监控系统的技术方案设计大纲.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-由于系统技术方案设计是系统构架、设备选配、功能实现的基础，施工方案设计所能遵循的相关标准规范已经十分健全，而且还要根据实际建设现场的具体情况具体分析，本文将着重探讨电视监控系统技术方案设计的程序、步骤、方法以及技术方案的一般格式电视监控系统的技术设计是项目建设的基础，设计方案的优劣直接影响到项目建设的质量和使用功能。因此，一个好的监控系统必须从立项、技术设计之初受到更多的重视。 现场勘察 现场勘察过程对于是否能够获得一个优良的技术设计方案至关重要，现场勘察包括对建设单位防护级别的确定、工程规模的确定、防护区域的具体划分、用户实际需求分析、现场安装场地与环境的详细描述、勘察记录资料的全过程。 用户实际需求分析 除了相关标准、规范将作为系统建设所必须遵循的依据以外，用户实际的需求将直接影响到前端设备的数量、系统构架方式、使用功能、设备档次等，因此在技术设计中必须对用户的实际需求加以严格的、系统的分析。 前端设备的数量分析 在防护区域划分以后有时可以直接确定前端设备的数量，而有时防护区域划分后只能确定不同区域的实际防护要求，而设备的数量则需要根据用户要求进行确定。确定前端设备的数量必须了解用户在该区域中需要获得什么样的监视效果，例如在一个方圆1km的范围内，如果只是以了解现场情况作为监视目的时，那么完全可以配置一个监视点，而如果在此范围内还需要有如果个重要监视点，这些重点区域又需要同时进行监视而不能以巡游方式来解决多点监视时，就需要考虑增加监控点，从而影响了前端设备的数量。因此对用户需求分析后，结合前面防护区域的划分得到如下信息：前端设备数量前端设备的实际配置 前端设备档次的确定 设备档次的确定需要根据用户实际监控质量要求、投资规模来确定的，一般来说前端设备档次确定后将直接影响到控制设备的档次，从而为整个系统档次确定基调。 用户使用功能分析 系统所能提供的信号摄取、处理效果是由设备档次决定的，而系统所能实现的使用功能决大多数都是由控制设备实现的，对用户的使用功能分析后基本上就可以确定系统控制设备以及整个系统的结构。用户使用功能分析需要从下面几个方面着手：用户想看什么 提供需要的图象、声音、报警等用户怎么获得信号 提供信号传输方式用户想怎么看 提供信息显示的平台用户看到后想干什么 提供丰富的信号处理操作功能用户想怎么干 提供相对个性化的操作编程用户简便地干 提供自动响应功能自己干还是大家一起干 提供多用户控制或联网功能 系统构架方式 从实际的电视监控系统结构来看，可以是传统模拟监控系统结构、数字网络式监控结构、模拟加数字的综合监控结构三种，每种结构都具有各自的优点和不足。根据上面的用户需求尤其是用户使用功能的需要来确定系统实际的控制方式，也就确定了系统的结构。 现场气候条件的勘察 在一些项目建设中，建设单位可能会提供设备安装现场（尤其是室外环境）气候条件的相关参数，这些参数包括最高与最低温度及变化情况与持续时间，风、雨、雪、雾、雷电等天气条件及持续时间等情况。如果建设单位没有提供详尽的现场气候条件，需要在勘察阶段与建设单位沟通，必要时与当地的气象部门联系，以获得相关的气候资料。现场气候条件将直接影响防护设备的指标及实际选择，例如防护罩、云台的防护等级、工作环境温度及其它辅助设备等等。 室内安装环境 对室内环境的勘察主要集中在建筑物的结构、装饰、管道、照明等情况。这些现场情况将直接影响设备的安装位置、设备类型、信号传输方式、管线路由等。勘察项目 勘察内容 勘察意义建筑物结构 建筑物楼层、建筑物结构、梁柱的位置、主要出入通道与防火通道、门窗位置与数量 确定前端设备的布防位置建筑物装饰 地面、墙壁、屋顶等内部装饰和外沿装饰情况 确定设备的安装方式和设备类型管道 水、电、风、气等管道的分布，尤其是出入户的接口状态 确定路由设计照明与光线 自然光与室内照明实际的光线强度 确定设备性能参数建筑物周边环境 周界，电磁波发射设施、高压线、变电所等易产生电磁波干扰源的分布情况 确定辅助设备的增减配电状况 配电间、弱电井的位置，所提供电源容量 确定设备功率及电源要求 室外安装环境 室外安装环境除了前面提到的气候条件为重点勘察对象外，设备安装位置周围的土壤、配电、干扰源等状况也需要进行勘察，以确定设备的安装方式。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)-精品 文档-