-新疆乌鲁木齐市沙依巴克区2018-2019学年八年级上学期期末考试语文试卷(word版).doc

沙依巴克区 2018—2019 学年第一学期期末试卷
八年级语文（ 问卷）
渊卷面分值院100 分 考试时间院120 分钟冤
注意事项：
1、本试卷为问答分离式试卷，其中问卷 4 页，答卷 4 页，共 8 页。所有答案写在答卷上，写在问卷上无效。
2、答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等信息准确填写在答卷的密封区
内。
一、（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分）
1. 请用楷书将下面的句子抄写在田字格内。
传承中华民族优秀传统文化。
2. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A. 解剖（p佟o） 黝黑（y侬u） 鲜腴(y俨) 坦荡如砥(d佾)
C.《白杨礼赞》———茅盾———现代
D.《列夫·托尔斯泰》———茨威格———法国
二、（共 10 分）
7. 请根据提示在横线上写出相应的句子。（每句 1 分，共 8 分）
（1）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（2）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》）
（3） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
（5）杜牧在《赤壁》一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句是： ，
遥
（6）李白《渡荆门送别》中写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是： ，
遥
8. 填空。（每空 1 分，共 2 分）
《昆虫记》，是 （国别）昆虫学家 （姓名）写就的一部引人入胜的书。
三、（共 26 分）

· · · ·
（一）阅读下面的文字，完成 9~12 题。（14 分）

B. 娴熟（xi佗n） 翘首（qi佗o） 蚋虫（ru佻） 锐不可当(d佟ng)

·
C. （ji伽ng）
·
见（pi佶）
· ·
（y佟n） 不能
j佾）
淤中国是弱国，所以（A）中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也

倔强 瞥 恹恹
· · ·
自已（
·
···
B
无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙（ ）中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是

D. 歼灭（ji佟n） 炽热（zh佻） 模样（m俨） 摩肩接踵（zh侬ng）
···

· · · ·
3. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 濒临 由衷 狼籍 殚精竭虑
B. 颓唐 落弟 踌躇 器宇轩昂
C. 泻气 凛冽 推崇 杳无消息
D. 嶙峋 斟酌 洗涤 潜滋暗长
4. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是
A. 2019 年元旦那天，乌鲁木齐市大小绿谷里的游人鳞次栉比，热闹非凡。
····
B. 艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。
····
C. 人民解放军百万雄狮以锐不可当之势，冲破敌阵，占领了国民党老巢———南京。
····
D. 与书为友能够让你获益匪浅，能够让你增长阅历，丰富思想，增添情趣。
全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战
···
胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群（C）中国人；在讲堂里的还有一个我。
于“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
盂这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，———呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（节选自鲁迅《藤野先生》）
9. 选文第①段 A、B、C 三处“中国人”分别指哪些人？（3 分）
10. 赏析加点词语的表达效果。（3 分）
“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采。”

····
一项是
5. 下列句子没有语病的
·········
袁野 冶 钥 渊
11.
我
有怎样的特点
4
冤
和影片中以及回国后那些闲看枪毙犯人的中国人相比 分

A. 在阅读名著中，使我们明白许多做人的道理，处世的艺术，领悟人生的真谛。
B. 几个学校的学生会干部在学生处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
C. 2017 年，在全体市民的共同努力下，乌鲁木齐市荣膺“全国文明城市”称号。
D. 又是一个周末，贫病交加的王奶奶迎来了“春苗”社的义工们为王奶奶送来了温暖。
6. 与下列作品有关的内容连接不正确的一项是
A.《三峡》———郦道元———北魏
B.《周亚夫军西柳》———司马迁———西汉
12.结合文末画线句子说说“我的意见”发生了怎样的变化？原因是什么？（4 分）
（二）阅读下面的文章，完成 13~16 题。（12 分）
老先生的礼数沈铁伦
淤采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。
于比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出

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很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。
盂溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。
榆这是待客之礼。
虞采访历史学家陈绛也是这样。88 岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道“：我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得
15.请自选角度，赏析选文第⑧段画线句。（3 分）
16.结合文章内容及生活实际，谈谈你对文末“另外一种生活方式”的理解。（3 分）
四、（共 12 分）
阅读下面的文言文，完成 17~19 题。
富贵不能淫
景春曰“：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之
·门，戒之曰‘：往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之

不是他来送我，而是我在陪他。
·
正位，行
·
天下之大道。得志，与民由
之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

愚就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或
此之谓大丈夫。”


生于忧患，死于安乐

“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不
恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。
舆我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
· ·
为，所以动心忍性，曾益其所不能。

“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接 @ 一下就算是叫人了。那些尊称
人恒过，然后能改
·
于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则

与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。
余有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位
上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印
；困
无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

17.下列句子中加点词的意思相同的一项是（4 分）
A. 戒之曰 必敬必戒


（选自《孟子译注》）

象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形
· ·
B. 之门 虽我之

往送 死

成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得
C. 行
· ·
其所为 曾益 不能

拂乱· 其所

像样起来。
·
D. 何苦而不平 必先 心志

俞他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我“：问人姓名说
·
18.将文中画线的句子译成
苦其
·
现代汉语。（4 分）

贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，
使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。
逾究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。
其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。
（选自《最文摘》2017 年第 11 辑，有删改）
13.选文围绕“老先生的礼数”，文章写了哪几件事？请简要概括。（4 分）
14.选文第①段在文章结构上起了什么作用？（2 分）
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
19.读完选文后，你获得了怎样的启示？（4 分）
五、（共 40 分）
20. 作文。
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些人值得感恩，总有一些道理值得感悟，总有一些错误值得反省……
题目：“值得 ”
要求：（1）请先将题目补充完整，然后写一篇记叙文。
（2）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。
（3）书写规范，卷面整洁，不少于 500 字。
（4）文中不能出现真实的校名、人名。

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沙依巴克区 2018———2019 学年第一学期期末试卷八年级语文试卷参考答案
一尧渊每小题 2 分袁共 12 分冤
1．（此题根据抄写水平和全卷书写评分） 2. B 3. D 4.A 5.C 6. D
二尧渊共 10 分冤
7．（每空 1 分，共 8 分）
（1）志在千里（2）欲辨已忘言（3）黄鹤一去不复返
（4）学诗谩有惊人句（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝
（6）山随平野尽，江入大荒流
8．（每空 1 分，共 2 分）法国 法布尔
三尧渊共 26 分冤
9. A 全体中国人；B 给俄国人做侦探、被日军捕获的中国人；C 指围看枪毙犯人的中国人。（3 分）
10.①“何尝不”以反诘的语气加强肯定，表现他们的幸灾乐祸；②“酒醉似的喝采”强烈地表达了作者对人们精神麻木不仁的痛恨。（3 分）

11“.
12“.
我”有清醒的自觉意识、有强烈民族自尊心、刻苦求学、有救国救民的民族责任感。（4 分）
我”由学医救国变为决心文艺救国。原因：日本青年的言行严重伤害了“我”的民族自尊心，自

己民族的麻木不仁更让“我”愤激和悲哀。（4 分）
13.①老画家送“我”出门，在“我”走远后，依然目送“我”；②“我”去病房采访历史学家陈绛，告辞时他执意相送；③“我”听陈绛先生讲述少时父亲教导他用字谴词要注意长幼有序的事；④一位老年社区志愿者的谦恭态度让“我”印象深刻；⑤幼时，祖父教我学礼数；⑥“我”误解了一位称我为“世讲”的老先生，而感到惭愧。（4 分）（答出四点即可）
14.开篇点题，总领全文，引出下文对老先生礼数的具体叙述。（2 分）
15.参考示例：运用比喻的修辞手法，把“气场”比作“巨手”，生动形象地写出了老先生的谦恭态度对“我”产生的影响，表达了作者对老先生的钦佩与赞美之情。（也可从动作、神态描写等入手赏析。意思接近即可得分。）（3 分）
16.①“另外一种生活方式”其实就是一种谦恭自抑、时刻自省，不自以为是，不自满自大的态度。②就像文中写的几位老先生，他们待人真诚，礼数周到，儒雅得体，让人肃然起敬，并深受感染。③今天时代飞速发展，也需要这样的生活方式，在彰显个性的同时，也要提高自身修养，传承中华民族的优秀传统，努力使自己成为一个举止得体文明高雅的人。（意思相近即可）（3 分）
四尧渊共 12 分冤
17. C（4 分）
18.（1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2 分）
（2）这样以后人们就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。（2 分）
19. 示例：①一个人要讲仁德、守礼法，做事合乎道义，无论得志与否，都不能放弃自己的原则，更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服；②要勇于面对困难和挫折，不能安于现状、不思进取，要有忧患意识，要奋发图强，让自己不断地完善，成为一个真正的“大丈夫”。（4 分）
五尧渊40 分冤
20.（略）