少年宫文学社成立及活动方案.doc

与儿街镇乡村学校少年宫文学社成立及活动实施方案一、指导思想： 为大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发同学们学习兴趣，培养大家的语文能力，不断提高同学们的综合素质，顺应时代发展的要求，遂成立我校乡村学校少年宫文学社，暂命名为“映山红”文学社。同时，让我校乡村少年宫真正成为每个学员成长、进步的摇篮，真正贯彻“一切为了学员，为了学员的一切”的思想，使我校乡村学校少年宫文学社能不断健康深入发展，学员们的阅读及写作水平的不断提高，特制定本方案。 二、工作目标：1、树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学员，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。 2、对学员的阅读和作文做到长计划，短安排，根据辅导计划，有目的、有步骤地进行。 3、切实做好对学员兴趣的培养，使学员的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。 4、坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学员要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学员要给予表彰奖励。 5、坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过兴趣课活动，使学员的语文能力，从低到高，循序渐进，逐步提高。 三、时间安排：课余安排：每周三下午 4:306:30 双休日安排：周六上午 8:3010:30 四、参加人员：三、四、五、六年级每班 34 人（这部分人应有一定的写作能力，善于表达，乐于写作。） 五、措施：兴趣是最好的老师。如果我们在课堂上让学员读他们感兴趣的文题，在写作之前进行激励，在批改中多肯定优点，讲评生动有趣，阅读指导有章有法，作文活动不拘一格，经过一段时间的有目的，有计划，有组织的训练，就能激发学员的阅读兴趣，提高学员的写作水平。1. 模仿范文、学习技巧以范文引路，使学员在模仿中探求作文技巧，由模仿走向创造。当然，模仿绝对不是生搬硬套或抄袭，教师在指导学员模仿时一定要讲清楚他们之间的区别。 2.开展活动，激发兴趣，开展活动，使学员在轻松愉快的气氛中学到写作方法，再让学员自由写，学员耳闻目睹，有话可说，有事可写，且平添了许多写作趣味。3.熟读多背，厚积薄发。其实，读和背是语文能力训练与提高的重要组成部分。在读和背的过程中，能感知语文文字的知识和规律。所以，每讲一篇课文，都让学员熟读或背诵。而且还建立读书角，每星期开一次故事会，让学员自编自演，或讲故事、背作文、或说笑话、谈见闻，不拘一格，大大激发了学员的阅读兴趣，提高了写作水平。 霍山县与儿街镇中心校乡村少年宫 2014.9与儿街镇乡村学校少年宫阅读与写作活动记录活动时间活动人数指导老师活动地点活动内容活动过程活动主题：活动目的：活动过程：