1、(完整word)牛顿第二定律专题(含经典例题)牛顿第二定律专题1考纲解读考纲内容能力要求考向定位1.牛顿第二定律1.知道牛顿第二定律的内容;理解牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性.2.能用正交分解方法解决受力比较复杂的动力学问题。3.能用整体法和隔离法求解有关连接体问题. 牛顿第二定律是动力学的基础,而力与加速度的瞬时对应性、矢量性、物体系问题的处理等一直是高考的一个热点和难点.主要以选择题和计算题的形式加以考查。2.考点整合考点一 牛顿第二定律1。定律内容:物体的加速度跟物体 成正比,跟物体的 成反比,加速度的方向跟合外力的方向 。2.牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性。“矢量性”是指加
2、速度的方向取决 ,“瞬时性”是指加速度和合外力存在着 关系,合外力改变,加速度相应改变,“独立性”是指作用在物体上的每个力都独立的产生各自的加速度,合外力的加速度即是这些加速度的矢量和。3.牛顿第二定律的分量式:Fx=max,Fy=may特别提醒:F是指物体所受到的合外力,即物体所有受力的合力。加速度与合外力是瞬时对应关系,即有合外力就有加速度,没有合外力就没有加速度.【例1】O F2 F1 O F3 F4 A O F2 F1 O F3 F4 B O F2 F1 O F3 F4 C O O F2 F1 F3 F4 D 如图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点固定着一个质量为m的小球当小车水平向
3、右的加速度逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO沿杆方向)【解析】对小球进行受力分析,小球受重力和杆对小球的弹力,弹力在竖直方向的分量和重力平衡,小球在水平方向的分力提供加速度,故C正确。【答案】C【方法点评】本题考查牛顿第二定律,只要能明确研究对象,进行受力分析,根据牛顿第二定律列方程即可。考点二 力、加速度和速度的关系在直线运动中当物体的合外力(加速度)与速度的方向 时,物体做加速运动,若合外力(加速度)恒定,物体做 运动,若合外力(加速度)变化,则物体做 运动,当物体的合外力(加速度)方向与速度的方向 时,物体做减速运动.若合外力(加速度)恒定,物
4、体做 运动,若合外力(加速度)变化,则物体做 运动。特别提醒:要分析清楚物体的运动情况,必须从受力着手,因为力是改变运动状态的原因,求解物理问题,关键在于建立正确的运动情景,而这一切都必须从受力分析开始。例2 如图312-1所示,自由下落的小球下落一段时间后,与弹簧接触,从它接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短的过程中,小球的速度、加速度的变化情况如何?最低点的加速度是否比g大?(实际平衡位置,等效成简谐运动)图3121图3122(a) (b) (c)v0vmFmgFmgFmg解析小球接触弹簧后受两个力,向下的重力mg和向上的弹力。(如图3122(a)所示刚开始时,当mg时,小球合力向下,合力不断变
5、小,因而加速度减小,由于a方向 与v0同向,因此速度继续变大.当mg时,如图3122(b)所示,合力为零,加速度为零,速度达到最大值。之后小球由于惯性仍向下运动,继续压缩弹簧,但mg,合力向上,由于加速度的方向和速度方向相反,小球做加速度增大的减速运动,因此速度减小到零弹簧被压缩到最短.如图3122(c)所示答案小球压缩弹簧的过程,合外力的方向先向下后向上,大小是先变小至零后变大,加速度的方向也是先向下后向上,大小是先变小后变大,速度的方向始终向下,大小是先变大后变小。 (还可以讨论小球在最低点的加速度和重力加速度的关系)方法技巧要分析物体的运动情况一定要从受力分析着手,再结合牛顿第二定律进行
6、讨论、分析.对于弹簧类问题的求解,最好是画出弹簧的原长,现在的长度,这样弹簧的形变长度就一目了然,使得求解变得非常的简单明了。考点三 瞬时问题瞬时问题主要是讨论细绳(或细线)、轻弹簧(或橡皮条)这两种模型。细绳模型的特点:细绳不可伸长,形变 ,故其张力可以 ,弹簧(或橡皮条)模型的特点: 形变比较 ,形变的恢复需要时间,故弹力 。 特别提醒求解瞬时问题,首先一定要分清类型,然后分析变化之前的受力,再分析变化瞬间的受力,这样就可以很快求解。例3如图5所示,质量为m的小球被水平绳AO和与竖直方向成角的轻弹簧系着处于静止状态,现用火将绳AO烧断,在绳AO烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A。弹簧的拉
7、力B.弹簧的拉力mgTFC.小球的加速度为零D.小球的加速度解析烧断OA之前,小球受3个力,如图所示,烧断细绳的瞬间,绳子的张力没有了,但由于轻弹簧的形变的恢复需要时间,故弹簧的弹力不变,A正确.方法技巧对于牛顿第二定律的瞬时问题,首先必须分析清楚是弹簧模型还是轻绳模型,然后分析状态变化之前的受力和变化后的瞬时受力.根据牛顿第二定律分析求解。同学们还可以讨论把OB换成轻绳,也可以剪断轻弹簧,从而讨论小球的瞬时加速度. 考点四 整体法和隔离法的应用以几个物体组成的系统为对象,分析系统所受外力的方法叫做整体法,以某个物体为对象,分析该物体所受各力的方法叫做隔离法.特别提醒:通常几个物体加速度相同时
8、,考虑用整体法,求物体之间的作用力时用隔离法,灵活选取对象或交叉使用整体法与隔离法,往往会使求解简便。A FB 例4如图,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A,B质量分别为mA=6kg,mB=2kg,A,B之间的动摩擦因数=0。2,开始时F=10N,此后逐渐增加,在增大到45N的过程中,则( )A当拉力F12N时,两物体均保持静止状态B两物体开始没有相对运动,当拉力超过12N时,开始相对滑动C两物体间从受力开始就有相对运动D两物体间始终没有相对运动解析对A,B整体有 F=(mA+mB)a 再对B有 f = mBa 当f为最大静摩擦力时,得a=6m/s2,F=48N由此可以看出当F48N
9、时A,B间的摩擦力都达不到最大静摩擦力,也就是说,A,B间不会发生相对运动.所以D选项正确。答案D方法技巧当系统具有相同的加速度时,往往用整体法求加速度,要求系统之间的相互作用力,往往用隔离法。特别要注意A对B的静摩擦力提供了B的加速度.考点五 整体利用牛顿第二定律当几个物体所组成的系统加速度不同时,我们也可以牛顿第二定律来求解,此时牛顿第二定律应表述为: ,即整个系统所受的合外力(物体之间的作用力为内力,不考虑)等于各个物体所产生的加速度与质量的乘积的矢量和.其正交表示为:特别提醒:对于一静一动(即一个有加速度,一个没有加速度)的两个物体所组成的系统,当要求外界对系统的作用力时,整体利用牛顿
10、第二定律将使问题求解方程简单.例5 一根质量为M的木棒,上端用细绳系在天花板上,棒上有一只质量为m的猴子,如图6所示,如果将细绳剪断,猴子沿木棒向上爬,但仍保持与地面间的高度不变.求这时木棒下落的加速度?解析:(解法一)猴子和木棒的受力情况如图所示,猴子相对地面的高度不变、保持静止,即受力平衡,木棒具有加速度,根据牛顿第二定律对猴子有:对木棒有:由牛顿第三定律得解得木棒的加速度为,方向竖直向下。解法二(整体法):把猴子和木棒看成一个整体,受力情况如图8所示,在这个整体中猴子受力平衡,木棒具有加速度,根据牛顿第二定律有解得木棒的加速度为,方向竖直向下.方法技巧 对于由一个静止,一个加速运动的物体
11、所组成的系统,往往优先考虑整体利用牛顿第二定律求解,这样会使求解变得非常简单. 类似以上的不少问题,若用隔离法求解,分析过程很繁琐,若用整体法来分析,思路却很敏捷。大家如果能深刻领会整体法的有关解题规律,在学习过程中一定会取得事半功倍的效果.3。典型例题练习热点1 物体运动情况的判断【真题1】(2008全国卷1)如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是( )A。向右做加速运动B。向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动【真题2】(20
12、08宁夏)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连,小球某时刻正处于图示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是 ( )A。若小车向左运动,N可能为零B.若小车向左运动,T可能为零C。若小车向右运动,N不可能为零D。若小车向右运动,T不可能为零1解析对小球水平方向受到向右的弹簧弹力N,由牛顿第二定律可知,小球必定具有向右的加速度,小球与小车相对静止,故小车可能向右加速运动或向左减速运动 答案AD2解析 对小球受力分析,当N为零时,小球的合外力水平向右,加速度向右,故小车可能向右加速运动或向左减速运动,A对C错;当T为
13、零时,小球的合外力水平向左,加速度向左,故小车可能向右减速运动或向左加速运动,B对D错。答案AB热点2 整体法和隔离法的应用【真题3】(2008海南)如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为( ) A(Mm)g B(Mm)gFC(Mm)gFsin D(Mm)gFsin【真题4】(2008海南)如图,水平地面上有一楔形物体b,b的斜面上有一小物块a;a与b之间、b与地面之间均存在摩擦已知楔形物体b静止时,a静止在b的斜面上现
14、给a和b一个共同的向左的初速度,与a和b都静止时相比,此时可能( )ab左右Aa与b之间的压力减少,且a相对b向下滑动Ba与b之间的压力增大,且a相对b向上滑动Ca与b之间的压力增大,且a相对b静止不动Db与地面之间的压力不变,且a相对b向上滑动【真题5】(2008年深圳二模)如图所示,质量为M的小车放在光滑的水平面上小车上用细线悬吊一质量为m的小球,Mm现用一力F水平向右拉小球,使小球和车一起以加速度a向右运动时,细线与竖直方向成a角,细线的拉力为T;若用一力F/水平向左拉小车,使小球和车一起以加速度a/向左运动时,细线与竖直方向也成a角,细线的拉力为T/则( )F/mMmMFAa/=a,T
15、/=TBa/a,T/=T Ca/a,T/=TDa/a,T/T 3解析本题可用整体法的牛顿第二定律解题,竖直方向由平衡条件:FsinN=mgMg,则N= mgMgFsin 答案Daayax4解析依题意,若两物体依然相对静止,则a的加速度一定水平向右,如图将加速度分解为垂直斜面与平行于斜面,则垂直斜面方向,Nmgcos=may,即支持力N大于mgcos,与都静止时比较,a与b间的压力增大;沿着斜面方向,若加速度a过大,则摩擦力可能沿着斜面向下,即a物块可能相对b向上滑动趋势,甚至相对向上滑动,故A错,B、C正确;对系统整体,在竖直方向,若物块a相对b向上滑动,则a还具有向上的分加速度,即对整体的牛
16、顿第二定律可知,系统处于超重状态,b与地面之间的压力将大于两物体重力之和,D错。答案BC5解析先隔离小球进行受力分析,两种情况竖直方向均有,故,当F作用在小球上时,对小车有得,当作用在小车上时,对小球有得,故B正确答案B热点3 整体法和隔离法的应用【真题6】质量分别为mA和mB的两个小球,用一根轻弹簧联结后用细线悬挂在顶板下(图1),当细线被剪断的瞬间,关于两球下落加速度的说法中,正确的是() AaA=aB=0 BaA=aB=g CaAg,aB=0 DaAg,aB=0 6解析分别以A、B两球为研究对象当细线未剪断时,A球受到竖直向下的重力mAg、弹簧的弹力T,竖直向上细线的拉力T;B球受到竖直向下的重力mBg,竖直向上弹簧的弹力T图2它们都处于力平衡状态因此满足条件 T = mBg,T=mAg + T =(mA+mB)g细线剪断的瞬间,拉力T消失,但弹簧仍暂时保持着原来的拉伸状态,故B球受力不变,仍处于平衡状态,aB=0;而A球则在两个向下的力作用下,其瞬时加速度为 答案C【牛顿第三定律应用】质量均为m的四块砖被夹在两竖直夹板之间,处于静止状态,如图1。试求砖3对砖2的摩擦力。