七级三班家长会3.ppt

七年级三班家长会七年级三班家长会七年级三班家长会议程：七年级三班家长会议程：1.任课教师发言2.介绍学校概况3.学生代表发言4.班级情况介绍5.期中考试成绩分析6.家庭教育的重要性学生发言：罗雪琴 羊军伟 郭世婧 杨鑫 林彦斌 介绍班级情况；介绍自己学习经验家长发言：羊军伟家长七年级三班被评为：未央区先进班集体七年级三班被评为：未央区先进班集体区级优秀班干部区级优秀班干部罗雪琴校级三好学生校级三好学生郭世婧 李亚男 李曼琦 辛颖会 李园园 优秀作业：优秀作业：李洋洋 辛颖会 郭世婧语文小报展：语文小报展：李曼琦 辛颖会 李静 单科成绩优秀同学 语文成绩优秀：辛颖会 郭世婧 羊军伟 李洋洋 王玉倩付超超数学成绩优秀：林彦斌 任鹏飞 杨鑫 羊军伟 李洋洋郭世婧 英语成绩优秀：羊军伟 郭世婧 任鹏飞 辛颖会 李亚男 李曼琦 罗雪琴 门娅隆 王玉倩 李园园政史成绩优秀：羊军伟 辛颖会 郭世婧 习许英 李亚男 杨鑫王浩鑫进入年级前进入年级前三十三十名名羊军伟羊军伟郭世婧郭世婧杨杨 鑫鑫任鹏飞任鹏飞王浩鑫王浩鑫年级前一百名年级前一百名羊军伟羊军伟 郭世婧郭世婧 杨杨 鑫鑫 任鹏飞任鹏飞 王浩鑫王浩鑫 辛颖会辛颖会 李亚男李亚男 李洋洋李洋洋 林彦斌林彦斌 习许英习许英 李浩天李浩天 李曼琦李曼琦罗雪琴罗雪琴 门娅隆门娅隆 杨春阳杨春阳 王王 博博 王玉倩王玉倩 李园园李园园 付超超付超超 周周 勇勇进步大的学生进步大的学生羊军伟羊军伟 19-24-12 任鹏飞任鹏飞 36-41-29 李亚男李亚男 21-63-35 习许英习许英 86-64-57 林彦斌林彦斌 93-66-45 王浩鑫王浩鑫 77-71-30 王浩鑫王浩鑫 77-71-30 李浩天李浩天 55-74-63李曼琦李曼琦 39-79-63 罗雪琴罗雪琴 69-82-71李洋洋李洋洋 51-85-41 辛颖会辛颖会 25-87-31杨杨 鑫鑫 90-103-27 王玉倩王玉倩 93-103-84王王 博博 82-107-82 杨春阳杨春阳 180-145-80 周鑫华周鑫华 155-173-155 李李 江江 198-191-137周周 勇勇 129-178-95 魏娅娅魏娅娅 132-198-161王智伟王智伟 128-203-137 孔祥松孔祥松 237-208-165车晓晓车晓晓 258-258-247退步较大的同学：退步较大的同学：付超超 门娅隆 杨双禧 周艳荣 王乐乐 党萌 何西倩 张凯 马琪琪 柳花偏科严重的同学：偏科严重的同学：林彦斌（政史）习许英（数学）李曼琦（数学、政史）罗雪琴（政史）门娅隆（数学、政史）杨春阳（英语、政史）王玉倩（数学）李园园（数学、政史）付超超（数学、政史）周艳荣（数学）王乐乐（数学、政史）林金莎（数学、政史）李江（数学）王智伟 （数学）于明雪（数学）周鑫华（数学、政史）魏娅娅（数学、英语）张凯（数学、政史）孔祥松（英语、政史）党萌（数学）何西倩（数学）马琪琪（英语、语文）考试分析考试分析考试结果：英语第一，语文第二，政史第四，数学第五。成功原因：思想重视！失败原因：上课走神。背诵不努力，个别同学听写从未及格。家长配合检查。懒惰，懒于思考，懒于动手。表现在作业上，有的字迹潦草，有的早上补作业，有的抄别人作业，更甚者有不写现象。家长配合监督并签字体检结果贫血:15 人视力低下：9 人量化积分：罗雪琴 李曼琦 李亚男 郭世婧 辛颖会安全：游泳、食品、交通、校园（病假）、安全：游泳、食品、交通、校园（病假）、网吧：发现多名学生上网，导致影响到学习和工网吧：发现多名学生上网，导致影响到学习和工作。家长应做好监督工作。作。家长应做好监督工作。手机：手机上网，手机短信，包括聊手机：手机上网，手机短信，包括聊QQ、发微、发微博、搜图片等等博、搜图片等等留家长电话：羊军伟、李洋洋、周艳荣、辛颖会、李园园、王乐乐、党萌、魏娅娅、林金莎、何西倩中午休息，保证下午上课质量。强调放学时间优秀学生介绍：徐杰鹏、吉昱、冯宇杰家长的思维误区：1.教育责任不自觉地转移给学校，对自己的责任敷衍了事。2.将教育危机不自觉地转移给学生，一味地要求高分。3.家长不懂教育，德育教育是学校的事情。教育应该是学校教育、社会教育、和家庭教育相结合的教育。初中家庭教育的方法：初中家庭教育的方法：1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽独揽“大权大权”；只有在父母共同承担教育责任、；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。能全方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。要的。3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如在刚开学时有的家长主任介绍孩子的情况。比如在刚开学时有的家长就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看作业本、并签字，将孩子的点点坚持每天看一看作业本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是他的教学时沟通。衡量一个老师的能力不单单是他的教学质量，更应该看他是如何教育孩子做人及与学生质量，更应该看他是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师很关键。很重要，老师很关键。4、要注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们要非常注重与孩子的交流，让他们说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。我们班羊军伟的母亲就是一个真实的例子。她即使再忙，每天都会抽出一些时间与儿子交流，了解儿子在校情况以及班级情况，在儿子遇到问题时给儿子正确的指导。而且还给儿子另买一本辅导书，让儿子在闲暇时间来练习，以巩固知识。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。同时，孩子每天要上六节课，非长的三大要素。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比如帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。