部编人教版四年级《语文上册》期末试卷及答案1套.doc

部编人教版四年级《语文上册》期末试卷及答案1套
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音写词语。
jiàn kāng qīng tíng mǐn jié tǎo yàn dù juān

fēng shuò gēn jù qīng jìng chāi chú shēng míng

二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
发颤（zhàn chàn） 笨拙（zhuō zhuó） 骨髓（suí suǐ）
磕头（kē kòu） 分量（fēn fèn） 大概（ɡài kài）

三、 辨字组词。
秩（_______）慌（_______）嘶（_______）剖（_______）镇（_______）
秋（_______）谎（_______）斯（_______）部（_______）填（_______）

四、 先将词语补充完整，再根据要求分类。
人声鼎（____） （____）雀无声 志（____）高远 精（____）报国
视死如（____） 慈眉（____）目 老（____）龙钟 （____）耳欲聋
形容声音大小：_____________________________________________________________
形容人物品质：_____________________________________________________________
形容人物外貌：_____________________________________________________________

五、 选择合适的词语填空。
规则 规定 规矩
1．我们班全部同学都达到了国家（______）的体育锻炼标准。
2．“红灯停，绿灯行”，这是人人必须遵守的交通（______）。
3．这孩子今天表现得特别（______），一点儿也不淘气。
从教 教书
1．这位老教师已经（______）三十年，深得大家喜爱。
2．姐姐大学毕业后，在一所中学（______）。

六、 按要求改写下列句子。
1. 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改写成转述句）
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2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）
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3. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写连续动作的句子）
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七、 课文回顾。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地_________；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。
（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，_____________。灰白色的鹅卵石，____________。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，_________________！
（3）“爬山虎的脚长在__________。______长___________的地方，反面伸出_________的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的_____________。细丝跟____________一样，也是________。”这段选自课文《__________》，作者是_____________。

八、 阅读练习。
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一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然　木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧　寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。
1．给短文拟个标题写在文前的横线上。
2．将文中括号里不正确的词语用“\”划去。
3．文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。
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4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。
(1)____________________________________
(2)_________________________________
5．“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大
的魔力！你认为这几个字的魔力在哪里？
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6．谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)
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九、 写作天地。
小燕子靠神奇的麦穗飞过了茫茫大海。其实，在我们的生活中，每个人都有属于自己的“神奇的麦穗”。你的“麦穗”是什么，它神奇在哪儿？请你联系自已的生活，选择一件具体的事例写下来，题目自拟。注意内容具体，把事情的经过写清楚，写完整，写出真情实感，字数不少于300字。
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参考答案
1、健康 蜻蜓 敏捷 讨厌 杜鹃 丰硕 根据 清静 拆除 声明
2、chàn√ zhuō√ suǐ√ kē√ fèn√ ɡài√
3、秩序 慌张 嘶吼 剖开 小镇 秋天 谎话 斯文 部落 填写
4、沸 鸦 存 忠 归 善 态 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、老态龙钟
5、规定 规则 规矩 从教 教书
6、雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。 轮船下沉。 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
7、齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 流着月光 布满河床 都抱着一个月亮 茎上 茎上 叶柄 枝状 触角 新叶子 嫩红的 爬山虎的脚 叶圣陶
8、
1．语言的魅力
2．肃然　　破旧
3．衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。 他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。
他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。 他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。
4． 同情盲人街头乞讨，巧添几个字。 几个字显魔力，路人纷纷解囊。
5．这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
6．富有同情心；有智慧；温文尔雅、有礼貌。
9、范文：
坚持就是我的“麦穗”
还记得我上三年级的时候，有一天，我正在看书，当我看得正高兴时，妈妈突然把我叫到厨房，并且递给我一枚橙黄色的鸡蛋说：“把它洗洗，然后把鸡蛋弄破。”“怎么弄破？”我问道，“用碗的边把鸡蛋弄破。”妈妈回答道。
天哪！我心里想，这不是成心出难题给我吗？平时，这些活儿可都是妈妈做呀！我从来都没有想过会让我料理这些事，我开始心里忐忑不安了起来，总想着，万一鸡蛋弄到了碗里怎么办？万一鸡蛋皮太尖弄破了手指怎么办？万一……？
哎！妈妈就是妈妈，总能看透我的心，什么事都也难逃她的火眼金睛，只见她说：“妈象没有你想像的那么可怕吧？来，试试吧！”
虽然妈妈这两三句说得那么能安定人，但我还是半信半疑地接过鸡蛋。在水池里轻轻洗了洗鸡蛋，要开始打鸡蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我还是鼓足了勇气把蛋沿着碗边打出了一条线，然后把鸡蛋皮轻轻地掰开，但是突然，我看见了一小块蛋壳掉入了碗中，我一下子慌了神，赶忙去管那个小皮，但我却忘了手里还有半个鸡蛋没打干净呢！得！现在连蛋清带蛋皮全部盖在我手上，全搞砸了！我自言自语地说，正在沮丧时，我又看到了新的一枚鸡蛋，我变得高兴起来了，我想一定要再试一回，这回我一定要表现好点！
我又把鸡蛋打出了一条缝，然后小心翼翼地把鸡蛋弄开。
成功了！我成功了！我一蹦三尺高，笑得嘴都合不上了。呀！太开心了！成功了！
通过这件生活中的小事，我体会到了，坚持者就是胜利者，胜利者就能笑到最后！

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