人体发育学基础-PPT.ppt

复习旧课复习旧课ICF的特点：的特点：2024/5/20 周一11.用统一和标准的语言及框架描述用统一和标准的语言及框架描述健康状况和相关问题。健康状况和相关问题。2.强调个体健康受多种因强调个体健康受多种因素交互影响。素交互影响。3.充分体现人权充分体现人权2024/5/20 周一2第一节 概述：人体发育学的基本概念和研究内容2024/5/20 周一3教 学 目 标1.人文情感目标：人文情感目标：培养严谨的培养严谨的治学态度；同情心，爱心和爱治学态度；同情心，爱心和爱伤意识。伤意识。2.知识技能目标：知识技能目标：认识理解人认识理解人体发育学的相关概念和研究内体发育学的相关概念和研究内容。容。2024/5/20 周一4（一）概念（一）概念人体发育学人体发育学是是研究人体发生、发育全过程及研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。究。具体讲包括人体的发生、发育、成熟及衰退具体讲包括人体的发生、发育、成熟及衰退这一人生轨迹的全过程。这一人生轨迹的全过程。是研究是研究个体生命全个体生命全过程的科学过程的科学。一、人体发育学2024/5/20 周一5（二）学习研究意义（二）学习研究意义正确认识人体发育，对我们监测生长发育的正确认识人体发育，对我们监测生长发育的过程、完善发育评定技术，制定康复方案，过程、完善发育评定技术，制定康复方案，提高康复治疗技术水平具有重要的意义。提高康复治疗技术水平具有重要的意义。一、人体发育学2024/5/20 周一6二、生长与发育首先要知道：人的生长发育是指从受首先要知道：人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。精卵到成人的成熟过程。（一）生长发育2024/5/20 周一7二、生长与发育 是指儿童身体器官、系统和身体形态是指儿童身体器官、系统和身体形态上的变化，以身高（身长）、体重、上的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量表示，头围、胸围等体格测量表示，是量的是量的增加。增加。2024/5/20 周一8（一）相关概念：1.生长生长 二、生长与发育是指细胞、组织和器官的分化与功能成是指细胞、组织和器官的分化与功能成熟过程。熟过程。主要指一系列生理、心理和社主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、人格发育和学习思维发育、语言发育、人格发育和学习能力的发育等，能力的发育等，是质的改变是质的改变。2024/5/20 周一9（一）相关概念：2.发育发育 二、生长与发育生长与发育生长与发育 的关系的关系 两者密切相关，生长是发育的物质基两者密切相关，生长是发育的物质基础，生长的量变在一定程度上可反映础，生长的量变在一定程度上可反映身体器官、系统的成熟状况，二者共身体器官、系统的成熟状况，二者共同表示机体量质的动态变化过程。同表示机体量质的动态变化过程。2024/5/20 周一10（一）相关概念：二、生长与发育生理学的成熟生理学的成熟 是指生命体的结构和功是指生命体的结构和功能成为稳定的、完全发育状态；能成为稳定的、完全发育状态；心理心理学的成熟学的成熟 是指内在自我调节机制的完是指内在自我调节机制的完成和完善状态。成和完善状态。2024/5/20 周一11（一）相关概念：3.成熟成熟 二、生长与发育小儿生长发育过程中，受到外界的影小儿生长发育过程中，受到外界的影响，社会环境、家庭环境、生活方式响，社会环境、家庭环境、生活方式等，如果没有正确教育引导，就会出等，如果没有正确教育引导，就会出现异常行为模式，比如孤独症、注意现异常行为模式，比如孤独症、注意缺陷、阅读障碍。正确的干预是康复缺陷、阅读障碍。正确的干预是康复治疗的主要内容。治疗的主要内容。（二）发育与行为的影响因素2024/5/20 周一12三、人体发育学研究的内容1.生理功能发育生理功能发育 2.心理功能发育心理功能发育 3.社会功能发育社会功能发育（一）正常发育规律2024/5/20 周一13三、人体发育学研究的内容异常发育主要研究对生长发育产生影异常发育主要研究对生长发育产生影响的各种因素和作用机制。响的各种因素和作用机制。内容：运动、言语、心理行为、学习、内容：运动、言语、心理行为、学习、智力等障碍和相关疾病。智力等障碍和相关疾病。（二）异常发育及其影响因素2024/5/20 周一14三、人体发育学研究的内容对生长发育的水平、趋势、进程、规对生长发育的水平、趋势、进程、规律和特点等进行观察研究并作出评判，律和特点等进行观察研究并作出评判，及时发现功能障碍，为康复目标和方及时发现功能障碍，为康复目标和方案的制定及实施提供依据。案的制定及实施提供依据。（三）发育评定2024/5/20 周一15第二节 正常发育与异常发育2024/5/20 周一16教 学 目 标1.人文情感目标：人文情感目标：培养严谨的培养严谨的治学态度；同情心，爱心和爱治学态度；同情心，爱心和爱伤意识。伤意识。2.知识技能目标：知识技能目标：认识理解人认识理解人体生长发育分期及发育特点和体生长发育分期及发育特点和异常发育。异常发育。2024/5/20 周一17一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点1.胎儿期胎儿期 从受精卵开始到胎儿娩出，共40周。2024/5/20 周一18此期受孕妇自身和外界因素影响较大。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点2.新生儿期新生儿期 从娩出后到28天。2024/5/20 周一19p适应子宫外生活。适应子宫外生活。p适应独立生活的行为学特适应独立生活的行为学特征及觉醒状态的调节。征及觉醒状态的调节。p与外界环境和人物相互作与外界环境和人物相互作用。用。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点3.婴儿期婴儿期 从娩出后到1周岁。2024/5/20 周一20l感觉和运动功能迅速发育。感觉和运动功能迅速发育。l言语功能初步发育。言语功能初步发育。l自我意识萌芽。自我意识萌芽。l可以接受大小便控制训练。可以接受大小便控制训练。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点4.幼儿期幼儿期 1周岁到满3周岁。2024/5/20 周一21体格发育较前稍慢。体格发育较前稍慢。智力发育迅速。智力发育迅速。开始会走，活动范围增大。开始会走，活动范围增大。语言、思维、社交能力的发育开始加速。语言、思维、社交能力的发育开始加速。消化系统仍不完善。消化系统仍不完善。缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力。缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力。2024/5/20 周一22一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点5.学龄前期学龄前期 3周岁到67岁。2024/5/20 周一23体格发育稳步增长。体格发育稳步增长。各种感觉逐渐完善。各种感觉逐渐完善。智能发育更加迅速。智能发育更加迅速。可用语言表达思维和情感。可用语言表达思维和情感。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点5.学龄前期学龄前期 3周岁到67岁。2024/5/20 周一24神经系统兴奋过程比抑制力量强。神经系统兴奋过程比抑制力量强。自理能力和社交能力增强。自理能力和社交能力增强。对自身性别有所认识。对自身性别有所认识。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点6.学龄期学龄期 67岁到11岁（青春期）2024/5/20 周一25体格生长相对缓慢。体格生长相对缓慢。认知功能继续发育，智能发育更加成熟。认知功能继续发育，智能发育更加成熟。思维由具体形象到抽象逻辑思维。思维由具体形象到抽象逻辑思维。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点6.学龄期学龄期 67岁到11岁（青春期）2024/5/20 周一26情感是广度深度和稳定性提高，道德感、理情感是广度深度和稳定性提高，道德感、理智感、美感开始发育。智感、美感开始发育。意志的自觉性、坚持性和自制力。意志的自觉性、坚持性和自制力。个性和气质逐渐形成和显露。个性和气质逐渐形成和显露。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点7.青春期青春期 11岁到20岁2024/5/20 周一27体格生长再次加速，出现第二性征。体格生长再次加速，出现第二性征。生殖系统发育加速并渐趋成熟。生殖系统发育加速并渐趋成熟。认知功能发育有长足进步，有抽象逻辑思维认知功能发育有长足进步，有抽象逻辑思维能力。能力。一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点7.青春期青春期 11岁到20岁2024/5/20 周一28个性、自我价值观、人生观和世界观逐步形个性、自我价值观、人生观和世界观逐步形成。成。性生理、性心理逐渐成熟性生理、性心理逐渐成熟一、生长发育分期与特点一、生长发育分期与特点8.成人期成人期 18岁以后2024/5/20 周一29青年期青年期18-25成年期成年期25-60老年期老年期60-谢 谢！2024/5/20 周一30