学会看病说课-.ppt

一、说教材一、说教材1义务教育课程标准试验教课书义务教育课程标准试验教课书20 学会看病学会看病2二、说教学目标二、说教学目标345本课教学目标：本课教学目标：1认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。2有感情地朗读课文，学习作者通过人物语言和心理活动的描写来表现人物的写法，体会母亲感情的变化源于对儿子深深的特殊的爱。6大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点7三、说设计理念三、说设计理念8有所取舍，突出重点有所取舍，突出重点长文短教，一课一得长文短教，一课一得9四、说教学过程四、说教学过程10四环四重：四环四重：一、激趣入场，重视情趣二、自主探场，重视思维三、交流活场，重视行为四、实践生场，重视能力11第一环节：激趣入场，重视情趣第一环节：激趣入场，重视情趣 联系生活实际，创设教学情境，激发学生兴趣。12第二环节：自主探场，重视思维第二环节：自主探场，重视思维检查预习，培养学生自主学习能力。13第三环节：交流活场，重视行为第三环节：交流活场，重视行为 以导带学：交流汇报描写心理的句段，体会母亲的感情变化。14第四环节：实践生场，重视能力第四环节：实践生场，重视能力 即学即练：创设小练笔，培养学生语言文字的应用能力。15五、说板书五、说板书1617