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第一节 力第七章 运动和力课前展示1.一个物体相对于另一个物体_的改变叫机械运动,宇宙中最简单的机械运动是_.2.物体的运动状态包_和_两方面.自主探究，交流合作，展示汇报1、阅读书中23页和24页，思考：（一）、力是什么（二）、力的作用是怎样的讨论思考：在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释.（三）、力的作用效果有哪些？阅读书中25页和26页，思考：力的三要素有哪些？如何把力的三要素表示出来？放在书桌上的书给桌子一个向下的作用手对箱子提供一个向上的作用手对墙提供一个向左的作用 一个物体对另一个物体的作用叫做力，一般用F表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。两个较小的鸡蛋对手的压力约为1 N，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力大约500 N。1.力不能脱离物体而存在，当我们讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。例如，书放在桌子上，当我们讨论桌子受到的压力时，施力物体是书，受力物体是桌子。2.力的作用是相互的。仍以书放在桌子上为例，书向下压桌子，同时，桌子向上支持着书。以向上提起箱子为例，手向上提箱子，同时，箱子向下拉手。因此施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。思考：观察下面几个图片，想一想，力有哪些作用效果？力的作用效果对排球的作用力改变排球的运动方向对台球的作用力使它由静止开始运动对弹簧的作用力使弹簧伸长对足球的作用力使它静止力的作用效果1.使物体的运动状态发生改变。2.使物体的形状发生改变。思考：阅读书中25页，思考，哪些可以影响力的作用效果？力较小，没推动木箱力向右，较大，推动木箱向右运动力向左，较大，推动木箱向左运动把力的作用点换到顶端，木箱发生倾斜 这说明，作用在物体上的力，大小、方向、作用点不同时，产生的效果不同，因此在描述一个力的时候，我们不仅要说明力的大小，还要说明力的方向和作用点。力的大小、方向和作用点称为力的三要素。力的三要素10 N力的图示 通常用一个带箭头的线段描述力。箭头的方向表示力的方向，线段的长度表示力的大小，线段的起点为力的作用点。这种表述力的方法称为力的图示。为了准确表述力的大小，需要画出比例线段，并按照比例线段标出力的大小。下图表示一个物体的中心受到一个向右的35 N的力。在很多情况下，并不需要严格按照力的图示法表述力，只是把力的方向和作用点表示出来就可以了，这种表示力的方法叫做力的示意图。强化训练1.力不能脱离_单独存在,一个物体受到一个力，一定有另一个_对它施加这种力。.人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,这个拉力的受力物体是_，施力物体是_。物体物体手箱子.人推车向前，车受到_施的向前的推力,同时_也受到_施的向后的推力.划船人用桨向后划水，使船前进的力是_。这个力的施力物体是_。这个现象说明了_。人人车 推力水物体间力的作用是相互的.关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 （）A.铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B.磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C.两者没有接触，它们之间没有力的作用 D.无法判断B6.两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （）A.只有未破的鸡蛋受力 B.只有破了的鸡蛋受力 C.两只鸡蛋都受力 D.究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C
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