河南省驻马店市胡庙一中2018年北师大版七年级下1.1同底数幂的乘法学案(无答案).doc

河南省驻马店市胡庙一中2018年北师大版七年级下1.1同底数幂的乘法 学案（无答案）1.1同底数幂的乘法 【学习目标】1理解同底数幂的乘法法则2运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题3在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力4通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律【学习方法】自主探究与合作交流【学习重点】正确理解同底数幂的乘法法则【学习难点】正确理解和应用同底数幂的乘法法则.【学习过程】模块一 预习反馈一 学习准备1.其中a叫做_,n叫做_,叫做_。2. 二 教材解读1.计算下列各式：（1）（2）（3）（m、n都是正整数）。（4）通过（1）（2）（3）你发现了什么？_2等于什么？和呢？（m、n都是正整数）解：=_=_3.如果m、n都是正整数，那么等于什么？为什么？=(_)(_) =_ =_归纳：am an = （m、n为正整数）即同底数幂相乘， 不变，指数 4. _5.例题观摩(1) (2) 6.实践练习： （1）=_ (2)(3) (4) 模块二 合作探究1.下列各式（结果以幂的形式表示）： （1）(a+b)3 (a+b)4 (2)(x-y)7(y-x). 2.110m=16，10n=20，求10m+n的值.3.如果x2m+1 x7-m =x12，求m的值. 模块三 形成提升1（1） (2) （3） (4)2.(1）(m-n)3(n-m) （2）(x-y)3(x-y)5.3.已知am3，am8，则am+n的值。模块四 小结反思本节知识点:am an = （m、n为正整数）即同底数幂相乘， 不变，指数 4 / 4