫分类的基本原则。寄生虫和寄生虫病的命名。第三节 寄生虫病的流行病学1、主要内容寄生虫病流行的基本环节影响寄生虫病流行的因素寄生虫病的流行特点2、基本概念和知识点概念：寄生虫病流行病学。流行病学的内容：感染来源及感染途径；易感宿主；中间宿主与传播媒介；地理分布和季节动态；病程和流行特点；自然疫源地。 影响流行的因素：自然因素，社会因素。第四节 寄生虫的免疫学1、主要内容寄生虫抗原寄生虫的免疫类型寄生虫的免疫逃避寄生虫感染的变态反应寄生虫免疫的应用2、基本概念和知识点寄生虫病免疫反应的概念：免疫的类型：先天性免疫，获得性免疫。获得性免疫的效应机制。寄生虫性变态反应。免疫逃避：抗原变异，抗原伪装，破坏免疫，部位阻隔。免疫的实际应用：免疫接种，免疫学诊断。第五节 寄生虫病的诊断和防治措施1、主要内容动物寄生虫病的诊断动物寄生虫病的防治2、基本概念和知识点寄生虫病诊断的基本原则：流行病学调查。临诊检查。实验室诊断：病原学诊断，免疫学诊断。寄生虫学剖检。药物诊断。寄生虫病的防治措施：消除感染源：动物驱虫，保虫宿主，加强卫生检验，外界环境除虫。阻断传播途径：轮牧，消灭中间宿主和传播媒介。提高动物自身的低抗力：全价饲养，饲养卫生，保护幼年动物，免疫接种。防治动物寄生虫病在公共卫生上的意义：防止人畜共患寄生虫病的传播，保证人体健康；保证畜牧业发展和提高畜产品质量；维护动物性食品及畜产品进口的安全及出口信誉。（三）教学方法与手段：课堂讲授，分组讨论第二章 动物蠕虫病（总学时34学时 其中讲授20学时，课堂实训14学时）学习目的与要求1、了解吸虫、线虫、绦虫病的分类；基本掌握其发育史，为预防工作奠定基础；掌握我省流行的人畜共患蠕虫病和政府规定检疫的蠕虫病的流行病学、病理变化、诊断；重点掌握吸虫、绦虫、线虫的病原体形态与识别、检疫要点和检疫后处理，培养学生识别虫体、防疫检疫的素质和能力。2、基本掌握棘头虫的一般构造和发育史，掌握猪巨吻棘头虫病的病原体识别、病理变化、检疫要点和预防措施。培养学生识别虫体、防疫检疫的能力。课程内容要点第一节 概论1、主要内容蠕虫的形态结构与类群动物蠕虫病的特征2、基本概念和知识点蠕虫的形态结构、分类及动物蠕虫病的特征第二节 动物吸虫病1、主要内容吸虫的形态、发育与分类片形科吸虫病 前后盘类吸虫病 双腔科吸虫病 分体科吸虫病 后睾科吸虫病 并殖科吸虫病 背孔科吸虫病 前殖科吸虫病 棘口科吸虫病2、基本概念和知识点人与动物共患吸虫病：肝片吸虫病、并殖吸虫病、支睾吸虫病、阔盘吸虫病、歧腔吸虫病、日本分体吸虫病、东毕吸虫病。第三节 动物绦虫病1、主要内容绦虫的形态、发育及分类绦虫蚴病 裸头科绦虫病 戴文科绦虫病 膜壳科绦虫病 孟氏迭宫绦虫病 复孔绦虫病2、基本概念和知识点人与动物共患绦虫病：猪囊尾蚴病、牛囊尾蚴病、多头蚴病、棘球蚴病、裂头蚴其它绦虫病：细颈囊尾蚴病、反刍兽绦虫病、禽绦虫病、肉食兽绦虫病第四节 动物线虫病1、主要内容人与动物共患线虫病：旋毛虫病其它线虫病：猪蛔虫病、禽蛔虫病、鸡异刺线虫病、牛羊消化道圆形线虫病、丝虫病、牛羊肺线虫病第五节 棘头虫病 棘头虫的形态、发育与分类 猪棘头虫病 鸭棘头虫病2、基本概念和知识点人畜共患棘头虫病：猪巨吻棘头虫病课堂实训一、吸虫及其中间宿主的形态结构观察（2学时）课堂实训二、绦虫、线虫、棘头虫及其中间宿主的形态结构观察（4学时）课堂实训三、蠕虫学粪便检查（6学时）课堂实训四、蠕虫卵的识别和形态观察（2学时）（三）教学方法与手段课堂讲授结合实践操作、分组讨论第三章 动物蜘蛛昆虫病（4学时）学习目的与要求了解动物蜘蛛昆虫的分类，基本掌握发育史，为动物蜘蛛昆虫病预防奠定基础。掌握蜱螨及昆虫的病原体识别、病理变化、检疫要点和检疫后处理。培养学生识别虫体、防疫检疫的素质和能力。课程内容要点第一节 概论1、主要内容节肢动物的形态和发育特征节肢动物的分类节肢动物对畜、禽及经济动物的危害2、基本概念和知识点节肢动物的形态特征、生活史及分类第二节 动物蜱、螨病1、主要内容 硬蜱病 软蜱病 疥螨病 背肛螨病 膝螨病 痒螨病 足螨病 耳痒螨病 蠕形螨病 禽类的其他螨病2、基本概念和知识点硬蜱、软蜱、疥螨病、痒螨病第三节 动物昆虫病1、主要内容蝇蛆病 吸血昆虫 蚤 虱2、基本概念和知识点牛皮蝇幼虫病、羊狂蝇幼虫病（三）教学方法与手段课堂讲授结合实践操作、观看录象及分组讨论第四章 动物原虫病（总学时8学时 其中讲授6学时，课堂实训2学时）学习目的与要求了解动物动物原虫的分类，基本掌握发育史，为动物原虫病预防奠定基础。掌握伊氏锥虫、梨形虫、球虫、弓形虫及肉孢子虫的病原体识别、病理变化、检疫要点和检疫后处理。培养学生识别虫体、防疫检疫的素质和能力。课程内容要点第一节 概论1、主要内容（1）原虫形态结构（2）原虫的生殖（3）原虫分类2、基本概念和知识点原虫的形态结构特征、生殖及分类第二节 动物共患原虫病1、主要内容（1）伊氏锥虫病 （2）弓形虫病 （3）肉孢子虫病2、基本概念和知识点动物共患原虫病：伊氏锥虫病、弓形虫病、肉孢子虫病第三节 反刍动物原虫病1、主要内容（1）梨形虫病 （2）肉孢子虫病2、基本概念和知识点梨形虫病、肉孢子虫病第四节 禽原虫病1、主要内容（1）鸡球虫病 （2）鹅球虫病 （3）鸭球虫病2、基本概念和知识点禽球虫病课堂实训五、蜱螨及原虫的形态结构观察（2学时）（三）教学方法与手段课堂讲授结合实践操作、观看录象及分组讨论（二）课堂实训标准（16学时）实训一 吸虫及其中间宿主的形态结构观察（2学时）1、目的和要求：使学生通过对肝片吸虫（或双腔吸虫）的详细观察，熟悉吸虫的基本形态特征，并通过比较，能识别畜禽其它常见的吸虫。认识主要吸虫的中间宿主。通过病理标本的观察，了解吸虫的致病作用。2、主要内容：家畜常见的各种吸虫成虫形态特征的观察。吸虫的中间宿主的观察。吸虫病的病理标本观察。3、达到的能力目标：初步掌握识别家畜常见的危害性大的各种吸虫的形态鉴别要点。实训二 绦虫、线虫、棘头虫及其中间宿主的形态结构观察（4学时）1、目的和要求：使学生通过对莫尼茨绦虫、蛔虫等线虫和棘头虫的详细观察，熟悉绦虫、蛔目、毛首目、旋尾目、圆形目线虫和猪棘头虫的形态特征。并通过比较，能识别家畜其它常见的绦虫、线虫和棘头虫。对危害人畜严重的各种绦虫蚴的形态特征识别，及其与公共卫生的关系。认识莫尼茨绦虫的中间宿主。通过病理标本的观察，了解这些寄生虫的致病作用。2、主要内容：家畜常见的各种绦虫成虫，各种家畜的蛔虫，猪羊毛首线虫，旋毛虫，各种家畜的旋尾线虫和棘头虫形态特征的观察。对危害人畜严重的各种绦虫蚴的形态特征的观察。观察莫尼茨绦虫中间宿主地螨。绦虫及各种线虫的病理标本观察。3、达到的能力目标：初步掌握识别家畜常见的危害性大的各种绦虫及其幼虫、蛔虫、毛首线虫、棘头虫及各种圆线虫的形态鉴别要点。实训三 吸虫、绦虫、线虫、棘头虫幼虫形态结构观察（6学时）1、目的和要求：使学生通过对吸虫、绦虫、线虫、棘头虫幼虫压片标本的详细观察，熟悉吸虫的基本形态特征，并通过比较，能识别家畜常见的吸虫、绦虫、线虫、棘头虫幼虫。2、主要内容：家畜常见的各种吸虫、绦虫、线虫、棘头虫幼虫形态特征的观察。3、达到的能力目标：初步掌握识别家畜常见的危害性大的各种吸虫、绦虫、线虫、棘头虫幼虫的形态鉴别要点。 实训四 蠕虫卵的识别和形态观察（2学时）1、目的和要求：学习识别虫卵的基本方法和要领。2、主要内容：各种寄生虫卵的识别。3、达到的能力目标：使学生初步掌握各种虫卵的鉴别要点。实训五 蜱螨及原虫的形态结构观察（2学时）1、目的和要求：通过对硬蜱的详细观察，熟悉硬蜱的一般形态构造；对软蜱只做一般形态观察，学会区分硬软蜱；通过对疥螨和痒螨的详细观察，熟悉螨的一般形态构造，并能识别疥螨和痒螨的形态构造特点；熟悉锥虫的一般形态构造；熟悉巴贝氏虫，球虫、住肉孢子虫和弓形虫的一般形态结构特征。2、主要内容：硬、软蜱的形态观察；疥螨的封片观察；原虫（示教）：锥虫、巴贝氏虫、弓形虫血片的观察；球虫卵囊的观察；住肉孢子虫病理标本的观察。3、达到的能力目标：基本掌握硬软蜱区分；疥螨和痒螨的鉴别特征。熟悉和掌握各类原虫某一繁殖阶段的形态特征。掌握几种常见的危害大的鸡球虫的致病特点和鉴别特征。（三）实习教学实训一 家畜寄生虫病流行病学调查（2学时）1、目的和要求：通过实训使学生掌握家畜寄生虫病流行病学资料的调查、搜集和分析处理的方法，为诊断动物寄生虫病奠定基础。2、主要内容：家畜寄生虫病流行病学调查方案的制定；家畜寄生虫病流行病学调查与分析。3、达到的能力目标：学生会制定家畜寄生虫病流行病学调查方案，并能进行家畜寄生虫病流行病学调查与分析。实训二 家畜寄生虫病临诊检查（2学时）1、目的和要求：通过实训使学生掌握家畜寄生虫病临诊检查方法和操作技能，为诊断动物寄生虫病奠定基础。2、主要内容：家畜寄生虫病临诊检查的程序；家畜寄生虫病临诊检查的方法。3、达到的能力目标：学生能够按照规范的程及方法序进行家畜寄生虫病的临诊检查。实训三 家畜寄生虫病的粪便学检查（4学时）1、目的和要求：学习和掌握用于虫卵检查的粪便材料的采集，保存和寄送方法。学习和掌握粪便直接涂片法、饱和盐水漂浮法、水洗沉淀法和毛蚴孵化法的操作技术。2、主要内容：采粪样（猪粪，羊粪，鸡粪）；直接涂片法；饱和盐水漂浮法；水洗沉淀法。3、达到的能力目标：初步掌握被检粪便材料的采集，保存和寄送方法；直接涂片法、漂浮法和沉淀法的操作技术和要领。 实训四 家畜蠕虫学剖检技术（2学时）1、目的和要求：通过实训使学生掌握家畜蠕虫学剖检技术，为家畜蠕虫病的诊断提供可靠依据。2、主要内容：家畜蠕虫学剖检技术；家禽蠕虫学剖检技术。3、达到的能力目标：学生能够按正确、规范的程序与方法对家畜及家禽进行蠕虫学剖检。 实训五 动物寄生虫材料的固定与保存（2学时）1、目的和要求：通过实训使学生掌握家畜主要寄生虫虫体及虫卵的固定与保存。2、主要内容：寄生蠕虫（吸虫、绦虫、线虫）的固定与保存；蜱螨和昆虫的固定与保存；原虫的固定与保存；蠕虫卵的固定与保存。3、达到的能力目标：学生能够正确固定与保存蠕虫（吸虫、绦虫、线虫）及蠕虫卵，蜱螨和昆虫，原虫。 实训六 驱虫技术（2学时）1、目的和要求：通过对家畜群进行驱虫，掌握驱虫技术、驱虫注意事项以及驱虫效果的评定方法。2、主要内容：驱虫药的选择及配制；给药方法；驱虫效果评定。3、达到的能力目标：生产实践中，学生能正确选择与配制驱虫药，并能按规范方法对家畜进行驱虫及进行驱虫效果评定。 （四）学时分配动物寄生虫病学时分配表章 次内 容总学时其 中讲授课堂实训实习教学第一章 总论888第二章动物蠕虫病3420146第三章动物蜘蛛昆虫病442第四章动物原虫病862合 计54381614八、课程考核与成绩评定1、成绩评定：根据本门课程实践性、应用性强的特点，以平时成绩和最后考试成绩相结合起先成绩评定，其成绩各占本门课程总成绩的40%和60%，考察学生对理论知识的掌握和实际应用能力的培养。2、平时成绩：包括平时课堂提问、课堂实训成绩、学习态度及考勤等。3、期末考试：闭卷考试，一般包括概念、填空、判断、选择、问答和论述题等。九、实施建议（一）教学建议在教学工作中，可开展启发式教学，采用多媒体课件进行启发式、互动式授课，活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣与参与性；也可采用案例教学法；另外根据不同学生的职业生涯规划开展网上教学、自学辅导、开放式实验教学等也会很受欢迎。合理设计实训、实习等关键环节。充分发挥实验课机能，加强学生基本技能训练；加强实习管理与锻炼，综合培养能力；模拟实岗训练，做好岗前培训；实岗实习，积累经验。实训实习项目为行业、企业工作任务所必需，可模拟工作实景，设计实训实习项目。教学内容的安排上，避免与动物防疫技术课程的重复设置。（二）考核评价建议 根据本门课程实践性、应用性强的特点，以平时测试检查和最后考试相结合，其成绩各占本门课程总成绩的40%和60%，考察学生对理论知识的掌握和实际应用能力的培养。（三）实验实训设备配置建议本课程应优先配置有关基本技能训练、验证性实验所需的实验实训设备，尤其是常见动物寄生虫压片标本等的配置。要充分利用校内、外实训基地的设备开展实训教学工作。（四）课程资源开发与利用建议要努力开发项目课程，使本课程逐步建设成为省级精品课程，将本课程的教学标准、课程体系、教学内容、实训实习项目、教学指导、学习评价等教学资源充分建设好并上网供学生学习使用。