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二上道法教学计划
二上道法教学计划

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二年级上册道德与法治教学计划
邓小 韦汉蓉
一、 指导思想:
新学期开始了,对于新学期的课程我做了教学计划，根据2011年《九年义务教育思想品德课程标准》作为指导，全面推进素质教育,以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生,提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研,以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、情况分析
1．教材分析
. 教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样,坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，
本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育.为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材.课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
2、 学生情况分析
二年级的小朋友在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童.
3、 教师情况分析
有一定的教学经验，对所教学科的教材的重难点能够把握。
三、教学目标
1。通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条.优秀传统文化内容相结合,
2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人,自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3。通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育.
4。通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
四、教学重难点
（一)教学重点
　 1、尊重他人与自尊的关系.自信与成功的关系。
　　2、自立的表现和必要 ，依赖的危害和自立的方法。
　　3、自强的表现和作用、怎样做到自立自强。
　　4、为什么会有挫折,怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用
　　5、为什么要遵守法律、怎样预防违法.
（二）教学难点：
1、如何树立自尊和自信
　　2、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争.
　　3、怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用.
4、依赖的危害和自立的方法、怎样做到自立自强.
五、教研主题：培养学生的行为习惯
六、教学内容及进度安排:
教 学 进 度 计 划 表
第一周：第一课 假期有收获
第二周:第二课 周末巧安排
第三周:第三课 欢欢喜喜庆国庆
第四周：第四课 团团圆圆过中秋
第五周:第五课 我爱我们班
第六周:第六课 班级生活有规则
第七周：第七课 我是班级值日生
第八周：第八课 装扮我们的教室
第九周：第九课 这些是大家的
第十周：第十课 我们不乱扔
第十一周：第十一课 大家排好队
第十二周：第十二课 我们小点儿声
第十三周：第十三课 我爱家乡山和水
第十四周：第十四课 家乡物产养育我
第十五周：第十五课 可亲可敬的家乡人
第十六周：第十六课 家乡新变化
机动：四课时 ·
七、 教学措施和方法
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性.激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验.在亲身体验中发展.
2、注重学生的互动合作 ,互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的
　　互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。
　　3、搞好教学还要抓好以下几个问题：充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径.
　　4、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。把握学生思想动态，及时与学生沟通,搞好师生关系。充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点，强化记忆,形成能力，提高成绩。
　　5、改进教学方法,用多媒体课件,实物等创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。