年级组管理考核办法.doc

年级组管理考核办法
为进一步促进学校规范化管理，提高工作效率和教育教学质量，从2011学年第二学期起，学校将进一步突出年级组功能，加强年级组建设。为此特拟定年级组管理考核办法。
一、师德、师风建设（40分）
1、参加学校集会（如升旗仪式、教师会等集体活动）要严肃认真，不迟到早退。其中周一国旗下讲话、升旗仪式要求全体教师到场（班主任排在本班学生队伍前，集会或会议过程中不交头接耳，不接听手机，精神饱满，全神贯注，升国旗时要与学生同行注目礼。升旗仪式或教师会不得无故缺席。
2、平时学生出操，班主任一方面要保证本班出操的静、齐、快；另一方面必须到操场。不得无故缺席。
3、既要关心尊重学生、严禁体罚和变相体罚，不讽刺、挖苦学生；更不能够怕管出问题而放任不管。教师不要任意罚学生长时间站立（或示众），课堂内学生严重违纪难以正常上课的，可让其到办公室由班主任或其他任课老师协助教育，待下课以后再作处理，不允许上课时间将学生拒之门外而无人管理、放任自流。
4、同事之间要团结合作，互相关心，互相帮助。教师之间不互相诋毁、拆台，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，尊重领导、尊重同事、尊重家长。维护学校声誉，不说不利于学校的话，不做不利于学校的事，校兴我荣、校衰我耻。
5、班主任要经常与家长互通信息，充分利用校信通平台，加强家校联系。
6、不准擅自向学生及家长推销教辅资料和其他教辅用品，不实施违反教育局规定的有偿家教行为。
7、不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。
二、规范教学工作情况（35分）
1、积极实施有效教学，认真钻研教材，认真备课，不缺备、漏备，严禁不备课上讲台。备课笔记本检查后分A、B、C、D四等。纳入月考核。
2、严格遵守教学常规。课前准备好必要的教具上课一般提前1-2分钟进教室，下课不拖堂，上课期间教师必须精神饱满，不随便离开教室
3、整个授课过程要面向全体学生，充分调动学生的积极性。课堂气氛活而不乱，课堂节奏紧凑，教学内容密度大。课堂内学生精神饱满，思想集中，举手活跃，回答问题声音响亮，没有趴在桌子上听课、睡觉等现象。
4、作业量布置适中并及时批改，不少批、漏批，不让学生批改作业。及时反馈作业情况，认真辅导学生。作业批改检查后分A、B、C、D四等。
5、教师一般不得坐着上课，上课期间一律关闭手机。下课时间一律以铃声或哨子声为准，不随意提早下课。
6、教师值班、监考一定要坚守岗位，无特殊情况不随便进出，不接听手机或发送短信等，更不得在教室内（包括计算机房、劳技教室、实验室等公共教室）吸烟。
7、认真参加学校和上级组织的教研活动（例如：听课活动、会议、批卷阅卷活动等），不迟到、早退，不缺席，把教师参加教研活动当成提高教育教学水平的重要途径。
三、劳动纪律、行为习惯、履行职责（２５分）
1、按时上班、不迟到早退，中途不擅自离岗。教师如确有事要外出应按学校规定办好请假手续，无事不串办公室，不在办公室长时间闲谈，以免影响其他教师工作，上班时间不做与教育、教学无关的事。
2、上班时间不做与教学无关的娱乐活动（下午4：00后除外），不利用学校计算机上网聊天、看电影、打游戏等做与教育教学无关的事等。
3、保持办公室的整洁安静，养成良好卫生习惯。教师要做到不乱丢乱扔垃圾、烟蒂等，做好学生表率，地面上有纸屑、烟蒂等要主动捡起放入垃圾桶内。办公室轮值教师做好办公室卫生工作，做到桌椅清洁无灰尘，物品摆放整齐，窗户明亮。
4、关心办公室、教室安全。下班时关好门、窗、灯、电脑、熄灭烟蒂等。
5、认真履行好学校安排的其他工作（如：学校安排的早早读、中午值班工作，食堂秩序管理等），做到认真仔细井然有序。