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海盐县教育学会文件关于公布海盐县中小学2007年度教育教学论文评比结果的通知各学校： 海盐县教育学会2007年度中小学教育教学论文评比工作已经结束.本次论文评比我们共收到我县各中小学、幼儿园、职成教中心、成校、教育局各科室广大教育工作者送评的论文1132篇，经县教育学会组织的专家评审组评比和县教育学会理事会终审，共评出获奖论文580篇，其中一等奖103篇,二等奖186篇，三等奖291篇,现予公布（获奖名单附后）。 由于部分论文的题目表述不够科学、准确，评委在评审时对题目作了适当的修正，获奖论文题目以公布的文件为准.希望获奖者继续重视对教育教学的研究，积极开展学习、反思和研究活动,积极推广优秀的教育教学研究成果和先进的教改经验，不断促进自身的专业成长，为繁荣我县群众性的教育科研事业做出更大的贡献。 海盐县教育学会 2008年1月31日附件：海盐县教育学会2007年度中小学教育教学论文评比获奖名单海盐县教育学会2007年度中小学教育教学论文评比获奖名单一等奖（103项)序号论文名称作者单位1定格全面质量观努力提升学校管理水平张新良徐建芬海盐县教育局2新课程下生活化高中政治课堂的构建曹国红元济高级中学3浅析内隐记忆在地理学习中的应用陆晓晶元济高级中学4学校党建借鉴质量管理体系“八项原则”的实践与探索许振明元济高级中学5情感教学在高中英语教学中的实践与研究吴国军殷沈华元济高级中学6听到、知道、悟到、厚道、做到、得道寻找我们的个性增长点杨建国元济高级中学7感悟课堂施彩娟海盐高级中学8谈高中音乐鉴赏教学设计体系中点与面的结合刘中瑛海盐高级中学9高中美术班学生问题意识现状分析及培养策略朱晓飞海盐高级中学10巧用英语课堂的开场白何之俐海盐高级中学11构建“研读体悟-领悟型教学模式周胜妹职成教中心12构建项目教学模式 探索能力本位刘勤良职成教中心13由英汉表达差异引起的英语写作障碍及对策的初探刘亚芳职成教中心14中等职校职业化人才培养实践研究李瑞华职成教中心15组块教学的“加减乘除”杨巧琴武原中学16有的放矢，提高学生作文水平史勋能武原中学17怎一个“情”字了得姚培红武原中学18初中数学教学中培养学生问题意识的策略与途径李 峻戴和林武原中学19NSE教材生活化教学的有效性策略陈卫兵武原中学20有效的课堂,学生的天堂数学课堂有效性微探郑海英王丹群实验中学21试论科学课堂中生态生成资源的捕捉霍奇光实验中学22数学课堂教学中让学生“主动发展的培养吴菊红张佩良实验中学23“一册三级五评综合素质评价模式的构建与研究陈国明实验中学24我县初中体育课基本项目教学现状及对策林佳鹏沈文敢实验中学25初中英语课堂教学中动态生成性资源的有效利用陆湘芸实验中学26巧鉴错误资源，活化数学教学徐新云武原镇中学27让师生在初中数学活动课中共同成长周鸿斌武原镇中学28提高学生美术学习兴趣的实践探索徐志康秦山中学29谈“听写促学”策略在初中英语教学中的运用顾金良秦山中学30谈班级管理中问题学生爱的教育艺术朱晓敏秦山中学31试论迁移理论在初中英语教学中的应用纵 明澉浦中学32新课改下提高学生英语写作能力的方法与策略王 群海塘中学33试论初中历史与社会探究性学习中存在的问题和对策金玲华于城中学34谈中学生古典诗词鉴赏能力的培养宋海平张玉芳 西塘中学35优化课堂教学设计 激发英语课堂活力钱春玲石泉中学36关注课堂，提高数学复习课的有效性赵长明苏娟芳沈荡中学37成就精彩课堂吴萍向阳小学 38小学英语阅读教学浅谈冯春金向阳小学 39谈新课程下作文教学的有效性何惠向阳小学 40以生为本，促“妙笔生花”王红梅向阳小学 41课堂生成性资源的合理利用张莉向阳小学 42用心写好作文评语，用情进行师生对话陈群利向阳小学 43关注体验,回归自我周荷英向阳小学 44低段语文教学中信息素养的起步培养周建英向阳小学 45浅谈如何创建数学表象陆友娉向阳小学 46让双基教学成为音乐课中跳动的音符杨轶向阳小学 47构建“美味英语”特色教育之研究马忠明 郑全明实验小学48“导在学生犯错时沈丽娟实验小学49课题管理：让每一位教师彻底“动”起来林会国实验小学50着眼“整体观” 提高对话效能郑全明实验小学51做作文教学资源开发的有心人顾富荣实验小学52小学数学访谈式评价实施策略探析俞海英实验小学53小 学 生 提 问 能 力 的 培 养肖菊利实验小学54浅析数学课堂教学信息流失的几种表现及策略郑丹平实验小学55小篮球教学特色开发的实践与研究林海明实验小学56小学英语教学呼唤智慧提问沈晓红天宁小学57小学语文阅读课堂“教学价值”引领策略研究陈雪娟天宁小学58语文味，还语文课堂本色陈锦娟天宁小学59构建成语的“三度空间”-谈成语在教学中的渗透与运用徐维琴天宁小学60小学低段语文课内外阅读衔接策略谈吴燕芳天宁小学61追求和谐有效的语文课堂许虹艳天宁小学62浅谈低年级语文教学中学生倾听能力的培养任雪琴天宁小学63小学数学课堂反馈的现状分析与策略研究宋建琴天宁小学64巧用“主题图”马红天宁小学65对当前品德与社会（社会)课堂教学现象“过”的关注翁依峰天宁小学66对低段小学生实施体形失调干预的实践研究贾洪雷天宁小学67小学语文探究性阅读的实践策略金玉芳三毛小学68让语文课“情理相融”-低段语文多维学习形式的实践周敏燕三毛小学69浅谈小学语文有效教学设计的几个策略何金林三毛小学70追寻语文有效课堂王雪宝三毛小学71浅谈新课程理念下小学语文课堂评价语的运用施美英三毛小学72从表扬入手 激发学生的习作兴趣谢梅芳三毛小学73谈新课程下数学“学困生的成因及转化策略翁叶卫三毛小学74改革课堂评价 促进有效教学沈柯亮三毛小学75儿童漫画文学之教学研究姚明利三毛小学76有效教学,始于对教材的深度解读许爱华行知小学77让课程资源美丽品德课堂顾娟芳行知小学78有效发挥主题图教学功能的实践与思考徐萍城西小学79浅谈音乐教学中的“布白”艺术盛豪情城西小学80农村小学“分层”校本研修的思考与实践姜其明徐海兵元通小学81让孩子树立生命尊严意识吴春琴左艳元通小学82让“阳光照到每个“角落”徐海兵顾建芬元通小学83农村学校家校合作共育的现实性思考肖金良于城小学84学生问题意识的源头与培养策略陆晓立于城小学85让“实践与综合应用”焕发光彩陈卫芳于城小学86小学综合实践活动中教师有效指导的策略探析肖金良于城小学87走出欣赏教学误区,构建和谐音乐课堂俞 亚冯 超于城小学88让学生从小接触民间艺术是传承和发展民间文化的有效途径金宏章于城小学89浅谈校本课程的开发、实施与评价陈建忠倪海良西塘小学90小学数学教材中的知识疑点分析和教学策略刘水军通元小学91数学教材中难点的形成和突破包东卫石泉小学92文化的创新，促进学校管理水平的提升李朱明沈荡小学93潜心钻研，让课堂灵动起来李朱明沈荡小学94小议小学美术课中“快餐文化”现象谢震宇秦山小学95让教师在“行知合一的研修文化中成长唐惠良 齐家小学 96利用地域文化资源创新学校德育特色夏月祥齐家小学 97浅谈语文课堂的等待艺术曹芸艳六里小学98数学储蓄本在复习中的运用周勤官堂小学99略谈教师课堂教学质量的评价钱永明百步小学100试论教师对语文课堂生成有效问题的作用钱永明百步小学101内外兼修 和谐管理徐彩华实验幼儿园102焕发幼儿园数学区域活动的魅力黄 迪实验幼儿园103构建“三化激励机制，促进教师专业成长冯连英万禄幼儿园二等奖(186项)序号论文名称作者单位1中小学校园（校舍）规范管理的策略研究汤建群海盐教育局2新课程下历史有效教学的起点预习胡湘洋刘立霞元济高级中学3“体验式”课堂教学中发展学生的数学认知结构朱 方元济高级中学4对高中生英语作文连贯性的思考和探索袁华春金医妹元济高级中学5关爱“后进生”的几点思考吴国军元济高级中学6从文化生活课程特点谈教学资料生活化的实现高芬海盐高级中学7任务驱动教学法在纸梁结构设计与制作中的应用叶建新海盐高级中学8让英语朗读成为一种习惯何瑞芸海盐高级中学9加强高三英语学困生课外自主学习策略指导赵 晖海盐第二高级中学10让“现实”和“思想之花在历史课堂绽放朱良丽海盐第二高级中学11激活语言魅力，焕发人文光彩浅论古诗词的现代解读教学杨 薇海盐第二高级中学12浅谈地理案例教学的作用任国云海盐第二高级中学13小组“互助”式学习在篮球教学中的运用张立平职成教中心14成组技术与数控加工教学研究韩跃军许晓峰周兰玲职成教中心15构建“联动、互助、对话、自主”的培训模式，促进城乡教育均衡、优质、和谐发展刘丽海职成教中心16班级精细化管理中心理教育的实践和反思胡立标职成教中心17推行中职自考 促进校风建设柴云秦山成校18历史与社会、思想品德课组块教学的实践与思考干郑琴武原中学19NSE教材中语法的语境化教学策略的有效性研究叶海燕武原中学20先“探试”后“整合” 步入有效教学“幸福门”步月平武原中学21用心托起学生明天的希望吴张英干郑琴武原中学22讲话有“度”，促进家校联系叶惠玉武原中学23语文课堂“和”在“活”耿丽娟宣洪海博才实验学校24采用有效教学,创造学习机会，体验学习成功郭瑞华博才实验学校25例谈数学课堂教学中教师应对“动态生成”的策略王建芬博才实验学校26初中英语课堂渗透文化背景知识教学的实践与感触施重佳张雁群博才实验学校27数学课堂中培养学生主动参与的有效性实践与研究顾永坚实验中学28数学课堂教学有效性研究陆菊芳实验中学29让数学课堂走向动态生成胡海华实验中学30探究性体验式科学教学有效性策略研究姜徐娟江春燕实验中学31科学教学中培养学生“说”能力的探索王觉慧实验中学32强化问题意识 培养数学能力张佩良实验中学33Skills of Questioning in Junior Middle Schoole Spoken English Teaching吴春妹朱海英实验中学34浅谈英语歌曲的有效运用策略孙会列实验中学35运用概念图教学策略,提高科学教学有效性曾佑全朱金水秦山中学36巧借数学“作业交流卡”，落实三维教学目标吴林姿秦山中学37初中科学教学创设生活化情境的实践和研究印吴妹叶凤军秦山中学38切实用好问题这个资源连志平澉浦中学39多媒体辅助教学现状之我见宓 觅澉浦中学40试论在NSE教材中的英语课堂提问邬宏桂横港中学41新课标下文言文教学中人文的思考郑勤红海塘中学42语文综合实践活动，让学生学习丰富多彩陈智飞海塘中学43培养学生良好的思维习惯与数学意识之我见戴和林李 峻海塘中学44如何让历史与社会成为师生共同的舞台周姚飞张小英元通中学45创设情境 提高社会课堂的有效性汤永君严昌华沈荡中学 46初中数学复习课例题设计的实效性策略研究 陈一良王生飞 沈荡中学 47构建人文化班级管理的思考与探索王旭炜罗海涛通元中学48浅谈小学英语单词的自然拼读法教学沈燕平向阳小学 49浅谈小学英语课堂中学生迁移能力的培养张艳向阳小学 50妙笔生“花李勤向阳小学 51依托网络教研平台,实现教师专业话语素养的提升杨林娟向阳小学 52浅谈在思想品德教学中渗透感恩教育王利芳向阳小学 53优化评价语言，活化语文课堂杨健晨向阳小学 54优化生本对话策略，让课堂更富生命活力董建华向阳小学 55亲近阅读，走进阅读，让书香润心灵董雪梅向阳小学 56架设学生与文本间的桥梁，优化文本作用许梅芬向阳小学 57在活动中培养学生的语文能力盛利燕向阳小学 58引领有效阅读，采撷书海芬芳王兴龙向阳小学 59活用文本，凸显价值潘燕红向阳小学 60系统推进中高段学生朗读水平的整体优化杨林娟向阳小学 61“走进”课堂的精彩朱秋月向阳小学 62合理利用实现双赢庄迎春向阳小学 63数学因想象而精彩徐利茜向阳小学 64例谈对小学数学计算教学的几点思考张晓东向阳小学 65有始有终,以终为终杜晓杰向阳小学 66创设多样化的“动境，提高学生对美术活动的感悟能力朱其峰向阳小学 67拨响灵动的音符，震撼学生的心灵王小连向阳小学 68让音乐课堂荡漾生命活力倪海云向阳小学 69浅谈小学科学课堂的有效组织管理策略计锡萍向阳小学 70优化小学篮球课堂教学策略之研究朱彦向阳小学 71构建和谐英语学习环境 提高学生英语素养顾 解实验小学72网络环境下的家校互动新模式初探-班级QQ群初试步轶彦实验小学73教育，生活中来，生活中去卢雪红实验小学74送一轮明月给学生顾雁萍实验小学75让“对比训练”成为突破习作教学瓶颈的有效途径储丽娟实验小学76刍议新课标下小学语文课外作业的有效设计顾雁萍实验小学77听说促互动 互动促交际卢雪红实验小学78情动 心动从诺曼底号遇难记教学谈起干立达实验小学79浅谈数学习题的优化张永辉实验小学80突破困点 走出困境汤 鸣实验小学81优化教材使用 提高教学效率何月丰实验小学82沉默，信息交流的另一种方式赵丽琴实验小学83从几何图形入手，培养和提高弱智儿童的绘画能力王李琴实验小学84为学生创造发展空间张永辉实验小学85科学探究活动有效操作的教学策略蒋云娟实验小学86低年级音乐欣赏教学中“乐舞结合”的优势及运用沈慧凯实验小学87浅谈课外探究活动的指导蒋云娟实验小学88引领学生发现问题解决问题发明创造孙新良实验小学89生活德育，阳光下的诗意德育沈红卫实验小学90小学英语教学中教师主体资源的开发和利用崔晓燕天宁小学91构建动静相辅的和谐小学英语课堂顾飞凤天宁小学92“巧用资料袋 “活学”语文-谈三年级上册教材“资料袋”的活用翁依峰天宁小学93作文因主题而精彩无限-小学语文“主题作文”的实践与研究陈雪娟天宁小学94彰显空白的魅力-谈语文教学中的空白艺术汤亚娟天宁小学95让评价语言在语文课堂中激情飞扬厉小琴天宁小学96三字经融入小学语文教学初探陆雪群天宁小学97“作”有所得 “作有所获-小学语文单元主题性作业设计初探任雪琴天宁小学98快乐与写话共舞 童心与个性齐飞姚燕萍天宁小学99谈作文教学中内心独白的透视与引导李加薇天宁小学100开放性作业设计的尝试吴李英天宁小学101有效经营“错误”资源 切实提高教学效率朱敏燕天宁小学102学生的需要就是教师的追求田春梅天宁小学103提高小学生解题能力的策略研究与实践郑秀华天宁小学104小学美术“参与-发展”教学策略的实践与研究林益平天宁小学105利用漫画提高英语课堂教学的有效性之研究陈琦三毛小学106让学生在故事中快乐学习张李平三毛小学107数学教学中渗透心理健康教育的探索沈柯亮三毛小学108从学习型组织理论谈教研组建设策略叶丽萍三毛小学109润物细无声施美英三毛小学110生本作文教学模式的实践与研究何金林三毛小学111新课程下小学语文课堂教学的误区及其反思卢明芬三毛小学112捕捉生活镜头 拓宽写话途径倪福珍三毛小学113让写话和着生活的节拍共舞张忠爱三毛小学114浅谈数学学困生的成因和转化陈妹平三毛小学115架设操作与结论的桥梁蒋锋三毛小学116浅谈如何提高学生的数学纠错能力朱晓君三毛小学117问题-数学思维发展的源泉顾亚伟三毛小学118让天籁之声重返课堂郁端三毛小学119新课程下体育分层教学有效性研究潘海峰三毛小学120新课改下小学品德课堂教学误区与对策周敏燕三毛小学121试论民工子女学习自信心的培养吴伟剑行知小学122浅谈“泡泡在阅读教学中的运用汤燕群行知小学123培养识字兴趣，提高识字效率朱云飞行知小学124好作文，是真情地流淌富惠勤行知小学125在阅读教学中培养学生的整体把握能力费燕萍行知小学126谈语文阅读教学的有效性俞淑娟行知小学127巧用空白，让语文课堂意造景生朱铮霞行知小学128走进情境图，轻松学拼音杨怡红行知小学129依托图画进行说话训练冯丹行知小学130语文课堂永恒的追寻徐敏丽行知小学131浅探小学数学概念教学的策略徐海明行知小学132精彩在“错误”中生成沈燕锋行知小学133有效开发、利用品德课程资源例谈陈育红行知小学134小学低年级语文课堂“即时评价”现状与对策程燕青城西小学135提高课堂教学有效性的实践与思考徐萍城西小学136把握数学课堂中学生信息反馈的三要素姚国祥富亭小学137对小学数学教学中阅读理解的思考凌雪锋富亭小学138“学”海无涯“画”作舟沈其明杨群芳西塘小学139“模糊化在语文教学中的运用孙高峰通元小学140挖掘生活资源 实施生活化教学张小巧通元小学141投石激浪 掀起智慧之花周蕴慧通元小学142“读”中感悟，发展语感鸟的天堂教学例谈杨土良石泉小学143依托文本勤积累，强化运用促发展李朱明沈荡小学144立足文本 品出词语的语文味儿康亚红沈荡小学145有效的课堂提问需要精心设计王水珍沈荡小学146试论小学数学教学中学习方式的有效性朱顾军秦山小学147让操作与思维对话王雪芳齐家小学 148活力教师 活力课堂 活力孩子张雪梅六里小学149谈新课程语文课外作业的设计曹芸艳六里小学150关注学生的学习起点 提高课堂教学的有效性朱建萍六里小学151浅谈错题集在小学数学教学中的运用朱建萍六里小学152小学一年级新生拒学现象之浅析蒋美恩横港小学153构建现代学校文化，促进教师专业成长马建祥横港小学154立足文本，勇于质疑，提高阅读教学的有效性徐立恒横港小学155让诗歌之花美丽绽放王颖海塘小学156校本教研之磨课略谈 徐忠英海塘小学157数学教学中农村学生良好学习习惯培养的实践与思考金华英海塘小学158谈“教师博客”对教师专业成长的引领作用王善英官堂小学159感悟语文课堂永恒的乐章周燕平官堂小学160飞扬个性张明官堂小学161浅谈低段数学后20学生形成原因及有效转化的策略富淑敏官堂小学162让综合实践活动“生活化王燕琴澉浦小学163小学语文“体验式”作文教学策略研究李晓琳百步小学164“小课题研究”在小学科学课教学中的实践和探索袁卫红百步小学165农村小学生惧怕否定评价与社会支持的研究张艳元通小学166小学生人际交往能力培养从家庭开始倪晓琴元通小学167让学生轻松步入作文的殿堂杨忠敏陆何珍元通小学168引导质疑，开启学生思维之门顾建芬元通小学169兴趣是数学学习的一剂良药董林根元通小学170初探基于网络环境下的作文教学计邓伟元通小学171让小草也享有阳光的温暖肖金良季 春于城小学172巧抓切入点,让班队活动更有感染力周爱萍于城小学173浅谈榜样教育的实效性郁爱华于城小学174在阅读教学中加强整体感知的初探谢利芳于城小学175让有效的“热闹”启迪学生的思维沈 燕于城小学176灵活处理教材凸现教材本质俞亚于城小学177寻求小学科学探究学习的支点沈伟国于城小学178年段管理中“班级主题网络课程”的“把”与“放”陆书香实验幼儿园179从“餐桌问题”到营养教育孙敏华实验幼儿园180幼儿园“节日主题网络”的实践朱小燕实验幼儿园181家园配合共同矫治肥胖儿之策略徐张英实验幼儿园182运用心理辅导策略提高幼儿园课堂教学效率之实践研究苏利平实验幼儿园183回归生活，给孩子播下本土文化的种子姚群利万禄幼儿园184以节日教育为切入点，培养幼儿爱的情感蒋应万禄幼儿园185浅谈图谱教学法在幼儿园音乐教学中的运用沈丽华万禄幼儿园186开发本土资源，培养幼儿亲近家乡文化的情感胡惠娟万禄幼儿园三等奖（291项)序号论文名称作者单位1问渠哪得清如许 巧向教材觅清流让教材成为写作的源头活水张 蕾元济高级中学2辩论式历史教学的困惑和改进策略田国华夏衍铭元济高级中学3让被人冷落的课外阅读温暖起来郑殿辉元济高级中学4创设“悖论” 情境，激发探究热情王进峰元济高级中学5数学作业的“升值浅谈如何批改高中数学作业李跃仁李 悦元济高级中学6县域高中“研究性学习”的培养目标定位及实施策略曹国红元济高级中学7高中篮球课堂教学优化的实践与研究刘殿辉元济高级中学8高三英语有效复习策略探讨吴社英金医妹元济高级中学9另辟蹊径，取径通幽-如何有效地开展课堂活动韩勤华元济高级中学10重视批评教育,塑造自信学生沈益文元济高级中学11对话 感悟 引导 提高吴仲明海盐高级中学12放飞心灵 在审美中让文明积淀成人格卜殷琴海盐高级中学13如何提高高三数学复习的效率高新军海盐高级中学14开放性实验室的构建和实施策略叶建新海盐高级中学15实施学案式教学 提高课堂有效性曹胜利海盐高级中学16合作学习在音乐教学中的厘定和有效运用吴晓燕海盐高级中学17新课程理念下的信息技术和谐课堂的探究韩 浩海盐高级中学18如何有效推进高中阶段青春期教育赵晗海盐高级中学19通用技术课堂教学中学生智能培养方法初探叶建新海盐高级中学20对研究性学习在实践中延伸的再认识陈 伟海盐高级中学21浅谈英语教学中的名言、谚语渗透居凌燕海盐高级中学22如何解开英语学习中的“中国情结”穆 琦海盐高级中学23中小学教师心理健康现状分析及其维护陈建红海盐高级中学24高中生物自主学习现状及对策分析左晓燕海盐第二高级中学25注重教学反思，提高教学有效性宋方明海盐第二高级中学26“豹尾李 悦李跃仁海盐第二高级中学27数学思想在二次函数中的体现吴立军海盐第二高级中学28高考文科解析几何综合题解题受阻例析及备考建议何军峰海盐第二高级中学29如何上好一堂讲评课赵 枫海盐第二高级中学30浅谈研究性学习中的课题的选择盛会青海盐第二高级中学31新课程下高一学生英语词汇学习的问题与对策施 华海盐第二高级中学32新课改背景下高中数学困难生的转换策略阎曙光职成教中心33计算机教学中“大作业”教学模式的探索思考盛谨发职成教中心34浅谈中职学生网页制作能力的培养与实践王铁军职成教中心35“案例教学法”在计算机网络安全教学中的应用张 磊职成教中心36图解法在中职公差学科教学中的应用卜民立职成教中心37中职旅游专业理论课“有效教学”策略初探毛晓芳职成教中心38浅谈“以就业为导向”下的商务英语函电教学钟春男职成教中心39浅谈中职视唱教学中音乐表现力的培养马月波职成教中心40浅谈QBASIC语言程序设计的课堂管理沈霞净职成教中心41定语从句“五步理解法的教学实践程逸凡职成教中心42浅论英语的个性化阅读教学唐溶冰职成教中心43教学过程中后进生的自信心培养的策略研究李红振秦山成校44还历史原貌 展人物真形陈志荣武原中学45对语文课堂教学有效性的一点思考宣洪海马鲜敏武原中学46提高初中语文课堂教学有效性的实践与思考金寿龙武原中学47绘画概念图解读文本钱陆军武原中学48初中科学教材插图教学运用策略研究与实践张静丽陈宗颖武原中学49初中英语模块教学中提高课堂有效性的几点策略刘 菁武原中学50初中英语活动课有效性探索陈文军武原中学51青少年法制教育有效性研究陈卫兵武原中学52对语文课堂有效教学的浅思考黄春华实验中学53彰显教师个性 决战活力课堂武立伟实验中学54打开古诗文大门的金钥匙浅淡初中学生自学探究古诗文能力的有效培养范琴芬实验中学55初中阶段数学教学分层有效性的探索与实践富旭东实验中学56注重阅读 提高能力庄燕英实验中学57谈课堂意外的深度启示徐琳娜实验中学58浅谈在数学课堂教学中培养学生的主动参与意识夏群燕武原镇中学59运用“片段训练”提高初中学生的写作能力沈埝平秦山中学60在探究中生成，在生成中提升乔长英秦山中学61关于语文“一对一”辅导的探究与思考李 霞秦山中学62浅谈科学课程中考复习的有效性策略陈国琴秦山中学63浅谈生活资源与数学课堂教学的整合甘其芬秦山中学64“自主、合作如何在信息技术课堂中有效组合高敏杰秦山中学65分层教学在信息技术课堂中的应用杨叶红秦山中学66英语课堂教学中语言输入有效性的实践与探索赵淑媛秦山中学67初中英语课程中情感体验教学探析宋利娟秦山中学68合理运用多媒体优化英语课堂教学李彩勤秦山中学69合作式班级管理模式的构建之研究朱云锋秦山中学70浅谈借助“学情评估提升“问题意识”的有效性蒋玉萍彭礼英元通中学71浅谈初中科学的开放性实验教学李 艇元通中学72引进数学超市，发掘学生潜能王小惠石泉中学73注意言传身教，优化班级管理朱佩芬石泉中学74优化提问设计 提高初中社会课堂提问的实效性盛卫群李秋萍 沈荡中学 75给学生营造一个充满生命的“磁性”科学课堂王永华沈荡中学 76浅谈“离异家庭”子女的教育汤永君黄丽婷沈荡中学 77浅谈初三复习课教学的有效性宣燕凤沈荡中学78阳光教学法在中小学英语教学衔接中的尝试陈琼沈荡中学79优化问题设计，激发问题意识张丰仙陈梅琴通元中学80转化后进生的实践与思考康建兵通元中学81提高学校德育工作实效性的实践与思考刘琼峰通元中学82提高思政课课堂教学效率的根本途径是变革教学方式宋春海横港中学83感悟新教材 培养新兴趣王慧勤干敏燕百步中学 武原中学84点燃学生质疑的火花张 亚百步中学85浅谈在NSE下农村初中学生如何开展有效的英语课堂听说训练姜敏燕百步中学86分层教学在英语教学中的运用叶红向阳小学 87学生，教材立体的舞者郑小燕向阳小学 88依托网络平台，拓展教研空间钱雪祥向阳小学 89让爱做主 构建和谐班集体万颖娟向阳小学 90对话成长日记,孕育和谐之美王红妹向阳小学 91语文课堂组织管理实践谈沈丽云向阳小学 92多种读法，感悟课文语言魅力肖珠英向阳小学 93生活日记，打开学生乐学的匣子施建中向阳小学 94着眼细节,提升学生的写作水平顾燕向阳小学 95想象，让课堂更精彩龚中华向阳小学 96语文课堂教学中学生自主性学习的培养陆雷芳向阳小学 97在课前两分钟训练学生口语表达能力徐明霞向阳小学 98新颖写作激发儿童真情实情顾亚萍向阳小学 99发展学生的数学语言促进学生的思维发展陈珍珠向阳小学 100重视体能练习，培养学生良好的体育锻炼习惯金其良向阳小学 101体育新课改必须重视教师的示范张小琴向阳小学 102解析“风筝与线的课堂教育形式魏光锋向阳小学 103建设有特色的校园体育文化黄其惠向阳小学 104优化合作学习策略，提高小学英语课堂教学的有效性马艳闻实验小学105让小学英语快乐起来刘建华实验小学106优化德育体系 提高德育实效顾雁萍实验小学107浅谈如何提高弱智儿童“说”的能力陆小华实验小学108以童谣为突破口，让“爱”扎根李陈红实验小学109实践弟子规，创新生活德育鲁 琦实验小学110略谈弱智儿童安全意识的培养王李琴 陆小华实验小学111评价是泵，不是筛子吴红联实验小学112俯手拾来皆文章张瑞芬实验小学113口语交际从积累训练中来李陈红实验小学114诵读经典古诗文 采得百花成佳酿沈丽娟 实验小学115随文练笔 厚积薄发李志红实验小学116临贴仿写 “语文味儿”足 夏露佳实验小学117搭一架云梯给学生周雪莲实验小学118觅交际时机 练口语能力王胜梅实验小学119找到只属于你的叶脉张永辉实验小学120浅谈小学生数学独立学习能力的培养何月丰实验小学121浅谈数学课堂信息的处理金慧英实验小学122浅谈低年级学生数学语言表达能力的培养肖伟妲实验小学123精心设计课堂提问 提高数学课堂教学效率肖伟妲 实验小学124真是“粗心大意闯的祸吗?王咏梅实验小学125课堂思辩不以成败论英雄朱珍英实验小学126浅谈品生课中的对话吴国锋实验小学127小学体育课堂中篮球教学的实践与思考步京海实验小学128浅谈小学英语阅读的技巧和方法朱小操天宁小学129小学英语大班教学中分层教学点滴王小燕天宁小学130用心灵编织班集体班级凝聚力工程组建谈陈雪娟天宁小学131孩子要“补心” 会补是关键-论后20%学生转化的教育策略陈建军金海英天宁小学132学校财产管理机制构建的实践与研究陈建中天宁小学