物质的检验学-PPT课件.ppt

物质的检验 1教学目的教学目的:1.掌握常见物质和离子的检验方法 2.掌握根据实验步骤和现象以及常见物质的特征判断物质的存在。2练习：练习：1、如何检验下列物质?3 将带火星的木条伸入集气瓶内将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃木条复燃将气体通入澄清的石灰水中将气体通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊石灰水变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒转而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水没有澄清的石灰水没有变浑浊变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒冷而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水转烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水没有澄清的石灰水没有变浑浊变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒转而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水烧杯内壁有水珠，澄清的石灰珠，澄清的石灰水变浑浊水变浑浊4用湿润的红色石蕊试用湿润的红色石蕊试纸检验纸检验试纸变蓝试纸变蓝与碘水（或碘酒）与碘水（或碘酒）作用作用呈现蓝色呈现蓝色与新制的氢氧化铜混与新制的氢氧化铜混合加热至沸腾合加热至沸腾有红色沉淀有红色沉淀生成生成灼烧灼烧有烧焦羽毛的有烧焦羽毛的气味气味52、如何检验下列离子?6取少量溶液于试管中，滴入紫取少量溶液于试管中，滴入紫色石蕊试液（或用色石蕊试液（或用PH试纸）试纸）取少量溶液于试管中，向其中取少量溶液于试管中，向其中加入锌粒加入锌粒溶液变红（或溶液变红（或试纸变红）试纸变红）冒气泡冒气泡取少量溶液于试管中，滴入紫取少量溶液于试管中，滴入紫色石蕊试液（或酚酞试液）色石蕊试液（或酚酞试液）用玻璃棒蘸取被测液滴在用玻璃棒蘸取被测液滴在PH试试纸上纸上溶液变蓝（或变红）溶液变蓝（或变红）PH试纸变蓝色，试纸变蓝色，PH7取固体或少量溶液于试管中，取固体或少量溶液于试管中，滴入稀盐酸，产生的气体通滴入稀盐酸，产生的气体通入澄清的石灰水中入澄清的石灰水中产生气体，该气体产生气体，该气体能使石灰水变浑能使石灰水变浑7 取少量溶液于试管中，滴加稀取少量溶液于试管中，滴加稀Ba(NO3)2溶液和稀溶液和稀HNO3产生白色沉淀，且产生白色沉淀，且不溶于稀不溶于稀HNO3取少量溶液于试管中，滴加稀取少量溶液于试管中，滴加稀AgNO3溶液和稀溶液和稀HNO3产生白色沉淀，且产生白色沉淀，且不溶于稀不溶于稀HNO3取少量溶液于试管中，滴加取少量溶液于试管中，滴加NaOH溶液，加热，将湿润溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口的红色石蕊试纸放在试管口 有刺激性气味的气体有刺激性气味的气体放出，且使湿润的红放出，且使湿润的红色石蕊试纸变蓝色石蕊试纸变蓝1.取少量溶液于试管中，滴加取少量溶液于试管中，滴加NaOH溶液溶液2.向盛有铁钉的试管中加入少向盛有铁钉的试管中加入少量溶液量溶液有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成铁钉上附有红色物质铁钉上附有红色物质83、用物质的化学式填空：固体物质的颜色：红色:_ _ 黑色:_ _ _ _ _粉紫黑色:_绿色:_白色:_ _ _ _ _ _ _ _ _等CuFe2O3 CCuOMnO2Fe3O4Fe粉KMnO4Cu2(OH)2CO3 P2O5MgO CaO CaCO3 Ca(OH)2 Mg(OH)2BaSO4 BaCO3 AgCI9大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点10溶液的颜色：溶液的颜色：蓝色蓝色:_ 黄色黄色:_ _浅绿色浅绿色:_ _CuSO4 Fe2(SO4)3FeCl3FeSO4FeCl211沉淀的颜色：不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀：_ _不溶于水但能溶于酸，且能有气泡产生的白色沉淀：_ _不溶于水的蓝色沉淀：_AgClBaSO4CaCO3BaCO3Cu(OH)212常见题型：常见题型：一、物质的鉴定：一、物质的鉴定：练习练习：1、右图为已收集满的一瓶无色无右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。确定该气体可能是什么气体。132 2、请你设计一个简单实验：证明生石灰中、请你设计一个简单实验：证明生石灰中含有未烧透的石灰石？含有未烧透的石灰石？取样，加入稀盐酸，若有气泡冒出，取样，加入稀盐酸，若有气泡冒出，则生石灰中含有未烧透的石灰石。则生石灰中含有未烧透的石灰石。14小结：小结：物质的鉴定是对物质的确认，是根据物物质的鉴定是对物质的确认，是根据物质的特性，用化学方法来确定是不是这种质的特性，用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分。物质或含不含某种成分。依据是：常见物质和离子的检验方法依据是：常见物质和离子的检验方法15二、物质的鉴别：二、物质的鉴别：练习：练习：1、有4瓶失去标签的溶液：稀硫酸、酚酞、氢氧化钠、硫酸铜，不用其它试剂即可将它们一一鉴别出来，其鉴别出的顺序是_解题方法指导解题方法指导:不用其它试剂要将几种溶液一一鉴别，一般分为两类：第一类是有特征(颜色、气味等)物质存在，这类题可先将特征物质检出，然后再用该物质做试剂，逐一对其它待检物质进行通检。第二类是没有特征物质存在，一般采用两两混和法，辅助加热法等。都是固体粉末的也可采用水溶法。本题属第一类。162、（2007.上海中考）鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法。现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4，请按下表完成实验设计：各取少量，分别各取少量，分别加入适量水中加入适量水中固体不消失，是固体不消失，是 CaCO3固体消失，是固体消失，是Na2CO3和和Na2SO4各取这两种固各取这两种固体少量，分别体少量，分别加入稀盐酸加入稀盐酸冒气泡的是冒气泡的是Na2CO3，不冒气泡的是不冒气泡的是Na2SO417物质的鉴别是根据几种物质的不同性质，用物质的鉴别是根据几种物质的不同性质，用物理或化学的方法逐一区别的过程。物理或化学的方法逐一区别的过程。原则：用最简的方法，最少的试剂，原则：用最简的方法，最少的试剂，取得明显的现象，得到可靠的结论。取得明显的现象，得到可靠的结论。步骤步骤:(1)取出少许取出少许(有时固体需配成溶液有时固体需配成溶液)。(2)加入少量试剂。加入少量试剂。(3)观察实验现象。观察实验现象。(4)得出结论。得出结论。小结：小结：18 三、物质的推断：三、物质的推断：方法指导：方法指导：进行物质的推断时，要抓住物质的特征，如本身的颜色及在化学反应中所发生的颜色变化和一些特殊的反应等，抓住这些突破口就可以采用适当的方法解决问题了。19特征反应：特征反应：双氧水的分解双氧水的分解电解水电解水碳酸钙的分解碳酸钙的分解磷燃烧磷燃烧镁带燃烧镁带燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧可溶性碱可溶性碱+可溶性铜盐可溶性铜盐碳酸盐碳酸盐+酸酸氢前金属或碳酸盐氢前金属或碳酸盐+酸酸20挑战中考：挑战中考：1、（、（2007.上海虹口）上海虹口）3月月4日，特大暴风雪袭击了我国东北地日，特大暴风雪袭击了我国东北地区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了定的作用。定的作用。某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂组成可能是组成可能是_。MgCl2、NaCl，或MgCl2、NaNO3，或MgCl2、NaCl、NaNO321