有效指导学生积累和运用写作素材-PPT课件.ppt

有效指导学生积累和运用写作素材有效指导学生积累和运用写作素材 写作文的一般流程：写作文的一般流程：1、审题、审题 2、立意、立意 3、选材、选材 4、构思、构思 5、行文、行文“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”，面对作文题，无，面对作文题，无话可写或者不知道写话可写或者不知道写什么，常成为写作的什么，常成为写作的最大烦恼。最大烦恼。真的没什真的没什么可写吗？么可写吗？生活素材生活素材 与与 写作素材写作素材观察生活：获得素材观察生活：获得素材 写作素材是通过观察生活积累起来的，写作素材是通过观察生活积累起来的，这要求我们首先这要求我们首先具备热爱生活的情感和关注生具备热爱生活的情感和关注生活的习惯活的习惯。经常关心报纸等媒体上的热点新闻，经常关心报纸等媒体上的热点新闻，经常留心学校和家庭发生的变化，经常用心发经常留心学校和家庭发生的变化，经常用心发现并记录身边细小的事情，现并记录身边细小的事情，久而久之，生活的久而久之，生活的点点滴滴就会化为自己的素材内存，成为写作点点滴滴就会化为自己的素材内存，成为写作时取之不尽的原料。再者，只有通过自己观察时取之不尽的原料。再者，只有通过自己观察采集来的素材，才是熟悉亲切的，写起来也才采集来的素材，才是熟悉亲切的，写起来也才驾轻就熟、得心应手；而且，也只有这样驾轻就熟、得心应手；而且，也只有这样 源自自己生活的独特内容，才可能源自自己生活的独特内容，才可能 打动读者，获得写作的成功。打动读者，获得写作的成功。观察的范围：观察的范围：自然、社会、学校、家庭、内心自然、社会、学校、家庭、内心我我自己的自己的 内心世界内心世界独特的独特的 家庭生活家庭生活丰富的丰富的 校园文化校园文化快速的快速的 社会变化社会变化多彩的多彩的 自然景象自然景象观察的具体内容：观察的具体内容：景物观察景物观察（天地风云、花鸟草虫等）（天地风云、花鸟草虫等）人物观察人物观察（外貌、神态、动作等）（外貌、神态、动作等）场面观察场面观察（状态、声音、气氛等）（状态、声音、气氛等）观察的通道：观察的通道：眼、耳、鼻、舌、手、心。眼、耳、鼻、舌、手、心。即即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触视觉、听觉、嗅觉、味觉、触 觉、感觉。觉、感觉。例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的的的的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然 从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。请说出这是什么观察，是通过请说出这是什么观察，是通过哪些感官获得的？哪些感官获得的？.再如：再如：再如：再如：两岸的豆麦和河底的水草所发散出两岸的豆麦和河底的水草所发散出 来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船 尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。你从这段景物观察中学到了你从这段景物观察中学到了什么？什么？再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微 平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿 上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。戴着那顶绣边的小黑丝帽。戴着那顶绣边的小黑丝帽。戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学这套衣帽，他只在督学这套衣帽，他只在督学这套衣帽，他只在督学 来视察或者发奖的日子才穿戴。来视察或者发奖的日子才穿戴。来视察或者发奖的日子才穿戴。来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种而且整个教室有一种而且整个教室有一种而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。请说出这里有哪些观察，请说出这里有哪些观察，是通过哪些感官获得的。是通过哪些感官获得的。请任选一题，写一段不超过请任选一题，写一段不超过6060字的观察笔记。字的观察笔记。1 1、栀子花香、栀子花香2 2、公交车上读书人、公交车上读书人3 3、晨会、晨会4 4、楼上楼下都装修、楼上楼下都装修5 5、我有开心事、我有开心事体会生活：丰富情感体会生活：丰富情感 发现生活处处皆素材后，发现生活处处皆素材后，重要的便是感重要的便是感受体会它们受体会它们，否则所写的内容还是会如白开水，否则所写的内容还是会如白开水，平淡无味。体会生活，平淡无味。体会生活，首先首先要要有一颗善感的心有一颗善感的心，要能随时随地被寻常的生活细节打动，要有惜要能随时随地被寻常的生活细节打动，要有惜福感恩报答的愿望；福感恩报答的愿望；其次其次要要能真心实意地理解能真心实意地理解他人，并设身处地为他人考虑，他人，并设身处地为他人考虑，这样就能拥有这样就能拥有同一件事中不同人的多样情感；同一件事中不同人的多样情感；再次再次要要善于想善于想象象，要能够从古往今来众多文学作品中了解纷，要能够从古往今来众多文学作品中了解纷繁复杂的大千世界，品味芸芸众生丰富繁复杂的大千世界，品味芸芸众生丰富 多彩的情感，从而汲取美好的情感养多彩的情感，从而汲取美好的情感养 分，最终让笔下的生活感动人心。分，最终让笔下的生活感动人心。一阵风吹过一阵风吹过 生生活活中中，有有些些事事像像一一阵阵风风一一样样，吹吹过过你的身旁，你注意到了吗？你的身旁，你注意到了吗？晨晨起起，感感到到气气温温骤骤然然降降到到了了十十几几度度。妈妈妈妈走走来来，带带着着一一阵阵风风，对对我我说说：“今今天天有有点点儿儿冷冷，多多穿穿一一件件，等等会会儿儿我我帮帮你你拿拿来来。”我我眨眨着着惺惺忪忪的的睡睡眼眼，答答应应了了一一声声，便便自自己己 去去 做做 自自 己己 的的 事事 了了。天天 是是 那那 么么 冷冷，我我在在出出门门前前穿穿上上了了那那件件厚厚衣衣 服。服。出出门门，等等车车时时，我我不不时时地地跺跺着着脚脚，想想着着今今天天将将会会发发生生什什么么事事，想想着着待待会会儿儿上上学学课课堂堂上上的的学学习习内内容容。我我踏踏上上了了一一辆辆空空调调车车，车车里里有有好好多多人人。我我戴戴着着那那副副眼眼镜镜，顺顺着着人人流流，向向车车厢厢后后走走去去。因因为为物物理理上上说说的的水水蒸蒸气气什什么么的的，我我的的眼眼镜镜也也因因为为车车里里人人多多，热热，而而发发生生了了点点变变化化，上上面面水水雾雾雾雾的的一一层层，我我却却无无法法在在这这么么拥拥挤挤摇摇晃晃的的车车内内把把它它擦擦干干，真真没没办办法法。我我正正想着，忽然感到了一阵风。它吹过时，想着，忽然感到了一阵风。它吹过时，我的眼镜也因为这个缘故，上面我的眼镜也因为这个缘故，上面 的的水水雾雾少少了了许许多多。我我向向右右一一看看，才才发发现现是是一一个个四四十十来来岁岁的的中中年年妇妇女女。她她也也戴戴着着眼眼镜镜，正正用用一一小小沓沓报报纸纸扇扇着着眼眼镜镜，也也帮帮着着我我扇扇了了一一下下。我我有有些些惊惊讶讶，不不知知该该怎怎么么办办，又又发发现现她她一一只只手手正正向向上上紧紧紧紧抓抓着着一一根根车车柄柄，手手上上血血液液倒倒流流，使使她她的的手手看看上上去去白白白白的的。我我有有些些想想对对她她说说谢谢谢谢，但但又有点说不出口，就这样，我下了车。又有点说不出口，就这样，我下了车。学校的一天过得很快，我背上背着学校的一天过得很快，我背上背着 一大堆书，回到了家。一大堆书，回到了家。我我回回家家之之后后，有有许许多多作作业业要要做做，夜夜已已深深，又又是是越越加加的的冷冷。手手头头的的笔笔还还在在不不停停地地动动着着。这这时时，我我听听到到脚脚步步声声，是是父父亲亲来来了了。他他手手里里端端着着一一碗碗热热红红糖糖水水，放放下下，问问我我还还有有多多久久才才能能写写完完。我我回回答答道道：“快快了了。”便便又又低低头头写写字字。他他又又问问：“要要不不要要吹吹一一下下这这水水，有有点点烫烫？”我我随随即即感感到到一一阵阵微微微微的的暖暖风风，吹过我的脸颊。过了一会吹过我的脸颊。过了一会 儿，儿，我喝下了父亲泡的红糖我喝下了父亲泡的红糖 水，温温的。水，温温的。妈妈妈妈走走过过的的一一阵阵风风，陌陌生生人人扇扇过过的的一一阵阵风风，父父亲亲吹吹气气的的一一阵阵风风，我我们们是否有过共鸣呢？是否有过共鸣呢？一一阵阵风风吹吹过过，是是亲亲情情的的感感召召，一一阵阵风风吹吹过过，是是陌陌生生的的关关心心，一一阵阵风风吹吹过过，是是希希望望的的暖暖意意。生生活活中中有有多多少少的的一一阵阵风风在在你你身身旁旁吹吹过过，为为什什么么不不晓晓得得去把它珍惜，揣入怀，感受一下？去把它珍惜，揣入怀，感受一下？昨昨天天晚晚上上，我我感感到到很很不不舒舒服服，妈妈妈妈 送送我我去去医医院检查，因为要挂水，所以，院检查，因为要挂水，所以，快快天天亮亮才才回回来来。今天一大早，妈妈今天一大早，妈妈 就去上班了。她真是好妈妈。就去上班了。她真是好妈妈。请在下面一段话空缺处中添加一句请在下面一段话空缺处中添加一句话，使叙述充满感情。话，使叙述充满感情。感悟生活：提高认识感悟生活：提高认识 懂得感激生活，便拥有了写出佳作的重懂得感激生活，便拥有了写出佳作的重要前提；能够要前提；能够理性地悟出生活中的道理，则能理性地悟出生活中的道理，则能使文章显出深刻的哲思之美使文章显出深刻的哲思之美。通过。通过分析生活分析生活，可以得到生活素材的意义；通过可以得到生活素材的意义；通过深入思考深入思考，可，可以发现生活素材的深层意义；通过以发现生活素材的深层意义；通过转换视角转换视角，可以获得生活素材的不同意义；通过可以获得生活素材的不同意义；通过多向思维多向思维，可以总结生活素材的丰富意义可以总结生活素材的丰富意义因此，面对因此，面对观察到的生活现象，不但应充满深情地体会，观察到的生活现象，不但应充满深情地体会，更需要冷静细致地更需要冷静细致地分析思考，拓开思路，分析思考，拓开思路，提高认识水平。提高认识水平。请为下面的习作拟个标题。请为下面的习作拟个标题。一天下午，我如往常一样哼着歌儿蹦蹦跳跳一天下午，我如往常一样哼着歌儿蹦蹦跳跳 地回家。天快黑了，又刚下过雨，以往这条人来地回家。天快黑了，又刚下过雨，以往这条人来 人往的小路冷冷清清的，连个人影也没有。两旁那人往的小路冷冷清清的，连个人影也没有。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望路两旁，歌声也停止了。只听到望望路两旁，歌声也停止了。只听到“怦怦怦怦”的心的心跳声，连脚步也加快了许多。跳声，连脚步也加快了许多。正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树木正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树木沙沙作响，我的心猛地一惊，快跑了几步，没等那沙沙作响，我的心猛地一惊，快跑了几步，没等那“怪物怪物”蹦出来，我就像见了鬼似的向前冲，好奇蹦出来，我就像见了鬼似的向前冲，好奇心使我向后望了一眼。啊！后面是一条大狼狗，它心使我向后望了一眼。啊！后面是一条大狼狗，它的体形简直跟我差不多大的体形简直跟我差不多大,乌黑的毛沾满了泥土，那乌黑的毛沾满了泥土，那 双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢！双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢！我突然想起我突然想起,遇到狗时，你越跑，它就越遇到狗时，你越跑，它就越 要追你。于是我把步子放慢了，装作没有发要追你。于是我把步子放慢了，装作没有发现它的样子。在这条被暮色笼罩了的小路上，那现它的样子。在这条被暮色笼罩了的小路上，那 条大狼狗凶狠锐利的眼睛显得格外清楚。我继续条大狼狗凶狠锐利的眼睛显得格外清楚。我继续 强装镇定地往前走，那条大狼狗死死地跟在后面，强装镇定地往前走，那条大狼狗死死地跟在后面，一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围着我团团转一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围着我团团转 它就这样跟着我走了一段路。它就这样跟着我走了一段路。突然，我发现它的速度变慢了。于是，我便使出了突然，我发现它的速度变慢了。于是，我便使出了九牛二虎之力往家跑，转眼间就到家了，回头一看那九牛二虎之力往家跑，转眼间就到家了，回头一看那只大狼狗已经不在我的视线范围，我为我的跑步速度只大狼狗已经不在我的视线范围，我为我的跑步速度而吃惊。我一看表，啊！我平时要走五分钟的路，今而吃惊。我一看表，啊！我平时要走五分钟的路，今天只用了一分钟。以这种速度我相信我完全可以得五天只用了一分钟。以这种速度我相信我完全可以得五十米跑步比赛的冠军。这是一股什么神奇的力量在帮十米跑步比赛的冠军。这是一股什么神奇的力量在帮助我呢？助我呢？望着那只追来后又失望地远去的狗，回忆起刚才望着那只追来后又失望地远去的狗，回忆起刚才 的情景，我的心就像是要跳出来了一样，头的情景，我的心就像是要跳出来了一样，头 上渗出了豆大的汗珠。哎！我真胆小啊！上渗出了豆大的汗珠。哎！我真胆小啊！初一（初一（2）吴仲泽）吴仲泽考前写作素材的搜集与整理考前写作素材的搜集与整理什么是作文素材？什么是作文素材？指的是作者从现实生活中搜集指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、到的、未经整理加工的、感性的、分散的、带有一定意义或情感的原分散的、带有一定意义或情感的原始材料，包括印象、事实、人物、始材料，包括印象、事实、人物、图景等，是作品题材的基础。图景等，是作品题材的基础。下面各组内容，哪些属于作文素材？下面各组内容，哪些属于作文素材？（1）A、地球是圆的。、地球是圆的。B、达尔文顶着神权的压力，、达尔文顶着神权的压力，证明并宣传证明并宣传“地球是圆的地球是圆的”。（2）A、我爱吃鱼。、我爱吃鱼。B、我爱吃妈妈亲手做的鱼。、我爱吃妈妈亲手做的鱼。（3）A、学校每天的生活以上课、学校每天的生活以上课 为主。为主。B、那所悬崖上的小学，学、那所悬崖上的小学，学 生们每天主要在上课。生们每天主要在上课。（4）A、小区换了保安。、小区换了保安。B、在业主委员会的强烈要、在业主委员会的强烈要 求下，那个不负责任的求下，那个不负责任的 保安被调走了。保安被调走了。作文素材应当符合什么条件？作文素材应当符合什么条件？真实真实现实现实典型典型个性个性新颖新颖深情深情下面的作文素材好吗？为什么？下面的作文素材好吗？为什么？（1）春节晚会上的小品捐）春节晚会上的小品捐款，讲述了农民为贫困学生款，讲述了农民为贫困学生捐款时尴尬的经历。捐款时尴尬的经历。俗俗（2）司马迁遭遇人生挫折，）司马迁遭遇人生挫折，忍受着巨大的心灵创伤，完忍受着巨大的心灵创伤，完成了著名的史记。成了著名的史记。旧旧（3）我从小就患有先天）我从小就患有先天性唐氏综合症，别人歧视性唐氏综合症，别人歧视我，但我从不放弃自己。我，但我从不放弃自己。假假（4）为了评上全国文明城）为了评上全国文明城市，全市突击进行卫生打市，全市突击进行卫生打扫。检查完后，重又出现扫。检查完后，重又出现“脏乱差脏乱差”。偏偏（5）“神七神七”飞天，飞天，“嫦娥嫦娥”奔月，许多科学精英为祖国奔月，许多科学精英为祖国的航天梦付出了毕生的心血。的航天梦付出了毕生的心血。远远（6）上帝带教士参观。两个屋里的人）上帝带教士参观。两个屋里的人都拿着长柄的汤匙，正对着大锅。一个都拿着长柄的汤匙，正对着大锅。一个屋里的人愁眉苦脸，因为他们又累又饿，屋里的人愁眉苦脸，因为他们又累又饿，而食物又因匙柄长吃不到嘴，上帝称这而食物又因匙柄长吃不到嘴，上帝称这里里“地狱地狱”；另一个屋里的人很快乐，；另一个屋里的人很快乐，他们正互相喂着对方。上帝称这里他们正互相喂着对方。上帝称这里“天天堂堂”。虚虚 孩子眼里的世界孩子眼里的世界 当青少年刊物的编辑是件辛苦的事情，当青少年刊物的编辑是件辛苦的事情，偶尔看这些小孩子写的文章，你会觉得新鲜。偶尔看这些小孩子写的文章，你会觉得新鲜。“那天我正走在放学路上那天我正走在放学路上”看了两行，看了两行，我知道一定有一辆自行车会撞上位女同学。往我知道一定有一辆自行车会撞上位女同学。往下看，发现自己判断错了，这回不是自行车而下看，发现自己判断错了，这回不是自行车而是摩托车。我拿起信封看了看，是广东的，难是摩托车。我拿起信封看了看，是广东的，难怪，一般内地小作者写的女同学都是被自行车怪，一般内地小作者写的女同学都是被自行车撞的。文学是社会生活的反映，一点也没错。撞的。文学是社会生活的反映，一点也没错。“我倒在了地上，正准备破口大骂我倒在了地上，正准备破口大骂”不用不用往下看了，肯定没骂出来，因为往下看了，肯定没骂出来，因为 “她她”一抬头，肯定会看到一位玉树临一抬头，肯定会看到一位玉树临 风的帅哥风的帅哥 “她要和父母去加拿大了她要和父母去加拿大了”看看来稿的看看来稿的 信封，石河子。这已经是今天看到的第信封，石河子。这已经是今天看到的第9 9个出国个出国 的了，没想到如今偏远地区出国都这么容易。的了，没想到如今偏远地区出国都这么容易。“他终于告诉我，之所以疏远我，故意羞辱我，是他终于告诉我，之所以疏远我，故意羞辱我，是因为他早就知道自己得了白血病因为他早就知道自己得了白血病”今天第今天第1212个个“白血病人白血病人”，其实别的癌症也可以死人的。上学时，其实别的癌症也可以死人的。上学时，老师就告诉过我们不要在一棵树上吊死，别的树就吊老师就告诉过我们不要在一棵树上吊死，别的树就吊不死人吗？人不能没有想像力。不死人吗？人不能没有想像力。“他家是大户人家，非常有钱，有一栋豪宅和一他家是大户人家，非常有钱，有一栋豪宅和一大群佣人，因为他爸爸是公安局长大群佣人，因为他爸爸是公安局长”天哪，公安天哪，公安局长就这形象？局长就这形象？孩子们的思想是简单的，他们的文字有时候让人孩子们的思想是简单的，他们的文字有时候让人 啼笑皆非。不过，他们的思想都是从哪里来啼笑皆非。不过，他们的思想都是从哪里来 的呢？的呢？怎样搜集素材？怎样搜集素材？从今天起，每天搜集并记录两从今天起，每天搜集并记录两则写作素材，无论类别，符合要求则写作素材，无论类别，符合要求就行，为自己盖一座素材屋，以备就行，为自己盖一座素材屋，以备随时取用。素材哪里来呢？可以通随时取用。素材哪里来呢？可以通过观察、感悟、阅读和想象联想等过观察、感悟、阅读和想象联想等获得。获得。根据下面的题目，写一则根据下面的题目，写一则素材，不超过素材，不超过100个字。个字。妈妈，放心妈妈，放心下面为“帮别人，帮自己”准备的素材，最好的是（）。请分析理由。A、于葆林、张定华两位老人勇斗歹徒，为古都、于葆林、张定华两位老人勇斗歹徒，为古都谱写了新的英雄的篇章。谱写了新的英雄的篇章。B、学习委员考前为学习困难的同学讲题目，既、学习委员考前为学习困难的同学讲题目，既教会了同学，又给自己的复习加深了印象。教会了同学，又给自己的复习加深了印象。C、安妮、安妮莎莉文本是个苦难的孩子，但她帮助莎莉文本是个苦难的孩子，但她帮助了海伦了海伦凯勒，也为自己赢得了幸福的一生。凯勒，也为自己赢得了幸福的一生。D、牛、马胃内有以植物纤维为食物的纤毛虫定、牛、马胃内有以植物纤维为食物的纤毛虫定居，纤毛虫能分泌消化酶类，有利于牛、马消居，纤毛虫能分泌消化酶类，有利于牛、马消 化植物；而牛、马的胃为纤维虫提供化植物；而牛、马的胃为纤维虫提供 了生存、繁殖所需的环境条件。了生存、繁殖所需的环境条件。C B如果用下面的素材去完成供选题目中的一如果用下面的素材去完成供选题目中的一个，还需补充点什么？请试作补充。个，还需补充点什么？请试作补充。素材：从小，我的身体素质素材：从小，我的身体素质就不太好，同学们主动帮助我，就不太好，同学们主动帮助我，让我顺利通过了体育考试。让我顺利通过了体育考试。供选题目：供选题目：A.心中有朵美丽的花心中有朵美丽的花 B.享受友情享受友情 C.真诚更重要真诚更重要 D.害羞害羞温馨提示温馨提示：（1）每日观察角度：自然、）每日观察角度：自然、家庭、学校、社会。家庭、学校、社会。（2）每日感悟方面：情感、）每日感悟方面：情感、道理、变化、收获。道理、变化、收获。（3）每日思索内容：过去、）每日思索内容：过去、现在、未来。现在、未来。怎样整理作文素材？怎样整理作文素材？每周，将自己的记录编号，归每周，将自己的记录编号，归类；月末，整理所归类的内容，形类；月末，整理所归类的内容，形成素材目录，为自己创一个素材库，成素材目录，为自己创一个素材库，以备便捷取用。素材如何归类，整以备便捷取用。素材如何归类，整理呢？可用列表、织网等方式进行。理呢？可用列表、织网等方式进行。素材的分类标准可以是：人、事、素材的分类标准可以是：人、事、理；也可以是：自然、自理；也可以是：自然、自 我、家庭、学校、社会等。我、家庭、学校、社会等。也可以按主题分为：也可以按主题分为：1.珍爱自然（保护珍稀的动植物、节约资源、珍爱自然（保护珍稀的动植物、节约资源、爱护环境等）爱护环境等）2.热爱生活（珍惜童年和青春、热爱生活（珍惜童年和青春、追求美好的生活状态和心情、珍视情感等）追求美好的生活状态和心情、珍视情感等）3.战胜挫折（笑对困境、自我激励、不怕失败等）战胜挫折（笑对困境、自我激励、不怕失败等）4.坚持真理（见义勇为、科学探索、不计得失与坚持真理（见义勇为、科学探索、不计得失与毁誉、葆其毁誉、葆其“本心本心”等）等）5.崇尚求知（勤奋好学、崇尚求知（勤奋好学、不耻下问、虚心进取等）不耻下问、虚心进取等）6.追求高尚（人格最大、追求高尚（人格最大、珍爱生命、点滴精神、见贤思齐、心灵追求等）珍爱生命、点滴精神、见贤思齐、心灵追求等）7.弘扬文化（物质与非物质文化遗产保护、传统弘扬文化（物质与非物质文化遗产保护、传统和地方风俗的传承等）和地方风俗的传承等）下面的素材可以表现怎样的主题？请为其标明。下面的素材可以表现怎样的主题？请为其标明。（1）同学即将分手，回想三年来的）同学即将分手，回想三年来的朝夕相处，心中依依不舍。朝夕相处，心中依依不舍。（2）蝴蝶经过蛹的挣扎，才会换来）蝴蝶经过蛹的挣扎，才会换来一对翅膀美丽如画。一对翅膀美丽如画。（3）春天到郊外去种树，在树上挂）春天到郊外去种树，在树上挂一个为小鸟做的小木巢。一个为小鸟做的小木巢。（4）在马路边坚持等待绿灯，并劝）在马路边坚持等待绿灯，并劝阻硬要闯红灯的人。阻硬要闯红灯的人。2314亲情推荐：亲情推荐：素材一：素材一：飞翔的蜘蛛飞翔的蜘蛛 一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路我发现蜘蛛走了许多弯路-从一个檐头起，打结，从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。以后也是如此。素材二：素材二：一粒灰尘一粒灰尘 它，使得匹克林十几年的努力付诸东流。在天文学家洛韦它，使得匹克林十几年的努力付诸东流。在天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后，匹克林用望远镜尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后，匹克林用望远镜拍照观察了十几年，却一无所获。直到冥王星被发现后，他才拍照观察了十几年，却一无所获。直到冥王星被发现后，他才恍然记起自己拍的照片上有这个点，只是当时他记得镜头上有恍然记起自己拍的照片上有这个点，只是当时他记得镜头上有粒灰尘，正在如今冥王星的位置上。就是这粒灰尘，让第一张粒灰尘，正在如今冥王星的位置上。就是这粒灰尘，让第一张冥王星的照片静静躺了冥王星的照片静静躺了11年，也让匹克林错过了发现冥王星年，也让匹克林错过了发现冥王星的机会。的机会。同是一粒灰尘，却让弗莱明发明了青霉素。在他之前，很同是一粒灰尘，却让弗莱明发明了青霉素。在他之前，很多人都注意到了霉菌抑制葡萄球菌现象，可是都没有能继续深多人都注意到了霉菌抑制葡萄球菌现象，可是都没有能继续深入研究下去。他在培育菌种时，飘来一粒灰尘，落到了培养皿入研究下去。他在培育菌种时，飘来一粒灰尘，落到了培养皿中，结果受到污染的霉菌周围清澈透明，葡萄球菌繁殖区域的中，结果受到污染的霉菌周围清澈透明，葡萄球菌繁殖区域的 黄颜色消失了黄颜色消失了原来在灰尘中生成了青霉菌。就原来在灰尘中生成了青霉菌。就 这样，弗莱明发明了抗菌新药这样，弗莱明发明了抗菌新药青霉素。青霉素。素材三：素材三：感念霍金感念霍金 斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金，霍金，1942年年1月月8日出生，曾先日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。（运动神经元疾病），半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。但他凭着对科学的执着的热爱和惊台电脑声音合成器。但他凭着对科学的执着的热爱和惊人的毅力，不断探索，写出了空间时间的大比例结人的毅力，不断探索，写出了空间时间的大比例结构、广义相对论：爱因斯坦百年评论、超空间构、广义相对论：爱因斯坦百年评论、超空间和超重力、宇宙之始、时间简史等一批著作和超重力、宇宙之始、时间简史等一批著作。素材四：素材四：生命里的生命里的“小岛小岛“一次，当世界著名的航海家托马斯一次，当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大库克率领船队到大西洋中央时，浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。西洋中央时，浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋，并不断发出震耳欲聋数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋，并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是，许多鸟在耗尽了全部体力后，义无返的鸣叫。更奇怪的是，许多鸟在耗尽了全部体力后，义无返顾地投入茫茫大海，海面上不断激起阵阵水花。原来，海鸟顾地投入茫茫大海，海面上不断激起阵阵水花。原来，海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说，这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点，一的候鸟们来说，这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点，一个在浩瀚大海中不可缺少的个在浩瀚大海中不可缺少的“安全岛安全岛”。然而，在一次地震。然而，在一次地震中，这个无名的小岛沉入大海，永远地消失了。所以，在茫中，这个无名的小岛沉入大海，永远地消失了。所以，在茫茫的大海上，它们再也无法找到寄予生的希望的那个小岛了。茫的大海上，它们再也无法找到寄予生的希望的那个小岛了。在全身力气已经耗费殆尽时，它们只能将自已的身躯化为汪在全身力气已经耗费殆尽时，它们只能将自已的身躯化为汪洋大海中的点点白浪，营造出一个个瞬息即逝的洋大海中的点点白浪，营造出一个个瞬息即逝的“小岛小岛”。素材五：素材五：用赞美用赞美“教训教训”你你 在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训教训”他。他。围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。有族人都将正面的评语说完为止。巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是“尽管尽管 你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。能力。素材六：素材六：年糕年糕 新年食品当中，独爱年糕。圆滚滚、甜滋滋、新年食品当中，独爱年糕。圆滚滚、甜滋滋、滑溜溜、亮晃晃，一看到它，心中便自然而然地生滑溜溜、亮晃晃，一看到它，心中便自然而然地生 出喜庆之意、圆满之感。出喜庆之意、圆满之感。“年糕年糕年年高。年糕年糕年年高。”把愿望寄托在传统食品里的这种美丽的情愫，深深把愿望寄托在传统食品里的这种美丽的情愫，深深地触着人心。磨好了的糯米粉，像白雪一样，高高地堆地触着人心。磨好了的糯米粉，像白雪一样，高高地堆着。在糯米粉中加入水、加入椰糖，搅匀；然后，在圆着。在糯米粉中加入水、加入椰糖，搅匀；然后，在圆型的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的香蕉叶，小心翼型的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的香蕉叶，小心翼翼地倒入拌好了的糯米粉，再把铁罐一只一只地搁在炭翼地倒入拌好了的糯米粉，再把铁罐一只一只地搁在炭炉上面的蒸笼里，蒸上几个小时。蒸好的年糕，软滑如炉上面的蒸笼里，蒸上几个小时。蒸好的年糕，软滑如 水，不黏牙、不滞齿，切片而食，幽香绕水，不黏牙、不滞齿，切片而食，幽香绕 去，那股去，那股 适口的甜味，晃荡晃荡的自喉适口的甜味，晃荡晃荡的自喉 头轻飘飘的流进了胃头轻飘飘的流进了胃 囊里，通体舒畅。囊里，通体舒畅。习作，是作者用文字表达自己的思想习作，是作者用文字表达自己的思想 感情，展现自己的创意才华的载体。所以，感情，展现自己的创意才华的载体。所以，无论我们是否愿意，我们都在作文的字里行无论我们是否愿意，我们都在作文的字里行间表现着自己，读者也在你的文章中了解你。间表现着自己，读者也在你的文章中了解你。那么，究竟应当展现怎样的自我呢？显然，那么，究竟应当展现怎样的自我呢？显然，我们是新时代的中学生，面对今天纷繁复杂我们是新时代的中学生，面对今天纷繁复杂的社会现象，我们应当努力拥有阳光的心态的社会现象，我们应当努力