资源描述
小学语文二年级排列句子练习
训练句子排列五步骤
在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。
排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。李老师今天分五个步骤和小朋友一起来讨论排列句子的方法：
一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。
（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？
五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
怎样排列顺序错乱的句子
把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；
第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；
第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；
第四步，按确定的排列依据排列顺序；
第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
语文排列句子练习
练习排列句子
一、
（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”
（ ）“砰”的一声，发令枪响了.
二、
（ ）同学们向她投去敬佩的目光。
（ ）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（ ）第二天， 她受到了老师的表扬。
（ ）一天，老天爷一直阴着脸。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来
【2-3-5-4-1、6-4-3-5-1-7-2】
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
按一定顺序排列下面的句子：
1
（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
（ ）小草偷偷地从地里钻出来。
（ ）到处是生计勃勃的景象。
（ ）大地披上可绿色的新装。
（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（ ）春风送暖，冰雪消融。
（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
2
（ ）走近一看，原来是一团废手纸
（ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
（ ）下课了，小刚到操场上去玩。
（ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。
（ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
3
（ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
（ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
（ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
（ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
（ ）深夜了，四周静悄悄的。
4
（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（ ）我很喜欢看书。
（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
5
（ ）我耐心地反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（ ）忽然， 有一道难题难住了我。
（ ）这时， 我心里高兴极了。
6
（ ）败了一场战役，失了一个国家。
（ ）少了一只马掌，丢了一匹战马。
（ ）少了一个铁钉，丢了一只马掌。
（ ）少了一匹战马，败了一场战役。
7
（ ）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。
（ ）望着这脚印，我沉思起来。
（ ）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。
（ ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩!
（ ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：
8
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，
（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
9
（ ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。
（ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。
（ ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。
（ ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。
（ ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
10
（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
（ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。
（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！
（ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
11
（ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。
（ ）豆大的雨点不停地往下掉。
（ ）忽然，下起雨来了。
（ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。
12
（ ）我耐心地反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（ ）忽然， 有一道难题难住了我。
（ ）这时， 我心里高兴极了。
排列句子练习
将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
一、（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
二、
（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
三、
（ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（ ）我站在公园门口。
（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
四、
（ ）我的家在这个村庄里。
（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。
（ ）我的脚下是一片平坦的田野。
（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（ ）小路不远处有个平静的小湖。
（ ）一条笔直的小路从田野穿过。
五
（ ）我有一条四四方方的手帕。
（ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。
（ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。
（ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
六
（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
（ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（ ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”
答案一、2431 二、243516 三、352164 四、641532 五、143265 六、12435
按顺序排列下列句子:
练习一:
（ ）还没钉几针，手就被扎破了。
（ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”
（ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”
练习二:
（ ）河上还有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
练习三:
( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
( )一条小河从我们的村子里静静地流过。
( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
练习四:
（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
（ ）激光能瞄得准，射得远。
（ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
（ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
（ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
练习六
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（ ）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（ ）接着东方越来越亮。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
答案一、421635 二、463152 三、524163 四、31425 六、251364
10、按顺序排列句子
把下面的句子排成一段通顺的话。
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
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（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
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（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
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（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
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（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
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（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
（ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
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（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
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（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
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（ ）我找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
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（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
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（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
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（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
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（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
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（ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
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（ ）活动室里有一组综合活动器械，一下子就吸引了我。
（ ）各室设备都十分现代化，装饰得也很漂亮。
（ ）我走进少年宫的绿色大门，就来到设备齐全的活动室。
（ ）我玩了一会滑梯和转车，就去参观少年宫的立体大楼。
（ ）这座立体大楼里有电脑室、演播厅、舞蹈厅和少年广播电台。
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（ ）每当到了春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。
（ ）当地居民就把它称为礼鸟。
（ ）投下来的不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。
（ ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ ）它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
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（ ）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。
（ ）渐渐地雨停了，雪花越下越大。
（ ）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。
（ ）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。
（ ）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。
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（ ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。
（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。
（ ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。
（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
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（ ）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。
（ ）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
（ ）一粒种子睡在泥土里。
（ ）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说："啊，我要赶快出去！"
（ ）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
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（ ）忽然，她看见一个小朋友跌倒了。
（ ）小朋友说："谢谢你，小姐姐。"
（ ）小丽上学去，走在马路上。
（ ）冬天的一个早晨，天气十分寒冷。
（ ）小丽连忙跑过去，把小朋友扶起来。
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（ ）爷爷每天都要去看几次。
（ ）花谢以后，藤上挂了几个葫芦。
（ ）去年，爷爷种了一棵葫芦。
（ ）多可爱的小葫芦啊！
（ ）细长的葫芦上长满了绿色的叶子，开出了几多雪白的小花。
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（ ）放学后，张明和同学们一同去植树。
（ ）最后把工具收拾好。
（ ）他们先刨坑，再放进树苗。
（ ）然后填上土，浇水。
（ ）大家高高兴兴回家去。
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（ ）一阵冷风过后，天更暗了，太阳完全被云遮住了。
（ ）清晨，我推开门，抬头一看，漫天灰蒙蒙的。
（ ）天空中飘来无数的小白花，真的下雪了。
（ ）初升的太阳躲在云层后边，一点也不耀眼。
（ ）雪越下越大，纷纷扬扬，迷梦蒙的一片。
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（ ）就把虾画下来。
（ ）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。
（ ）看到虾在水里游呀游，
（ ）一天，他放牛回来，
（ ）游得很有趣，
（ ）到水塘边洗手。
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（ ）姑妈问谁打碎的，列宁说不是他。
（ ）列宁不小心碰了桌子，打碎了花瓶。
（ ）表兄弟表姐妹和列宁在房间里捉迷藏。
（ ）列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
（ ）姑妈回信，说列宁是个诚实的孩子。
（ ）姑妈叫列宁写信给姑妈，承认错误。
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（ ）狼吊在树上。
（ ）半路上，一条狼从背后追来。
（ ）一天傍晚，有个卖肉的回家去，背着一个大铁钩，还有一块卖剩下的肉。
（ ）卖肉人赶快爬上树，挂上铁钩，让那块肉在钩上摇晃着。
（ ）狼来到树下，张大口，跳上去吃钩上的肉，它像鱼上钩一样，铁钩牢牢钩住了嘴。
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（ ）多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。
（ ）小山羊走上了一座很高很高的独木桥。
（ ）小山羊想退回去，回头一瞧，后面又来了一只凶恶的金钱豹！
（ ）哎呀，迎面走上来一只大灰狼！
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（ ）小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"
（ ）一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。
（ ）它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？"
（ ）啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。
（ ）小壁虎兴奋地说："啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！"
（ ）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。
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（ ）一会儿，鸡蛋就找不着了。
（ ）小花猫帮红脸母鸡找鸡蛋。
（ ）鸡蛋滚了出来，红脸母鸡捡起蛋，谢谢小花猫。
（ ）有一天红脸母鸡下了一个蛋。
（ ）找到一个洞口，只听见吱的一声叫，小花猫将老鼠逮住了。
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（ ）走到半路，我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。
（ ）小鸡疼得叽叽乱叫，好象在求救。
（ ）放学了，我高高兴兴地回家去。
（ ）小猫一扑，用爪子按住了小鸡。
（ ）我用手摸着小鸡，说：“快去找你妈妈吧。”
（ ）我急忙跑过去，赶走了小鸡。
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（ ）李明还送小弟弟回家。
（ ）李明打者伞在路上走。
（ ）一天下午，天下着大雨。
（ ）有个小弟弟不小心跌倒了。
（ ）李明看了后，连忙跑过去，把小弟弟扶起来。
------------
（ ）星期四下午，我坐在窗前做作业。
（ ）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。
（ ）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（ ）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
------------
（ ）大雨过后，阳光照得满湖通红。
（ ）有一天，王冕在湖边放牛。
（ ）王冕想把美丽的荷花画下来。
（ ）忽然，下了一阵大雨。
（ ）湖里的荷花开得更鲜艳了。
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（ ）爸爸看到了要帮他整理。
（ ）阳阳把书包整理好，才去休息。
（ ）晚上，阳阳看完书在整理书包。
（ ）阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧。”
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（ ）老师带同学们在海边等候着看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳跳出了头。
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
-----------
（ ）一只只雏鸟破壳而出，跟在爸爸、妈妈身后。
（ ）有的在沙滩上觅食，
（ ）六月下旬，这是鸟岛最热闹的季节。
（ ）有的在水边戏水，
（ ）有的张开翅膀在练习飞翔。
（ ）鸟岛成了鸟的天堂。
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（ ） 李老师病了，医生给了她三天病假。
（ ） 她还是不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”
（ ） 上课时，只见她额上冒着汗珠，拿粉笔的手微微发抖。
（ ） 可是她不休息，照常来给我们上课。
（ ） 这时，我们都深深地感到李老师是多么好啊！
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（ ）小鸭子的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，脚象扇子一样。
（ ）我天天捉些虫子，买些青菜给小鸭子吃。
（ ）我家养了十只小鸭子。
（ ）它们喜欢在园子里走来走去。
（ ）我还常常打扫小鸭子的窝，让它们有个干干净净的家。
（ ）走起路来一摆一摆的，真好玩。
（ ）我真喜欢我家的小鸭子！
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（ ）老师讲课后，让大家做五道练习题。
（ ）王老师看见了，马上走到他跟前，耐心地给他讲解。
（ ）上数学课的时候，王老师认真地讲课，同学们都用心地听着。
（ ）不大一会儿，小东就明白了，他拿起笔，继续做练习题。
（ ）小东有一道题不会做，举手问老师。
（ ）小方紧赶几步说：“我们一块走！”
（ ）正走着，他发现小林没有带雨伞。
（ ）小方打着伞，急急忙忙往家赶。
（ ）一天下午，天空乌云密布，不一会儿下起大雨来了。
（ ）小林笑着说：“谢谢你！”
（ ）他俩合打一把雨伞回家去。
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（ ）晚上，圆圆的月亮挂在空中。
（ ）他给我带来了礼物，我真高兴呀！
（ ）一边吃月饼一边赏月。
（ ）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。
（ ）我们全家人坐在院子里。
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（ ）像燕子翅膀一样的机翼上，印着五颗红星。
（ ）我有一架小小的飞机模型。
（ ）银色的机身闪闪发光。
（ ）我拧紧发条，把它放在操场上，它就向前飞跑。
（ ）它跑一段，抖动着身子，就腾空而起，飞了起来。
（ ）它在空中转了好几个圈哩！
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（ ）然后埋上泥土。
（ ）他们先用铲子挖了个坑。
（ ）二（1）班的同学放学后在校园里种树。
（ ）最后为小树苗浇水。
（ ）接着把小树苗放进坑里。
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（ ）每天早上六点半，她就起床背英语。
（ ）晚上一吃过饭，她就坐下来打电脑。
（ ）她可真是个“好学生”。
（ ）妈妈要参加自学考试，她开始用功复习。
（ ）中午，她抓紧时间看书读报。
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（ ）经过激烈的争夺，我们班取得了团体总分第一名。
（ ）早晨，金色的阳光洒满校园，同学们陆续来到 操场，准备参加运动会。
（ ）运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。
（ ）运动会开始了，运动员们你追我赶，奋力争光。
（ ）同学们高兴得蹦啊，跳啊，欢呼啊……
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（ ）走到半路，我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。
（ ）小鸡疼得叽叽乱叫，好象在求救。
（ ）放学了，我高高兴兴地回家去。
（ ）小猫一扑，用爪子按住了小鸡。
（ ）我用手摸着小鸡，说：“快去找你妈妈吧。”
（ ）我急忙跑过去，赶走了小鸡。
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（ ）李明还送小弟弟回家。
（ ）李明打者伞在路上走。
（ ）一天下午，天下着大雨。
（ ）有个小弟弟不小心跌倒了。
（ ）李明看了后，连忙跑过去，把小弟弟扶起来。
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（ ）星期四下午，我坐在窗前做作业。
（ ）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。
（ ）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（ ）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
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（ ）大雨过后，阳光照得满湖通红。
（ ）有一天，王冕在湖边放牛。
（ ）王冕想把美丽的荷花画下来。
（ ）忽然，下了一阵大雨。
（ ）湖里的荷花开得更鲜艳了。
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（ ）爸爸看到了要帮他整理。
（ ）阳阳把书包整理好，才去休息。
（ ）晚上，阳阳看完书在整理书包。
（ ）阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧。”
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（ ）老师带同学们在海边等候着看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳跳出了头。
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
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（ ） 一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ） 我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ） 跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
排列句子顺序练习题3
十一、（ ）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！
（ ）放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音，是什么东西在叫呢？
（ ）小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。
（ ）小云想：它从哪里来的，会不会是农场饲养场的呢？
十二、（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（ ）虹不相信还是很骄傲
（ ）人们都称赞虹很美丽。
（ ）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没太阳，也就不会有你了。”
（ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
十三、（ ）他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。
（ ）不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我作。
（ ）鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。
（ ）鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间． .
（ ）病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。
（ ）他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和翻译文章。
十四、（ ）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（ ）远处，几座小山在云雾中若隐若现。
（ ）我们登上了海塘大堤。
（ ）江潮还没来，大家昂首东望，等着，盼着。
（ ）远处，镇海大塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
（ ）平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾.
十五、（ ）船行十多米就到了内洞。
（ ）我们排着队伍，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。
（ ）内洞的钟乳石和石笋，形状变化多端，行色各不相同。
（ ）小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
（ ）离开内洞以后，我还感到惊叹不止，大自然的奥妙，真是无
（ ）内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。
十六、（ ）前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。
（ ）我把这件事告诉了他。
（ ）我躺在床上，左思右想。
（ ）一听住院，可把我极坏了，心想：耽误了功课怎么办？
（ ）正在为难的时候，我的好朋友张明来医院看望我。
（ ）张明微笑着说：“你安心养病，不要着急，等病好了，我给你补课。”
排列句子顺序
一、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。（5分）
（ ）村前有条小河，河上有座小桥。
（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（ ）人们来来往往，十分方便。
（ ）
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