微课制作比赛活动方案.doc

(完整word)微课制作比赛活动方案
靖边五小关于开展
“第一届微课制作比赛"的活动方案

为适应教学手段信息化的新形势，新要求，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，提升我校一线教师的教学能力，按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛"的活动要求，特拟定我校活动方案，本学期我校将开展“第一届教师微课制作比赛"。现将活动方案有关事项通知如下：
一、参加对象
全体一线教师.
二、参赛时间
作品送评截止时间：2016年4月26日
三、组织机构
组 长：石 宏
副 组 长： 李亚霖
成 员：张锦程 乔凤丽 张 霄 汪洁 李生州
评委名单：石 宏 张锦程 乔凤丽 张 霄 汪洁 李生州 李亚霖
四、比赛规则说明
本次微课比赛作品包含微视频、作品简介及作品创作说明.
(一）微课视频制作要求
1.录制成时长在5—8分钟左右的微视频。
2。图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合中、小学生认知特点，格式为AVI、MPG、SWF或FLV。
3。视频片头应显示学科、课题、作者,主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
（二）作品简介及作品创作说明要求
参赛教师用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容（要求：标题宋体2号加粗，姓名仿宋3号加粗,正文仿宋3号字体。）
（三）参赛作品数量
每位参赛教师择优选送一份微课进行参评。
（四)作品报送方式
教师将制作完成的视频和说明，打包上传至信息中心。所有文件名统一为:学科+姓名+作品名称。
（五)评奖方式
学校组建评审小组，分学科进行评奖，
1。设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名.
2.对个人优秀作品向靖边县电教馆推荐参赛。

靖边五小信息中心
2016.4。18

附件：微课评选标准
一级指标
二级指标
指标说明
选题
设计
(10)
选题典型
(5）
主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。
设计合理
（5）
应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。
教学
内容
（20）
科学正确
（10）
教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律,不得出现任何知识性错误。
逻辑清晰
（10）
过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，简明易懂。
作品
规范
（20)
结构完整
(5)
具有一定的独立性和完整性,作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微课课件、微课反思等，以便于其他用户借鉴与使用。
技术规范
(10)
微课视频时长控制在5—8分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音）、声音与画面同步；微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了,教学辅助效果好。
语言规范
（5）
语言标准,声音洪亮、有节奏感，富有感染力。
教学
效果
（50）
形式新颖
（10）
构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括:讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类等。
趣味性强
（10）
教学过程深入浅出,形象生动，精彩有趣，启发引导性强,有利于提升学生学习的积极性和主动性
目标达成
（30)
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。