1、第5课 大河流域人类文明的摇篮新月沃地示意图新月沃地示意图“利益的圣经利益的圣经”汉谟拉比法典汉谟拉比法典自主学习:自主学习:阅读课本第阅读课本第9页正文部分,绘制古代两河流域页正文部分,绘制古代两河流域文明发展的历史变迁线索。文明发展的历史变迁线索。奴隶制小国奴隶制小国(公元前(公元前3500年)年)古巴比伦王国古巴比伦王国(公元前(公元前19世纪)世纪)制定制定汉谟拉比法典汉谟拉比法典 (公元前(公元前18世纪)世纪)“空中花园空中花园”“古巴比伦城复原图古巴比伦城复原图”“古巴比伦城遗址古巴比伦城遗址”“汉谟拉比法典石柱汉谟拉比法典石柱”“石柱上的文字石柱上的文字”第一九六条第一九六条
2、倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。其眼。第二第二00条条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。击落其齿。第二第二0五条五条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。其一耳。汉谟拉比法典汉谟拉比法典思考:思考:1、汉莫拉比法典汉莫拉比法典的实质是什么?的实质是什么?2、汉莫拉比法典汉莫拉比法典具有怎样的历史地位?具有怎样的历史地位?“王权的象征王权的象征”金字塔金字塔“古代埃及古代埃及”“计计算算尼尼罗罗河河水水的的涨涨落落期期的的需需要要,产产生生了了埃
3、埃及及的的天天文文学学”,古古埃埃及及的的科科学学文文化化知知识识正正是是在在利利用用和和改改造造尼尼罗罗河河的的生生产产实实践践中中产产生生的的。因因此此,尼尼罗罗河河是是埃埃及及的的母母亲亲河河,尼尼罗罗河河河河水水犹犹如如母母亲亲甘甘甜甜的的乳乳汁汁,养养育育了了世世代代的埃及儿女。世世代代的埃及儿女。马克思马克思大金字塔大金字塔 大大金金字字塔塔是是第第四四王王朝朝第第二二个个国国王王胡胡夫夫的的陵陵墓墓,建建于于公公元元前前26902690年年左左右右,原原高高146.5146.5米米,因因年年久久风风化化,顶顶端端剥剥落落1010米米,现现高高136.5136.5米米;底底座座每每
4、边边长长230230多多米米,三三角角面面斜斜度度5151度度,塔塔底底面面积积5.295.29万万平平方方米米;塔塔身身由由230230万万块块石石头头砌砌成成,每每块块石石头头平平均均重重2.52.5吨吨。据据说说,1010万万人人用用了了2020年年的的时时间间才才得以建成。得以建成。人教版初中历史课本人教版初中历史课本 2、你对埃及的金字塔有何感想?、你对埃及的金字塔有何感想?1、古埃及为什么要建造金字塔?、古埃及为什么要建造金字塔?思考:思考:“为他为他(法老法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上上”。金字塔金字塔铭文铭文 “金字塔是古埃及人
5、民智慧的结晶,是古埃及文明的象征”“地位的鸿沟地位的鸿沟”种姓制度种姓制度自主学习:自主学习:阅读课本第阅读课本第10页,了解页,了解古代印度文明产生与发展的古代印度文明产生与发展的历史线索。历史线索。早期奴隶制城邦早期奴隶制城邦(公元前公元前2500年)年)奴隶制国家建立奴隶制国家建立 (雅利安人)雅利安人)杀杀害害婆婆罗罗门门者者,应应损损毁毁自自己己,并并三三次次投投入入火火中中。杀杀1 1个个刹刹帝帝利利,应应立立誓誓守守戒戒6 6年年,并并交交出出10001000头头母母牛牛和和一一头头公公牛牛。杀杀1 1个个吠吠舍舍,应应同同样样立立誓誓守守戒戒3 3年年,并并交交出出100100
6、头头母母牛牛和和一一头头公公牛牛。杀杀1 1个个首首陀陀罗罗,应同样立誓守戒应同样立誓守戒1 1年,并交出年,并交出1010头母牛和一头公牛。头母牛和一头公牛。华师版初中历史课本华师版初中历史课本 从材料中,你能看出古印度有哪些等级?你能不能从材料中,你能看出古印度有哪些等级?你能不能排列一个顺序?你的判断依据是什么?排列一个顺序?你的判断依据是什么?梵 天婆罗门(第一等级)婆罗门(第一等级)吠吠 舍(第三等级)舍(第三等级)刹帝利(第二等级)刹帝利(第二等级)首陀罗(第四等级)首陀罗(第四等级)祭司贵族祭司贵族 国王、武士、官吏国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人农民、牧民、手工业者、商人被征服者、贫困破产失去土地的人被征服者、贫困破产失去土地的人 掌握神权掌握神权把持国家军事和行政大权把持国家军事和行政大权 向国家纳税,向神庙上供,供养向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级一、二等级 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业削和奴役,干最低贱的职业 “不平等是神的旨意不平等是神的旨意”(军政王公阶层)(军政王公阶层)(军政王公阶层)(军政王公阶层)(生产平民阶层)(生产平民阶层)(生产平民阶层)(生产平民阶层)(奴隶阶层)(奴隶阶层)(奴隶阶层)(奴隶阶层)(宗教祭司阶层)(宗教祭司阶层)(宗教祭司阶层)(宗教祭司阶层)