五年级非连续性文本.doc

_ 五年级非连续性文本一、阅读醒脾开胃冲剂说明书，完成练习：【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1忌食用生冷油腻不易消化食物。2不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下使用。6请将此药品放在儿童不能接触的地方。7如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。（1）“遵医嘱”意思是_。“食用”和“服用”相同的是_ ，不同的是_。（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。二、看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)年 级二三四五六近视率13%19%31%42%48%1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。2、你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）三、说明文根据说明对象的不同，可以分成事物说明文和事理说明文；根据说明语言不同，可以分成平实性说明文和文艺性说明文。不同类别的说明文有何异同呢？教师可以引导学生列表格，对照之间的异同。鲸和松鼠两篇文章表达的异同 课文相同之处不同之处说明角度表达方法语言风格鲸松鼠四、松鼠一课，拟提纲，把握说明要点1、 在列举的这些内容前面标上序号。2、归纳这些内容分别是从什么方面来介绍的。五、制名片，转化说明形式在学过新型玻璃一课后，选择一种自己喜欢的玻璃为它设计一张名片。 Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料