学写读后感课件ppt.ppt

有一对兄弟，大哥卖枣，小弟卖核桃。大哥有一对兄弟，大哥卖枣，小弟卖核桃。大哥的枣每天都一抢而光，儿小弟的核桃却一个也的枣每天都一抢而光，儿小弟的核桃却一个也卖不出去。这天，小弟跟着大哥，想看看他怎卖不出去。这天，小弟跟着大哥，想看看他怎么卖的。么卖的。只见大哥推着车，坐到阴凉地儿，大声地只见大哥推着车，坐到阴凉地儿，大声地喊：喊：“大家快来买呀！大枣小核，小枣无核啊！大家快来买呀！大枣小核，小枣无核啊！”没多长时间，大哥的一车枣便卖光了！没多长时间，大哥的一车枣便卖光了！小弟见状，第二天推个小车，坐到阴凉处，小弟见状，第二天推个小车，坐到阴凉处，大声喊：大声喊：“大家快来买呀！大核桃小仁，小核大家快来买呀！大核桃小仁，小核桃没仁啊！桃没仁啊！”众人众人返回返回 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。好美的女子！不睁大眼睛注视。好美的女子！乡下有一个丑女子，名叫乡下有一个丑女子，名叫东施东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。学西施的样子说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。学西施的样子,今天穿这样的今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。返返回回道理比喻不了解人家真正长处，而去生比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛指机搬硬套，结果事与愿违。也泛指机械的模仿者愚蠢可笑。械的模仿者愚蠢可笑。我站了起来，偷偷地望了老师一眼。我哆哆嗦嗦地站了起来，低着头用胆怯的目光偷偷地望了老师一眼。我哆哆嗦嗦地站了起来，心“怦怦”直跳，用胆怯的目光偷偷地望了老师一眼。我哆哆嗦嗦地站了起来，心“怦怦”直跳，低着头用胆怯的目光偷偷地望了老师一眼，看着老师直射过来的目光我感到自己一下子变小了，缩成了一团，皱巴巴。一道数学题算了一遍又一遍，就是算不对，把我急坏了。一道数学题算了一遍又一遍，就是算不出对，急得我抓耳挠腮，满头大汗。一道数学题算了一遍又一遍，就是算不对，急得我抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命，好像变成一只毛毛虫，刺啦啦的。一道数学题算了一遍又一遍，就是算不对，急得我抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命，好像变成了一只毛毛虫，刺啦啦的。窗外小鸟叽叽喳喳地叫着，也好像是在嘲笑说：“真笨！真笨！”我一恼，抓起一个纸团向窗外打去，小鸟“叽”地一下子飞走了。我的心跳得厉害，我感到无比羞愧。我像触了电似的，全身一麻，顿时脸红了，耳朵热了，全身直冒汗，开始时的凉快感觉，早已跑得无影无踪。我感到无比羞愧，慢慢地低下了头。我像触了电似的，全身一麻，顿时脸红了，耳朵热了，全身直冒汗，开始时的凉快感觉，早已跑得无影无踪。我的心跳得厉害，好像一只小鼓在不停地敲打着。我感到无比羞愧，慢慢地低下了头。我像触了电似的，全身一麻，顿时脸红了，耳朵热了，全身直冒汗，开始时的凉快感觉，早已跑得无影无踪。我的心跳得厉害，好像有一只小鼓在不停地敲打着，我仿佛看到身边一下子出现很多很多小孩，他们一个个围着我、指着我、嘲笑我说：“真丢人啊！”我感到无比惭愧，慢慢地低下了头。书窃读记1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！2、我低着头走出书店，脚站得有些麻木了，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”（1）读着这些语句，展开想象，仿佛看见一副怎样的画面？这就是你读了窃读记后的想象（2）你体会到：为了读书，她可以，这是一个 的小姑娘！这就是你读了窃读记后的体会 文中的一些语句让我们浮想联翩（1）读着这些语句，展开想象，仿佛看见一副怎样的画面？这就是你读了窃读记后的想象。（2）你体会到：为了读书，她可以，这是一个的小姑娘！这就是你读了窃读记后的体会。（3）这是一个酷爱读书的孩子，在那个特殊的年代，为了获得更多的知识而做出的一种努力啊!和文中的小女孩相比,你想到了什么?这就是你读了窃读记后的联想（4）这篇课文告诉我们合上书，你会暗暗地对自己说什么?还会大声地对你的同学们说这就是你读了窃读记后得到的教育和启迪。总结：刚刚我们谈的就是读了窃读记后的感受、体会、想象、联想、及启迪，如果写下来，就是读后感，读后感的内容：（读后感的内容：（供参考供参考）1 1、介、介开头可以先交代自己读过一本什么书开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目或一篇什么文章，写清书名或题目。2 2、引、引用简洁的话概括介绍书或文章的主用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么要内容，自己总的感受是什么。3 3、议、议抓住原作中自己感受最深的某一感想，抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法.再围再围绕自己的观点组织材料。绕自己的观点组织材料。5 5、结、结最后，可以总结自己读了这篇读后感的最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。感想，也有人会在结尾处发出号召。4 4、联、联结合自己周围的事例（包括自己在内）结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。写读后感应该注意什么？写读后感应该注意什么？（1）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得“读读”成了重点，而成了重点，而“感感”成了次要内容。成了次要内容。（2）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己印象最深的内容来写己印象最深的内容来写.（3）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。有说假话，无病呻吟。写“读后感”五步法：一是“读”。二是“引”。三是“议”。四是“联”。五是“结”。先要读懂原作，这是前提和基础，先要读懂原作，这是前提和基础，因因“感感”是由读而生。只有深入细致地是由读而生。只有深入细致地读懂原文，深刻体会其精神实质，才能读懂原文，深刻体会其精神实质，才能准确把握其中心，获得真切的体会。写准确把握其中心，获得真切的体会。写读后感时要说明读后感时要说明“读读”的是哪一本书，的是哪一本书，哪一篇文章，哪一首诗乃至哪一篇材料。哪一篇文章，哪一首诗乃至哪一篇材料。点明了这些内容，才会让人明白你写的点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是因何而发的。感想是因何而发的。写“读后感”五步法：一是“读”。二是“引”。三是“议”。四是“联”。五是“结”。引述原作。它要求简明扼要，概括原文中心，引出某一点或一个警句。引述的内容要有选择，要有针对性，要根据自己拟题角度而定。内容要概括，万万不可照抄照搬原文，造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚轻”。写“读后感”五步法：一是“读”。二是“引”。三是“议”。四是“联”。五是“结”。议论、点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法，文字要少而精。观点提出后，再围绕自己的观点组织材料。写“读后感”五步法：一是“读”。二是“引”。三是“议”。四是“联”。五是“结”。围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分，也是能否成功的关键所在。它把自己的感想、看法和主张阐述得清清楚楚，明明白白。在这一过程中，可旁征博引，讲明道理；可联系实际，有针对性的展开议论。讲讲写“读后感”五步法：一是“读”。二是“引”。三是“议”。四是“联”。五是“结”。结就是结论。结论一般在文尾，即归纳结论性的意见，强调某一重点，发出号召。这个结论既可以是批评式，又可是劝勉式，还可是鼓动式，视行文内容而定。题目题目读后感的基本框架读后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结（二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量梦想的力量，文中年仅，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。点点 梦想的力量梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。介介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是元钱时，而瑞恩只是说：说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了助之手，帮她成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。议议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。梦想的力量梦想的力量给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。结结联联阅读年选读后感 一拿到阅读年选，我的心情就激动起来，心中燃烧起了一份火热，急忙放下手中的事儿，轻轻翻开扉页，生怕糟蹋了这本书，走马观花地浏览了目录，眼球突然被一个题目深深吸引被嘲笑的梦想，脑海中问题不断：这是谁的梦想？为什么会被嘲笑？这个梦想实现了吗？有是怎么实现的？带着疑问，我小心翼翼地翻开书，聚精会神地看了起来，内容是这样的：刘谦7岁那年，便对魔术深深着迷，却遭到了同学的冷落，邻居的嘲笑，父母的反对。但他没有放弃，没有退缩，只是默默地努力着，为的是向大家证明，他的梦想没有错！他在通往魔术大师的长路上不懈探索和奋进，终于，他成了驰名世界的魔术师。看完这篇文章，我感悟颇深：“人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。”（西切威廉斯）面对困难与挫折，刘谦并没有甘于向困难下跪，成为挫折的奴隶，而是紧紧握住航舵，用坚强的信念和坚韧的精神，“扼住了命运的咽喉”，成为了命运的主人。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。要敢于挑战命运，“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口”，命运需要自己来把握。“即使跌到一百次也要第一百零一次地爬起来”，失败了再来，只要有持之以恒的精神，早晚有一天，你就会冲破乌云，展翅高飞，风雨后的彩虹异常美丽！阅读年选中令我怦然心动的还有很多文章，读了最美的天籁，我知道了世界上最美妙的天籁，不是从嗓音里发出来的，而是，一个人发自内心的宽容和爱；读了一秒钟的浪漫，我明白了爱不需要有奢华的外表，只要心是踏实的，爱是可靠的，幸福是在手掌心里的；读了活出自己的风采，我懂得了做人，要活出自己的风采；读了倾斜的翅膀也能飞翔，我领悟了只要心中有梦想，倾斜的翅膀也能飞翔！阅读年选着实是一本好书！读匆匆有感 每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清的匆匆就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。”春意盎然，充满诗情画意的形状一下子就深深地吸引了我。仔细看下去，作者原来不是为了描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子、杨柳、桃花来反衬一去不复返，告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为，字字句句都发人深思，耐人寻味。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔制造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家创造发明需要时间。社会的进步，祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。你看，文章说得多形象啊！时光从水盆里，从饭碗里，从凝然双眼前过去了，从身上跨过，从脚边飞走了，像轻烟、像薄雾那样飘走了，就像俗话说的，“光阴似箭，日月如梭”。谁能抓住时间呢？谁能留下它呢？我刚刚过了12岁的生日，屈指一算，有4000多个日日夜夜从我身边匆匆流过了。我升到小学六年级了，还有200多天就要小学毕业了。如果再有将近4000个昼夜，我就将大学毕业走向社会，用自己所学的知识为建设祖国贡献力量！怎样才能做一个合格的小学毕业生呢？将怎样才能成为一名合格的建设者呢？什么都要学，什么都要时间，有时我真着急啊，恨不得一把拖住时间，让它慢些走。爸爸说，时间是拖不住的。妈妈说，要珍惜时间，就要会利用时间。我体味着爸爸、妈妈的话，反省着自己。就在我上课听讲走神的时候，就在我放学贪玩的时候，时间不就悄悄地从我身边溜走了吗？时间对每一个人都是公平的。要想做一个的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，去奋发向上！这就是匆匆这篇短文给我的启迪，给我的力量。今天，我学了一篇叫生命 生命的文章，作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义，这三件事分别是：飞蛾挣扎求生；砖缝中的香瓜子冲破外壳；我静听自己的心跳。这使我懂得了很多。就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧。它在恶劣的环境下都能顽强不屈，它在艰难的条件下都能茁壮生长，这样在恶劣的环境下顽强不屈的、能茁壮生长的植物还有很多。我家有一盆君子兰，那绿色的叶子犹如一把把镰刀。它虽然没有荷花那样清香，也没有牡丹那样高贵，但是，我还是很喜欢他它。可是，不幸的事发生了，这盆君子兰枯萎了，因为我们的疏忽，这几天竟然忘了给它们浇水。有的叶子垂头丧气地弯折腰，有的叶子变黄了，有的叶子甚至枯萎了，并掉到了地上。我还以它为他活不成了，不给它们浇水，还整天在那里摘它的叶子。可是它居然依靠自己顽强的生命力和不懈的努力活了下来，叶子绿的那么精神，那么光洁，并且又开出了一朵比原来更艳的花。生命 生命读后感 荒野上，那些奋力生长出的小花在太阳的照耀下张开了笑脸。可是天气说变就变，刚才还是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。瞧!那朵小花的叶子掉了下来，可它还不以为然，抖抖身上的水珠，整理好叶子，在这倾盆大雨中显得格外神气，它要和风雨战斗到底。他叫醒了它的伙伴，随它一同显示神气，让风雨彻底服输。作为世界上最高级的动物人类，我们也要像它们那样顽强不屈。我现在也正努力好好地使用生命，上学从来不迟到，上课认真听讲，积极回答问题。考试的时候也名列前茅，回家作业也常常受到老师的表扬，但是我还要努力，要一次比一次更好。是啊！生命是短暂的。但是我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。让我们一起努力吧！他们为全中国的解放事业，挺身而出，勇敢战斗，生命不息，战斗不止，一次次打退了凶残敌人的进攻。狼牙山五壮士主要讲七连要转移龙王庙，把掩护任务交给了六班，七连六班的五个战士与敌人展开了血战。他们视死如归，做到了生命不息，战斗不止。他们完成了掩护任务，准备转移，而且有两条路，一条通向连队转移的地方，另一条是通向狼牙山的顶峰，班长马宝玉毫不犹豫的做出了把敌人引上绝路的选择。可到最后没子弹了，就剩一个手榴弹，处于弹绝无援的危急关头。他们以石头为武器，用石头砸敌人，敌人纷纷滚落山谷。坚持尽量多的消灭敌人。可敌人还在往上攻击，面对众敌的围攻和万丈悬崖。狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。我要学习他们面对困难，坚强不屈的精神，做为一名生活在和平年代的小学生，深深地感受到我们今天的美好生活是用烈士们的鲜血换来的。想想我自己平时在学习中遇到一点儿困难就退缩了，我感到非常惭愧，怎么能对得起烈士给我们创造的美好生活呢？通过这篇课文，我懂得了珍惜今天美好生活，好好学习，不辜负先辈们的希望。这篇课文记叙了1941年的秋天，日寇集中兵力进攻晋察冀根据地。七连六班的五位壮士，为了掩护群众和部队主力，与敌人展开殊死搏斗、最后英勇跳崖的悲壮故事。当我读到“班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：走！带头向棋盘陀走去”时，我被感动了。马宝玉明知走向悬崖肯定会牺牲，但还是毫不犹豫地把敌人引上绝路。难道马宝玉不知道生命的可贵吗？不，他知道生命的可贵，但是为了祖国，为了人民，他情愿牺牲自己的生命。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗？当我接着读到五壮士弹尽粮绝后，“昂首挺胸地跳下悬崖”时，我被五壮士这一惊天地、泣鬼雄的壮举深深震憾了。是什么力量让五壮士毫不畏惧地跳下悬崖？是他们对祖国的热爱和忠诚，和与敌人血战到底的坚强意志。这是多么伟大啊！五壮士视死如归、宁死不屈的精神，惊天动地、气壮山河！像五壮士这样热爱祖国的英雄人物还有很多。民族英雄林则徐不畏强权，虎门销烟，维护了中国的尊严，也展示了中国人民反对外来侵略的决心；“中国航天之父”钱学森放弃美国的优厚待遇，毅然回国，为新中国科技的发展作出了巨大的贡献他们为了祖国的繁荣富强，不惜一切代价，不顾一切危险。他们是多么伟大，多么令人敬佩啊！作为二十一世纪的接班人，我们早已不用像革命先烈一样抛头颅，洒热血。但是，能报效祖国的事情还有很多：随手捡起地上的废纸，使祖国变得更加干净；说好普通话，学好汉字，传播中国语言文化；升国旗时严肃认真与狼牙山五壮士在战场上保卫国家相比，我们所做的十分渺小，但是只要人人都能热爱祖国，为祖国出一点力，那么，我们的祖国将会变得更加美好。合上语文书，五壮士那壮烈豪迈的英雄气概让我敬佩不已。同时，他们的精神也永远激励着我好好学习，将来报效祖国拨开云雾见彩虹鲁滨孙漂流记读后感 当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折、跌宕起伏的故事之后，我想，我真的被它震撼了。鲁滨孙漂流记一个多么传奇的故事啊！它激励过无数陷入困境的人都振作起来，它使多少人迷途知返？鲁滨孙以他超乎常人的毅力，成为人们心中敬佩的人物。与其说读者迷恋着书中的离奇遭遇，倒不如说主人公鲁滨孙的精神感动了我们。读了鲁滨孙漂流记，我开始学着像鲁滨孙那样，遇到困难时，把好处与坏处一一罗列出来，让自己得到一些安慰。就想书中的名言一样：我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度是我内心感到由衷安慰。即使是一颗小草，它也会懂得如何在困境中顽强地活下去，那么在这世上有多少人具备了其它生物所没有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有快乐，而是忍受痛苦。逆境是最好的大学，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活下去。成功者的秘诀是：在哪里跌倒，就在哪里爬起来。不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。当我们面对残酷的现实时，要坦然地接受，不要逃避，更不能放弃。每个人的成长历程中都会经过挫折的难关，有人在困难的大门前倒下，有人却走进了挫折之城，经过几番搏斗，他们终于风光的出了城。即使倒下也备受尊重。风雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，终于雨过天晴见彩虹，拨开云雾见青天，他们是成功的，想鲁滨孙那样伟大。面对困难，相信自己能够去击败困难，更重要的是怀有一颗勇敢、坚强的心在自己的生命中刻上战胜困难后的辉煌之页！