《共产党宣言》核心思想在“四史”学习教育中的当代价值_魏艳尔.pdf

收稿日期：作者简介：魏艳尔（），女，回族，新疆伊犁人，马克思主义理论专业 级硕士研究生，研究方向为中国近现代史基本问题。第 卷第期淮北职业技术学院学报 年月 共产党宣言 核心思想在“四史”学习教育中的当代价值魏艳尔（新疆大学 马克思主义学院，新疆 乌鲁木齐 ）摘要：共产党宣言 是创立马克思主义的奠基之作，是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的逻辑原点。全面分析 共产党宣言 的科学理论与精神，发现其中蕴含的政党建设思想与党史、初心使命思想与新中国史、全球化思想与改革开放史，以及“两个必然”思想与社会主义发展史之间具有内在逻辑一致性。共产党宣言 为“四史”学习教育提供价值意涵，对学习“四史”规划了实践进路，是新时代学好“四史”的根本遵循。关键词：共产党宣言；“四史”学习；义理建构；价值意涵；实践进路中图分类号：文献标识码：文章编号：（）共产党宣言（以下简称 宣言）是一部具有划时代意义的巨著。立足于新时代，宣言 核心思想仍闪烁着马克思主义真理的光辉，仍然为中国共产党保持先进性源源不断地供给着思想养分，同时，也是学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育的方法遵循。历史是最好的教科书。习近平给复旦大学 共产党宣言 展示馆党员志愿服务队全体队员回信中强调：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现 两个一百年 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”习近平的讲话既阐明了研习“四史”的逻辑进路，又强调了研习“四史”的重要意涵。理论是实践的先导，在“四史”学习教育中，宣言 仍是新时代学好用好“四史”的逻辑原点和价值引领。基于此，探析 宣言 与“四史”之间的逻辑关联，以及 宣言 为“四史”学习教育指明的价值意涵和实践进路，以进一步彰显 宣言 的科学内涵，阐发“四史”的崇高价值。宣言 核心思想与“四史”学习教育的逻辑关联“四史”不是空中楼阁，有根、有源、有生命力。宣言 蕴含的政党建设思想与党史、初心使命思想与新中国史、全球化思想与改革开放史，以及“两个必然”思想与社会主义发展史之间存在深刻的逻辑一致性，为“四史”提供了直接的学理支撑。宣言 的政党建设思想与党史 宣言 所阐述的内容丰富、体系完备的政党建设学说，是建立和发展无产阶级政党有力的理论武器。宣言 阐明了共产党的性质、纲领和奋斗目标，进一步明确了消灭私有制、消灭阶级、建立自由人的“联合体”，即：实现共产主义是共产党人的最高纲领和最终目标。马克思、恩格斯指出，当国家和阶级消亡之后，未来“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这一结论性的预判为共产主义事业指明了光明的未来，同时，阐明了无产阶级为实现共产主义远大理想信念的孜孜以求，以及对根本宗旨的至臻追求。中国共产党从 宣言 汲取思想之光，一经成立就朝着实现共产主义这个目标坚定前进，担负起并持续为中华民族伟大复兴而奋斗。党史是贯穿中国共产党团结带领全国各族人民历经新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设到中国特色社会主义进入新时代的伟大历程，是历经艰辛、浴血奋斗、波澜壮阔的百年历史。百年党史，中国共产党在 宣言 的引领下，为争取民族独立和人民解放进行了艰难严峻、超乎寻常的斗争，以壮士断腕的勇气进行自我革命，以滴水穿石的韧劲进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，造就了彪炳史册的丰功伟绩，彻底改变了中国人民的命运。党史是中国共产党不断成长、发展、壮大并不断完善的奋斗史。中国共DOI:10.16279/34-1214/z.2023.01.025产党继承、丰富和发展了 宣言 中的政党建设思想，通过不断推进理论创新与实践探索，赋予了新的内涵，形成了具有鲜明中国特色的马克思主义政党学说，成为一支具有政治核心力量的成熟政党。宣言 的初心使命思想与新中国史 宣言 阐述的马克思主义思想集中体现了无产阶级政党的初心与使命，是党坚定初心与使命的思想源泉。“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立运动。”“两个绝大多数”思想体现了共产党人的初心和使命，特别强调党的一切奋斗都是为了实现人民的利益，没有任何自身的利益。宣言 所阐述的初心与使命思想并不是束之高阁的理论，而是着力于指导马克思主义政党代表全体人民的利益去真正付诸实践。习近平在党的十九大报告指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这份初心与使命，也始终激励着共产党人前赴后继，英勇奋斗。新中国成立后 多年的历史，就是中国共产党牢记初心和使命的历史，就是践行为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。在新民主主义时期，党践行初心和使命带领人民历经艰难的革命斗争，终于迎来了民族独立的伟大胜利。新中国成立后，中国共产党人接续探索初心和使命，成功开辟了一条独具中国特色的社会主义建设道路，改变了旧中国受人欺凌的悲惨命运，为中国继续阔步向前迈进夯实了基础。改革开放以来，共产党人继续坚守初心和使命，成功探索形成了中国特色社会主义道路，实现了第一次划时代广泛而深刻的变革。党的十八大以后，以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命，进行了波澜壮阔的伟大奋斗，实现了历史性的跨越，展示了中华民族的光明前景，把中国特色社会主义推向了新征程。可以看出，初心和使命思想已变成生动的社会主义现实，成为党和国家的整个理论与实践的牢固纽带。宣言 的经济全球化思想与改革开放史生产力决定生产关系，生产力发展水平的改变，必然会产生与之相适应的新的生产关系。马克思、恩格斯在 宣言 中提到：随着社会化大生产、各民族往来密切、人们行动区域不断扩大，人类历史不再封闭独立，机器大工业催生了世界市场，为“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系”。因此，“过去那种地方性的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的相互依赖所替代了。”这些论断清晰阐释了随着科学技术的发展，资产阶级的扩张已从国内转至全球，他们通过巨大的生产力为各国生产经营联系，为无产阶级的世界联合创造了条件，就此彻底改变了世界原来的生产方式和基本面貌，也成了经济全球化萌芽的标志。改革开放是中国共产党的一次具有划时代意义的伟大实践，是历史发展和人类发展的大势所趋。改革开放史就是一部坚持和发展中国特色社会主义道路，充分发挥中国特色社会主义制度独特性，推动实现中华民族的伟大复兴的历史。多年来，社会主义中国、党和人民的面貌跨越式巨变愈益明显，社会生产力获得极大解放，经济实现持续、平稳快速发展，社会面貌焕然一新；政治、经济、文化、国防、外交的全方位变革，国际地位不断提升，改变了中国及世界格局，举世瞩目、举世公认。这取得的一切成就都与改革开放息息相关，改革开放是我国发展与繁荣的必然选择。世界范围内的生产方式将逐渐以改革和开放为特征。随着全球经济一体化的发展，中国与世界的发展是密不可分的，中国特色社会主义在国际格局中必然得到发展，并展示出其特有的影响和魅力。宣言 的“两个必然”思想与社会主义发展史 宣言 是科学社会主义第一个纲领性文献，是人类思想发展史上永远光辉璀璨的科学真理。马克思、恩格斯从历史唯物主义角度对生产资料私有制和生产社会化的内在矛盾进行了深入剖析，得出“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免”的重要结论，总结起来就是“两个必然”，即资本主义必然灭亡，社会主义和共产主义必然胜利。这一科学预判指明了未来社会关于人类的发展走向。宣言 发表 多年来，纵观全球，因为资本主义的根本矛盾仍然存在，所以，造成资本主义社会的周期性经济危机的现象层出不穷，一些国家和地区深受其害，在资本主义道路上举步维艰；而与之产生鲜明对比的是社会主义打开了一条与资本主义截然不同的通道，给社会主义国家和人民希望，推动了各项事业的发展，加速了现代化建设进程，表现出“两个必然”思想具有重要的实践意义，为社会主义的光明前景注入了希望。科学社会主义是马克思主义学说的最终目标。社会主义发展史是社会主义从空想到科学、从理论到实践并不断探索发展的历史，中国共产党在世界社会主义历史上一直扮演着重要角色，发挥着举足轻重的引领作用。中国共产党自建立之初，就把马克思主义科学社会主义理论与中国实际相结合，发扬独立自主的精神，成功开创了具有鲜明的中国特色的社会主义道路，并为世界社会主义开辟了新道路。党的十魏艳尔 共产党宣言 核心思想在“四史”学习教育中的当代价值八大以来，我们党把这项伟大事业推入新高度，中国道路呈现出鲜明的时代特征，中国特色社会主义取得了质的突破，不断焕发出勃勃生机，为世界社会主义作出了杰出贡献。社会主义发展史的生动实践，可以清晰厘清 宣言 中“两个必然”的理论与实践逻辑，鲜活地阐明其必然性和正确性，人类社会必然通过社会主义最后走向共产主义，坚定对实现社会主义现代化光明前景的信心，为科学社会主义理论创新和实践创新积累智慧、提供方案。宣言 核心思想为“四史”学习教育明确价值意涵“欲知大道，必先为史。”厘清 宣言 与“四史”的关系，是学懂、弄通、做实“四史”的关键一步。宣言 在坚定党的领导、坚守初心使命、认识“三大规律”、汲取经验智慧等方面为“四史”学习教育明确了价值意涵。有利于坚定党的领导，增强党的凝聚力和向心力马克思、恩格斯在 宣言 中着重强调无产阶级必须组建自己独立的统一的政党，即：共产党。其中蕴藏丰富的政党建设思想是明确党的性质、领导地位的重要依据，为中国共产党提供了强大的精神支撑。中国共产党在 宣言 这一纲领的指引和辉映下，领导各族人民进行了新民主主义革命和社会主义革命与建设，推进社会主义现代化事业步履坚定地走上不平凡道路。中国共产党是推动中国各项事业走向成功的中流砥柱，是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的关键所在。学习“四史”，有利于深刻体会党一路走来的艰辛与不弃，真正认识党的领导是历史和人民的选择，从中汲取力量，知史爱党、知史爱国，始终聚焦于中国共产党这个核心，准确把握党的领导这一主线。通过学习“四史”，广大人民才能更好地坚定感党恩、听党话，坚守党的性质宗旨，铸就党的稳固根基，发挥党的领导核心地位，保证党始终统揽全局、协调各方发挥“中国之治”优势，将中国特色社会主义引向更加壮阔的航程。有利于坚守初心使命，提高思想自觉和行动自觉坚持共产党人的初心和使命是 宣言 的思想基础和动力来源。宣言 中蕴含初心与使命的思想，彰显了共产党的价值立场和思想原则，夯实了初心使命制度与政治建设的理论根基。在新民主主义革命时期，中国共产党为初心使命而诞生，为民族谋独立；在社会主义建设时期，党为初心使命而奋斗，为人民谋福祉；改革开放时期，党接续为初心使命而探索，为国家谋富强；在中国特色社会主义新时代，党依旧坚守初心使命，为民族谋复兴。回溯我们党百年历程，正是因为始终坚守这份初心，党才能在带领人民进行的社会主义革命、建设、改革中劈波斩浪，高歌猛进，才能逐步摆脱贫穷落后的束缚，走上繁荣富强之路，造就可歌可泣的史诗。“四史”体现共产党人坚守初心使命的精神所在，只有深入研究“四史”，才能对历史的深邃思考中更好地领悟初心和使命思想，才能提升守初心、担使命的意识和行动自觉。学习“四史”，能发挥“清醒剂”作用，在追本溯源中领会“江山就是人民，人民就是江山”的深刻意蕴，培养使命感和责任感，发挥人民的自觉能动性，不忘初心、牢记使命，为新时代推动社会主义现代化建设事业提供强劲动力。有利于科学认识“三大规律”，开拓历史发展新伟业 宣言 深刻反映了人类社会发展的规律，阐释了“两个必然”的必然趋势及社会主义发展的正确方向。新时代新征程，研读 宣言，能够促使我们认识和把握党情、国情、世情，深化理解社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律这“三大规律”，进而能够更加深入认识“四史”的意义。“四史”是推进人类社会发展的宝贵资源，是科学把握“三大规律”的重要法宝。学习“四史”，有利于深化对“三大规律”的认识，不断吸收党的经验与智慧，真正学懂弄通马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史由来、核心要义及发展走向，树立起正确的历史观，加深对历史发展规律的理解与掌握，合理地判断今后的发展方向，掌握历史主动，以史为鉴、行稳致远，克服盲目，坚定“四个自信”的底气，增进“五个认同”，凝聚社会共识，在全面建设社会主义现代化的道路上，坚定信念，开创新的历史伟业。有利于汲取经验智慧，进一步坚定理想信念中国共产党传承了 宣言 精神，将其所阐述的马克思主义真理信仰、共产主义至高理想作为中国共产党取之不尽的思想养料，是共产党人坚实的精神支柱。“两个必然”是 宣言 中重要的内容，为中国共产党人带来了共产主义发展的生机和力量，为无产阶级革命构筑了坚实的思想基础，指明了方向。学习“四史”的意义不仅仅在于敢于回首过往，更在于开拓未来。“四史”是党和人民一笔弥足珍贵的财富，其中涵盖着深厚的智慧与经验，具有以史鉴今、资政育人的作用。通过学思感悟“四史”，从“四史”中培养历史眼光、审视历史发展，了解中国共产党发展的艰难历程，在历史中感受中国共产淮北职业技术学院学报 年第期党人不畏牺牲、顽强奋斗的精神，深切感知中国共产党的先进性、纯洁性，有助于从中获得经验、智慧和力量，激发精神鼓舞和力量凝聚，更加坚定历史自信，强化历史责任感，进一步坚定理想信念，扛起奋进之责，主动承担起历史赋予的重任，积极投身于强国伟业的建设中。宣言 核心思想为“四史”学习教育规划实践进路“四史”学习是一门必修课。如何有效推进“四史”学习教育，宣言 从路径指向上为其提供了实践进路：把“四史”学习与把握核心维度、遵循历史规律、关照现实问题、强化责任担当相结合。坚持“四史”学习与把握核心维度相结合“四史”是不可分割、内在连贯的有机整体，中国共产党的领导贯穿于“四史”始终。回望峥嵘岁月，中国共产党始终是中华民族和中国人民最坚实的支柱和最信赖的领路人，从把握“四史”核心维度而言，就是要坚持中国共产党的领导。党的领导是中国共产党百年实践积累下的基本经验，是推动中国各项事业发展的重要保障，是“四史”学习教育的逻辑起点。在“四史”学习教育中，要继承和吸收 宣言 政党建设思想，更要坚定不移贯彻好党的领导这一根本特征，坚持党对一切工作的领导，发挥党始终总揽全局、统筹各方的优势。坚持党的领导，必须把人民放在第一位，加强执政能力，从严管党治党。此外，“四史”学习教育必须要深刻把握并抓牢坚持党的领导这一主线，要进一步增强核心意识，厚植爱党爱国情怀，常怀忠诚之心，锤炼忠诚党性，提高自身觉悟，知行合一，开拓创新，增强志气、骨气、底气，以一往无前的奋斗姿态在新时代有新作为。坚持“四史”学习与遵循历史逻辑相结合“四史”学习教育，重在遵循历史发展逻辑。浩瀚而宝贵的“四史”蕴含社会主义建设、共产党执政、人类社会发展方面的逻辑与规律。习近平深刻指出：“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进。”在对“四史”的学习教育中，宣言 助推理清前进的动力和规律。要汲取 宣言 中的科学真理，不断提高对人类社会发展规律、社会主义建设的规律、共产党执政规律的把握，强化自觉运用“三大规律”的能力，坚持历史与逻辑相结合，学深悟透、融会贯通。用历史唯物主义认识和把握“四史”，养成历史思维习惯，坚持历史的客观性原则，摒弃历史虚无主义，辩证地看待历史，廓清思想迷雾，得出正确的历史结论。坚定马克思主义信仰和共产主义信仰，努力做到审问慎思、深学笃行，增强对“四史”的高度认同，把握发展大势，善于用大历史的视野看待问题，在新的历史起点上续写熠熠生辉的历史新篇章。坚持“四史”学习与关照现实问题相结合习近平指出：“历史、现实、未来是相通的。”历史、现实、未来是一脉相承、相辅相成的，必须要相互贯通起来加以学习和把握。学习“四史”教育就应该更好地联结现实，注重与总结经验、关照现实、解决问题，能够应对纷繁复杂的新局面。进入新时代，面对众多突出的新任务、新问题、新挑战，宣言 仍然给党和人民提供理论支持和有效途径。在“四史”学习教育中，不能将历史与现实割裂，要运用好“四史”的宝贵经验，把研究和切实解决社会实践中所出现的新情况、新问题作为学习“四史”的出发点和落脚点，奔着问题去，敢于直缨其锋，迎难而上，更好地掌握主动权。开展“四史”学习教育必须带有现实问题意识，自觉运用“四史”思维分析和解决现实问题，在实践中真抓实干，联系实际学，立足于工作实际，理论联系实践，把学到的知识运用到实际问题中去，保持清醒头脑和敏锐的眼光，正视问题，攻坚克难、破解难题，努力奋进新征程。坚持“四史”学习与强化责任担当相结合中国共产党是最具有责任担当的政党，始终把人民利益作为最高标准，靠着一代又一代共产党人毫无怨言地肩负着沉甸甸的责任和担当挺身而出，党在逆境中巍然屹立且更加坚定，不断创造丰功伟绩。“四史”是恪守人民情怀的精神史诗。在“四史”学习教育中，要领悟 宣言 蕴含的真理力量，汲取共产党人勇于担当的优秀品质，在主动回顾历史、学习历史、感悟历史的过程中不断增强责任担当，强化“四个意识”的自觉性，把初心和使命落在行动上，营造“勇作为敢担当”的良好氛围。接好历史的接力棒就要勇于担当、善于履责、绵绵用力、久久为功，在矛盾和问题面前敢于积极迎接挑战、勇于直面艰难险阻，形成敢担当善作为的自觉共识。必须始终求真务实，在其位谋其责，发扬实干精神，用实干创就未来，以只争朝夕的精神状态、以百折不挠的坚强意志绘就新时代实现中华民族伟大复兴事业的壮阔画卷。参考文献：习近平给复旦大学 共产党宣言 展示馆党员志愿服务队全体队员的回信 人民日报，（）马克思，恩格斯马克思恩格斯选集（第一卷）中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局，编译北京：人民出版社，魏艳尔 共产党宣言 核心思想在“四史”学习教育中的当代价值中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编 北京：人民出版社，：龚自 珍 龚 自 珍 全 集（上 册）北 京：中 华 书 局，：习近平 在博鳌亚洲论坛 年年会开幕式上讲话 人民日报，（）习近平 习近平谈治国理政 北京：外文出版社，：责任编辑：仲耀黎 ：，：；（上接第 页）：，：，：；淮北职业技术学院学报 年第期