初中物理总复习学案.doc

力学复习学案（一） 物质 运动常考知识点归纳一、（二）质量1、定义： 叫质量。用符号 表示。2、单位：质量的主单位是 ，常用的质量单位还有 、 、 等。1Kg= g= t。3、质量是物质的 ，它不随 、 、 的变化而变化。4、测量-天平的正确使用（1）原理 天平的实质是一个 。（2）使用 “放” 将天平放在 ；将游码移至标尺左端的 处； “调” 调节右端的 ，使指针指在 ； “称” 将物体放在天平的 盘，然后用 往 盘按从 到 的顺序加减砝码；然后移动 ，使指针再次指在 ； “记” 物体的质量等于 ；5、使用天平要注意的事项（三）密度 1、定义： 叫密度。密度用符号 表示。 2、单位：密度的主单位是 ，常用的单位还有 。1Kg/m3= g/cm3；1g/cm3= Kg/m3。 3、计算（定义式）：= ；变形式：m= ；V= ； 4、体积单位：1L(1升)=1 dm；1mL (毫升)=1；1 dm=10,即1L(1升)= 10mL (毫升)5、对密度概念的理解密度是物质的一种特性，它的大小取决于物质的 和 。与物体的质量和体积无关。同种物质，密度一般 （除非状态发生改变）；不同种物质，密度一般 。（“相同”或“不相同”）6、测量：测液体和固体的密度实验室常用 来测量液体的体积；b、读数时，视线要与量筒中液体的 相平。测液体（盐水）的密度 (1) 测量原理： 可知。要测出盐水密度，必须测出盐水的 和 。 (2)实验器材： (3)实验步骤：a、把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；b、在烧杯中盛一定量的盐水，测出他们的总质量m1；c、把烧杯中的盐水倒入量筒一部分，记下量筒内盐水的体积V；d、测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；测固体（石块）的密度 (1) 测量原理： 可知。要测出石块密度，必须测出石块的 和 。 (2)实验器材： (3)实验步骤：a、把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；b、用天平测出石块的质量m；c、往量筒中倒入适当的水，并记下量筒中水的体积V1；d、用细线把石块系好，并缓慢放入量筒，让它全部浸没于水中，记下量筒中水和石块的总体积V2；自己设计表格，把相关的实验数据和结果记录在表格中7、应用：（1）密度知识可以用来间接地测 和 ；（2）密度知识还可以用来 。8、密度与温度：一定质量的物质，温度升高，体积 ，密度 。二、运动的描述1、机械运动一个物体相对于另一个物体 发生改变，叫机械运动。 研究对象 参照物。2、 参照物在描述物体的机械运动时，被选作 的物体。（1）参照物一旦被选定，就假定它处于 状态。（2）不能选 为参照物。3、一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4、判断物体运动与静止的方法（重点）：研究对象与参照物之间有位置的变化，则研究对象是运动的; 研究对象与参照物之间没有位置的变化，则研究对象是静止的。5、运动的快慢 1、物理意义：表示物体 的快慢。 2、速度（定义） 和 之比。速度 3、速度公式v= 。变形公式s= 、t= 可计算路程和时间。 国际主单位： ，符号是 。 4、单位 常用单位： ，符号是 。 单位换算（重点）：1 m/s= km/h; 1km/h= m/s 1.定义物体沿着 快慢 的运动。匀速直线运动 任何一个时刻速度不变2.特点： 相同时间内，运动的路程相同平均速度的计算: v=长度的测量 长度的主单位： 。常用的长度单位还有 ；1m= Km= dm= cm= mm= um= nm。（用指数表示）刻度尺的正确使用：a、“选”；b、“看”；c、“放”d、“读”-读数时，视线要与尺面 ，一定要估读到 ；e、“记”。时间的测量 时间的主单位： 。常用的时间单位还有 ； 停表：大圈的分度值是 ，小圈的分度值是 ，因而当大圈转过1周，小圈要转过 。6、误差： 叫做误差；误差 （是/不是）错误，误差只能 ，不能 ，力学复习学案（二） 力 运动和力常考知识点归纳【力】一、力1.力（定义）力是 对 的 。力 (能/不能)脱离物体单独存在。发生力的作用时，至少要有 个物体（即施力物体和受力物体）。力的作用是的 ，施力物体同时也是受力物体。（重点）判断是否存在力的关键是物体间是否存在相互 ，而不是相互 。2.力的符号是 ，单位是 ，简称 。符号是 。3、力的作用效果（重点）力可以改变物体的 ，即使物体发生 。力可以改变物体的 。包括物体的 和 。4、力的三要素与力的示意图力的三要素力的 、 和 都会影响力的作用效果，叫力的三要素。力的示意图（难点）力的示意图在物理学中，用一条带 的 把力的 、 和 表示出来，就是力的示意图。具体作法是：弄清力的三要素；从力的 出发，沿力的 画一条 ，在线段末端标上 ，表示力的 。在同一图中，用线段的长短区别力的 。二、弹力1、弹力由于物体发生 而产生的力叫弹力。 2、弹簧测力计：（1）原理：在弹性限度内，弹簧的伸长程度与 成正比；（2）使用：使用前，要先观察指针是否对准 ，还要观察 和 ；使用时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的 ，所测力的方向要跟 的方向一致，并且指针和外壳无摩擦。三、重力1、产生：由于 的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是 。 测量：弹簧测力计2、大小： 计算：G= （物体的重力与 成 比），变形式： .3、方向：重力的方向是 ，应用： 。4、作用点：重力的作用点叫重心;质地均匀的规则物体的重心在它的几何中心。【力和运动】一、牛顿第一定律1、在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：实验方法： ；水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，目的是 ；使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是： ；实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ，小车运动的距离越 。2、牛顿第一定律: （1）对牛顿第一定律理解: 原来静止的物体 不受力 保持静止状态原来运动的物体 不受力 保持匀速直线运动状态（2）牛顿第一定律表明：力不是使物体运动的原因;力不是维持物体运动的原因。力是 的原因3、惯性物体 的性质，叫惯性；（1）惯性是物体固有的 。一切物体在任何时候，任何情况下都具有惯性；（2）惯性的大小只与物体的 有关，与物体运动还是静止及速度的大小等均没有关系。（3）惯性不是力，不能用“惯性力、受到惯性”等字眼描述，只能用“具有惯性”或“由于惯性” 等字眼描述二、二力平衡 1、平衡态指物体处于 状态或 状态，叫平衡态2、平衡力使物体处于 状态或 状态的力，叫平衡力平衡力的合力为 。3、二力平衡条件： 、 、 、 ；力和运动的关系：1、平衡态 受力情况 运动情况不受力的物体 保持静止状态 受平衡力的物体 保持匀速直线运动状态2、非平衡态: 受不平衡力运动状态改变物体处于平衡态 （一定/不一定）受平衡力；物体受平衡力 （一定/不一定）处于平衡三、摩擦力1、摩擦力两个相互接触的物体，当它们要发生或正在发生相对运动时，在接触面上会产生一个 阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。2、摩擦力的作用效果：阻碍物体的 运动。3、摩擦力的方向：与物体 相反。 4、摩擦力的大小与 和 有关。（重点）接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越 ；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越 。5、摩擦力分为 摩擦力、 摩擦力和 摩擦力6、摩擦力的改变 ：（重点）（1）增大有益摩擦力的方法： 、 ；（2）减小有害摩擦力的方法： 、 、 、 。力学复习学案（三） 压强 浮力 常考知识点归纳【压强】一、压强a.压力垂直压在物体 上的力，叫压力。b.作用点：在被压物体 上。1.压力： c.方向：垂直于被压物体 ，并且指向 。 d.大小： 压力不是 力，压力大小也不一定等于 力。 只有物体 放在 上时，压力才等于重力。a.物理意义用来表示 的物理量。 b.定义物体 上受到的 ，叫做压强。2.压强 c.公式：P= ；变形公式：F= ；S= 。 d.单位：1Pa= N/m21. 改变 增大压强的方法是： ； 。压强 减小压强的方法是： ； 。二、液体压强 1.液体压强的特点知道： 液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随 的增大而增大。在同一深度，液体向 的压强 。不同液体的压强还跟它的 有关。2.液体压强的大小（理解）（难点）（重点）公式：P= P表示 ，单位是 。符号的意义及单位 表示 ，单位是 。 h表示 ，单位是 。 g= N/kg h（某一点的深度）是指从自由液面（最高液面）往下到该点的竖直距离。 定义上端 ，下端 的容器，叫连通器。3.连通器 特点：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 应用（常见连通器）： 、 、 、 等。三、大气压强1、大气压 生活中的大气压现象有： 、 、 、 等。的存在 世界上第一次证明大气压存在的实验是 实验 .定义大气对浸在它里面的物体产生的压强。 .产生原因：a.大气受到 。b.大气具有 性。 2、大气压 .大小 a.历史上第一次测出大气压数值的实验是 实验。 b.1标准大气压= mm高的水银柱产生的压强= pa。 .说明：托里拆利实验中，若管内上方是真空，则管内水银柱高度 只随外界大气压变化而变化，与管的粗细、长短、倾斜角度以及将玻璃管提起还是按下等无关。2.会应用（重点）：.大气压受 、 、 等因素的影响，海拔越高，大气压越 。.液体的沸点与气压有关：气压减小时，沸点 ，气压增大时，沸点 。3.测量仪器气压计 a. 气压计 b. 气压计 4.应用 a.活塞式抽水机 b.离心式抽水机 四、流体压强与流速的关系 气体、液体都具有 性，称之为流体。流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 。飞机的升力：机翼上方的空气流速 ，压强 ，机翼下方的空气流速 ，压强 ，因此在机翼的上下表面存在 差，就产生了向的升力。【浮力】一、浮力1、浮力浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向 托的力，叫浮力 2、浮力的施力物体: 或 。 3、三 作用点： （与重心重合）要 （3）浮力的方向： 素 （4）浮力 二次称重法：F浮= 的 阿基米德原理： F浮=G= = 。 大小 平衡法（漂浮或悬浮时）：F浮= 压力差法：F浮= 二、阿基米德原理（略）三、物体的浮沉条件及运用1、浮沉条件：物体全部浸没在液体中时，受到 力和 力。 a、当液 物时，F浮 G物，物体上浮，最终 。（漂浮时F浮 G物）b、当液 物时，F浮 G物，物体下沉。c、当液 物时，F浮 G物，物体悬浮。2、浮力的应用：轮船：a、原理：采用 的办法增大可以利用的浮力。b、满载量：满载时排开水的 。潜水艇：潜水艇是靠改变 来实现上浮和下沉。气球和飞艇：气球里充的是密度 于空气的气体。力学复习学案（四）功和机械能 常考知识点归纳一、功1.力学中的功理解（重点）：功当一个 作用在物体上，物体在这个力作用下通过了 ，这个力就对物体做了 。功的两个必要因素：一是作用在物体上的 ，二是物体在 上移动的 。2.功的计算会（重点）：。功 力与 距离的乘积叫做功公式：W= ,其中：F表示 ，单位是 （ ）；S表示 ，单位是 （ ）；W表示 ，单位是 （ ）。功的两个单位：焦耳和牛米等价。即：1J=1Nm3.不做功的三种情况：a.有力作用，但没有移动距离（劳而无功）：F0，S0b.移动了距离，但没有力作用（不劳无功）：F0，S0c.既有力作用，也移动了距离，但力和距离垂直: F0，S0.但 FS。二、功率1、物理意义表示做功 的物理量。2、功率（定义）： 与 之比，叫做功率。用符号 表示。3、公式：P= = 。 国际单位： （ ）；1W= J/s4、单位： 常用单位： （ ）；1KW= W。三、动能和势能 能量物体能 ，表示这个物体具有能量。1、动能（1）动能（定义）物体由于 而具有的能，叫做动能。（2）决定动能的大小因素： 、 。质量相同的物体，运动速度越大，动能越 ；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越 。2、重力势能（1）重力势能（定义）物体由于 而具有的能量，叫做重力势能。（2）决定重力势能的大小因素： 、 。高度一定时，质量越大，重力势能越 ；质量一定时，被举的相对高度越高，重力势能越 ，3、弹性势能（1）弹性势能（定义）物体由于 而具有的能量，叫做弹性势能。（2）弹性势能的大小与物体 有关。四、机械能转化 （1）动能：受 和 影响。1、机械能 重力势能：受 和 影响。 （2）势能 弹性势能：受 影响。2、动能、重力势能、弹性势能在一定的条件下可以相互转化。3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。【简单机械】一、杠杆1、杠杆（定义）在 的作用下能绕着 转动的硬棒。支点- 的点；动力-使 的力；2、杠杆的五要素： 阻力- 的力；动力臂-从 到 的距离。（过 作 的垂线）阻力臂-从 到 的距离；（过 作 的垂线）3、动（阻）力作用线过动（阻）力点，在力的方向上所画的一条直线4、杠杆的 杠杆平衡指杠杆在动力和阻力作用下，处于_状态或_ 状态。平衡条件 杠杆平衡条件：乘积式写成_ ；比例式写成_ 。 _5、（重点、难点）画力和力臂。（一找支点、二画线、三连距离、四标签）6、生活中的杠杆：（1）省力杠杆- 力臂大于 力臂的杠杆；省力（ ）；费距离（ ）（2）费力杠杆- 力臂大于 力臂的杠杆；费力（ ）；省距离（ ）（3）等臂杠杆- 力臂等于 力臂的杠杆；不省（费）（ ）；不省（费）距离（ ）常见的等臂杠杆是： 和 。常见的省力杠杆是： 、 、 、 、 、 等。常见的费力杠杆是： 、 、 、 、 、 等。二、滑轮1、定滑轮（理想状态）（1）定滑轮（定义）使用时，轴 的滑轮。 （2）特点：定滑轮不省力也不费力；不省距离也不费距离；它能 。 （3）实质：定滑轮的实质是一个 杠杆。 2、动滑轮（理想状态）（1）动滑轮（定义）使用时，轴可以随物体 的滑轮。 （2）特点：定滑轮省 力；但费 倍距离；不能 。 （3）实质：动滑轮的实质是一个动力臂为 倍阻力臂的 杠杆。 3、滑轮组（理想状态）（1）定义：把 和 组合起来一起使用的机械。 （2）特点：省力 a、竖直方向F= ；b、水平方向F= ；费距离 a、竖直方向S= ；b、水平方向S= ；可以改变力的方向。 （n为绕在动滑轮上的绳子段数）（三）轮轴1、轮轴由一个 和一个 组成。2、当动力作用在轮上时， 力；当动力作用在轴上时， 力。（省/费）3、应用实例： 。（四）斜面 斜面相当于一个 机械，斜面的高度一定时，斜面越长越 。（省力/费力）三、机械效率 1、有用功（不用机械而）直接对物体做的功，叫有用功。 2、额外功克服机械阻力（机械重力和摩擦力）做的功，叫额外功。 3、总功使用机械时，动力做的功，叫总功。 4、用W有表示有用功，用W总表示总功，则机械效率= 。5、机械效率总小于 ；机械效率只有 ，没有 。滑轮组机械效率:（一）理想滑轮组 F= G; S= h; w=w即：FS=Gh; = =100（二）半理想滑轮组F=G=（ ）; S= h; ww,即：FSGh; = =（三）实际滑轮组FGG; S= h;=电学总复习基础知识一、 两种连接方式 电流从头到尾只有一条路径，无分无合。1.串联电路 各部分之间互相影响，一处断开，整个电路不工作。 开关控制整个电路的所有用电器。 电流关系：I=I1=I2= In 电压关系：U=U1U2Un 电阻关系：R=R1R2Rn串联电路各种关系 电能（功）关系：W=W1W2Wn 电功率关系：P=P1P2Pn 电压关系：Q=Q1Q2Qn 分配关系： =串联电路各个量与电阻成正比电流至少有两条支路，有分有合。2. 串联电路 各支路间互不影响。 干路开关控制整个电路的所有用电器，支路开关控制本支路用电器。电流关系：I=I1I2In 电压关系：U=U1=U2=Un 电阻关系：=串联电路各种关系 电能（功）关系：W=W1W2Wn 电功率关系：P=P1P2Pn 电热关系：Q=Q1Q2Qn 分配关系： =并联电路各个量与电阻成反比一、 三种状态1、通路 电流正常 用电器工作正常2、断路 无电流I=0 用电器不工作 电源短路 a.电流非常大，容易烧坏电源。3、短路 （并联电路） b.电流不经过任何用电器，所有用电器不工作 部分短路 a.电路中有电流 （串联电路） b.电流经过一部分用电器（工作），电流不经过另一部分用电器（不工作）。二、 三种专用器材 与用电器 联。（因自身电阻非常小，只相当于一根导线，并联将造成短路）1.电流表 电流 进 出。 被测电流 超过量程。 与电源直接连接。 与用电器 联。（因自身电阻非常大，串联将造成断路， I=0,但示数接近电源电压）2.电压表 电流 进 出。 被测电压 超过量程。 与电源直接连接，测量电源电压。 使用：一上一下接电路，阻值变化看下柱。滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大。 注意事项： a.闭合开关前，要把变阻器阻值调到最大。 b通过的电流不能超过它允许的最大值。3.滑动变阻器 作用 a.改变电压，控制电流。 b保护电路。 a.无论如何移动滑片，灯泡亮度不变，且始终最亮。 异常情况 b无论如何移动滑片，灯泡亮度不变，且始终最暗。三、 一个电路，三个实验（一） 一个电路1.实验电路图： 2.实验器材： 、 、 、 、 、 、 。（二）三个实验1.探究欧姆定律 电阻一定时，移动滑片，改变电压U，记下电流I，分析I与U的关系。（把灯泡换成 电压一定时，改变电阻R的大小，移动滑片（保持电压U不变），记下电流I 定值电阻） 分析I与R的关系。 实验原理：R=2伏安法测电阻 移动滑片，测出三个电压U1、 U2、 U3时的电流I1、I2、I3，分别计算三种情况下的电阻R1、 R2 、R3，求平均值。 注意温度对电阻的影响（R虽不受s、l的影响，但受温度影响） 实验原理：P=UI3.伏安法测电功率 移动滑片，测出三个电压U1、 U2、 U3时的电流I1、I2、I3，分别计算三种情况下的电功率P1、P2 、P3，并观察灯泡亮度（不能求平均值）。三次测量主要是为了研究亮度电功率U五、三个基本量（I、U、R）：I=六、三个导出量（W、P、Q）W=Pt=UIt=t =I2Rt=Q; P=UI=I2R= 6