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海盐县教育学会文件关于公布海盐县中小学2007年度教育教学论文评比结果的通知各学校：海盐县教育学会2007年度中小学教育教学论文评比工作已经结束.本次论文评比我们共收到我县各中小学、幼儿园、职成教中心、成校、教育局各科室广大教育工作者送评的论文1132篇，经县教育学会组织的专家评审组评比和县教育学会理事会终审，共评出获奖论文580篇，其中一等奖103篇,二等奖186篇，三等奖291篇,现予公布（获奖名单附后）。由于部分论文的题目表述不够科学、准确，评委在评审时对题目作了适当的修正，获奖论文题目以公布的文件为准. 希望获奖者继续重视对教育教学的研究，积极开展学习、反思和研究活动,积极推广优秀的教育教学研究成果和先进的教改经验，不断促进自身的专业成长，为繁荣我县群众性的教育科研事业做出更大的贡献。海盐县教育学会 2008年1月31日附件：海盐县教育学会2007年度中小学教育教学论文评比获奖名单海盐县教育学会2007年度中小学教育教学论文评比获奖名单一等奖（103项) 序号论文名称作者单位 1 定格全面质量观　努力提升学校管理水平张新良　徐建芬海盐县教育局 2 新课程下生活化高中政治课堂的构建曹国红元济高级中学 3 浅析内隐记忆在地理学习中的应用陆晓晶元济高级中学 4 学校党建借鉴质量管理体系“八项原则”的实践与探索许振明元济高级中学 5 情感教学在高中英语教学中的实践与研究吴国军殷沈华元济高级中学 6 听到、知道、悟到、厚道、做到、得道——寻找我们的个性增长点杨建国元济高级中学 7 感悟课堂施彩娟海盐高级中学 8 谈高中音乐鉴赏教学设计体系中点与面的结合刘中瑛海盐高级中学 9 高中美术班学生问题意识现状分析及培养策略朱晓飞海盐高级中学 10 巧用英语课堂的开场白何之俐海盐高级中学 11 构建“研读——体悟—-领悟"型教学模式周胜妹职成教中心 12 构建项目教学模式探索能力本位刘勤良职成教中心 13 由英汉表达差异引起的英语写作障碍及对策的初探刘亚芳职成教中心 14 中等职校职业化人才培养实践研究李瑞华职成教中心 15 组块教学的“加减乘除” 杨巧琴武原中学 16 有的放矢，提高学生作文水平史勋能武原中学 17 怎一个“情”字了得姚培红武原中学 18 初中数学教学中培养学生问题意识的策略与途径李峻戴和林武原中学 19 NSE教材生活化教学的有效性策略陈卫兵武原中学 20 有效的课堂,学生的天堂——数学课堂有效性微探郑海英王丹群实验中学 21 试论科学课堂中生态生成资源的捕捉霍奇光实验中学 22 数学课堂教学中让学生“主动发展"的培养吴菊红张佩良实验中学 23 “一册三级五评"综合素质评价模式的构建与研究陈国明实验中学 24 我县初中体育课基本项目教学现状及对策林佳鹏沈文敢实验中学 25 初中英语课堂教学中动态生成性资源的有效利用陆湘芸实验中学 26 巧鉴错误资源，活化数学教学徐新云武原镇中学 27 让师生在初中数学活动课中共同成长周鸿斌武原镇中学 28 提高学生美术学习兴趣的实践探索徐志康秦山中学 29 谈“听写促学”策略在初中英语教学中的运用顾金良秦山中学 30 谈班级管理中问题学生爱的教育艺术朱晓敏秦山中学 31 试论迁移理论在初中英语教学中的应用纵明澉浦中学 32 新课改下提高学生英语写作能力的方法与策略王群海塘中学 33 试论初中《历史与社会》探究性学习中存在的问题和对策金玲华于城中学 34 谈中学生古典诗词鉴赏能力的培养宋海平张玉芳西塘中学 35 优化课堂教学设计激发英语课堂活力钱春玲石泉中学 36 关注课堂，提高数学复习课的有效性赵长明苏娟芳沈荡中学 37 成就精彩课堂吴　萍向阳小学 38 小学英语阅读教学浅谈冯春金向阳小学 39 谈新课程下作文教学的有效性何　惠向阳小学 40 以生为本，促“妙笔生花” 王红梅向阳小学 41 课堂生成性资源的合理利用张　莉向阳小学 42 用心写好作文评语，用情进行师生对话陈群利向阳小学 43 关注体验,回归自我周荷英向阳小学 44 低段语文教学中信息素养的起步培养周建英向阳小学 45 浅谈如何创建数学表象陆友娉向阳小学 46 让双基教学成为音乐课中跳动的音符杨　轶向阳小学 47 构建“美味英语”特色教育之研究马忠明郑全明实验小学 48 “导"在学生犯错时沈丽娟实验小学 49 课题管理：让每一位教师彻底“动”起来林会国实验小学 50 着眼“整体观” 提高对话效能郑全明实验小学 51 做作文教学资源开发的有心人顾富荣实验小学 52 小学数学访谈式评价实施策略探析俞海英实验小学 53 小学生提问能力的培养肖菊利实验小学 54 浅析数学课堂教学信息流失的几种表现及策略郑丹平实验小学 55 小篮球教学特色开发的实践与研究林海明实验小学 56 小学英语教学呼唤智慧提问沈晓红天宁小学 57 小学语文阅读课堂“教学价值”引领策略研究陈雪娟天宁小学 58 语文味，还语文课堂本色陈锦娟天宁小学 59 构建成语的“三度空间”-—-谈成语在教学中的渗透与运用徐维琴天宁小学 60 小学低段语文课内外阅读衔接策略谈吴燕芳天宁小学 61 追求和谐有效的语文课堂许虹艳天宁小学 62 浅谈低年级语文教学中学生倾听能力的培养任雪琴天宁小学 63 小学数学课堂反馈的现状分析与策略研究宋建琴天宁小学 64 巧用“主题图” 马　红天宁小学 65 对当前《品德与社会》（社会)课堂教学现象“过”的关注翁依峰天宁小学 66 对低段小学生实施体形失调干预的实践研究贾洪雷天宁小学 67 小学语文探究性阅读的实践策略金玉芳三毛小学 68 让语文课“情理相融”-—低段语文多维学习形式的实践周敏燕三毛小学 69 浅谈小学语文有效教学设计的几个策略何金林三毛小学 70 追寻语文有效课堂王雪宝三毛小学 71 浅谈新课程理念下小学语文课堂评价语的运用施美英三毛小学 72 从表扬入手激发学生的习作兴趣谢梅芳三毛小学 73 谈新课程下数学“学困生"的成因及转化策略翁叶卫三毛小学 74 改革课堂评价促进有效教学沈柯亮三毛小学 75 儿童漫画文学之教学研究姚明利三毛小学 76 有效教学,始于对教材的深度解读许爱华行知小学 77 让课程资源美丽品德课堂顾娟芳行知小学 78 有效发挥主题图教学功能的实践与思考徐　萍城西小学 79 浅谈音乐教学中的“布白”艺术盛豪情城西小学 80 农村小学“分层”校本研修的思考与实践姜其明徐海兵元通小学 81 让孩子树立生命尊严意识吴春琴左　艳元通小学 82 让“阳光"照到每个“角落” 徐海兵顾建芬元通小学 83 农村学校家校合作共育的现实性思考肖金良于城小学 84 学生问题意识的源头与培养策略陆晓立于城小学 85 让“实践与综合应用”焕发光彩陈卫芳于城小学 86 小学综合实践活动中教师有效指导的策略探析肖金良于城小学 87 走出欣赏教学误区,构建和谐音乐课堂俞亚冯超于城小学 88 让学生从小接触民间艺术是传承和发展民间文化的有效途径金宏章于城小学 89 浅谈校本课程的开发、实施与评价陈建忠倪海良西塘小学 90 小学数学教材中的知识疑点分析和教学策略刘水军通元小学 91 数学教材中难点的形成和突破包东卫石泉小学 92 文化的创新，促进学校管理水平的提升李朱明沈荡小学 93 潜心钻研，让课堂灵动起来李朱明沈荡小学 94 小议小学美术课中“快餐文化”现象谢震宇秦山小学 95 让教师在“行知合一"的研修文化中成长唐惠良齐家小学 96 利用地域文化资源创新学校德育特色夏月祥齐家小学 97 浅谈语文课堂的等待艺术曹芸艳六里小学 98 数学储蓄本在复习中的运用周　勤官堂小学 99 略谈教师课堂教学质量的评价钱永明百步小学 100 试论教师对语文课堂生成有效问题的作用钱永明百步小学 101 内外兼修和谐管理徐彩华实验幼儿园 102 焕发幼儿园数学区域活动的魅力黄迪实验幼儿园 103 构建“三化"激励机制，促进教师专业成长冯连英万禄幼儿园二等奖(186项) 序号论文名称作者单位 1 中小学校园（校舍）规范管理的策略研究汤建群海盐教育局 2 新课程下历史有效教学的起点——预习胡湘洋刘立霞元济高级中学 3 “体验式”课堂教学中发展学生的数学认知结构朱方元济高级中学 4 对高中生英语作文连贯性的思考和探索袁华春金医妹元济高级中学 5 关爱“后进生”的几点思考吴国军元济高级中学 6 从文化生活课程特点谈教学资料生活化的实现高　芬海盐高级中学 7 任务驱动教学法在《纸梁结构设计与制作》中的应用叶建新海盐高级中学 8 让英语朗读成为一种习惯何瑞芸海盐高级中学 9 加强高三英语学困生课外自主学习策略指导赵晖海盐第二高级中学 10 让“现实”和“思想"之花在历史课堂绽放朱良丽海盐第二高级中学 11 激活语言魅力，焕发人文光彩——浅论古诗词的现代解读教学杨薇海盐第二高级中学 12 浅谈地理案例教学的作用任国云海盐第二高级中学 13 小组“互助”式学习在篮球教学中的运用张立平职成教中心 14 成组技术与数控加工教学研究韩跃军许晓峰　周兰玲职成教中心 15 构建“联动、互助、对话、自主”的培训模式，促进城乡教育均衡、优质、和谐发展刘丽海职成教中心 16 班级精细化管理中心理教育的实践和反思胡立标职成教中心 17 推行中职自考促进校风建设柴　云秦山成校 18 历史与社会、思想品德课组块教学的实践与思考干郑琴武原中学 19 NSE教材中语法的语境化教学策略的有效性研究叶海燕武原中学 20 先“探试”后“整合” 步入有效教学“幸福门” 步月平武原中学 21 用心托起学生明天的希望吴张英干郑琴武原中学 22 讲话有“度”，促进家校联系叶惠玉武原中学 23 语文课堂“和”在“活” 耿丽娟宣洪海博才实验学校 24 采用有效教学,创造学习机会，体验学习成功郭瑞华博才实验学校 25 例谈数学课堂教学中教师应对“动态生成”的策略王建芬博才实验学校 26 初中英语课堂渗透文化背景知识教学的实践与感触施重佳张雁群博才实验学校 27 数学课堂中培养学生主动参与的有效性实践与研究顾永坚实验中学 28 数学课堂教学有效性研究陆菊芳实验中学 29 让数学课堂走向动态生成胡海华实验中学 30 探究性体验式科学教学有效性策略研究姜徐娟江春燕实验中学 31 科学教学中培养学生“说”能力的探索王觉慧实验中学 32 强化问题意识培养数学能力张佩良实验中学 33 Skills of Questioning in Junior Middle Schoole Spoken English Teaching 吴春妹朱海英实验中学 34 浅谈英语歌曲的有效运用策略孙会列实验中学 35 运用概念图教学策略,提高科学教学有效性曾佑全朱金水秦山中学 36 巧借数学“作业交流卡”，落实三维教学目标吴林姿秦山中学 37 初中科学教学创设生活化情境的实践和研究印吴妹叶凤军秦山中学 38 切实用好问题这个资源连志平澉浦中学 39 多媒体辅助教学现状之我见宓觅澉浦中学 40 试论在NSE教材中的英语课堂提问邬宏桂横港中学 41 新课标下文言文教学中人文的思考郑勤红海塘中学 42 语文综合实践活动，让学生学习丰富多彩陈智飞海塘中学 43 培养学生良好的思维习惯与数学意识之我见戴和林李峻海塘中学 44 如何让《历史与社会》成为师生共同的舞台周姚飞张小英元通中学 45 创设情境提高社会课堂的有效性汤永君严昌华沈荡中学 46 初中数学复习课例题设计的实效性策略研究陈一良王生飞沈荡中学 47 构建人文化班级管理的思考与探索王旭炜罗海涛通元中学 48 浅谈小学英语单词的自然拼读法教学沈燕平向阳小学 49 浅谈小学英语课堂中学生迁移能力的培养张　艳向阳小学 50 妙笔生“花" 李　勤向阳小学 51 依托网络教研平台,实现教师专业话语素养的提升杨林娟向阳小学 52 浅谈在思想品德教学中渗透感恩教育王利芳向阳小学 53 优化评价语言，活化语文课堂杨健晨向阳小学 54 优化生本对话策略，让课堂更富生命活力董建华向阳小学 55 亲近阅读，走进阅读，让书香润心灵董雪梅向阳小学 56 架设学生与文本间的桥梁，优化文本作用许梅芬向阳小学 57 在活动中培养学生的语文能力盛利燕向阳小学 58 引领有效阅读，采撷书海芬芳王兴龙向阳小学 59 活用文本，凸显价值潘燕红向阳小学 60 系统推进中高段学生朗读水平的整体优化杨林娟向阳小学 61 “走进”课堂的精彩朱秋月向阳小学 62 合理利用　实现双赢庄迎春向阳小学 63 数学因想象而精彩徐利茜向阳小学 64 例谈对小学数学计算教学的几点思考张晓东向阳小学 65 有始有终,以终为终杜晓杰向阳小学 66 创设多样化的“动"境，提高学生对美术活动的感悟能力朱其峰向阳小学 67 拨响灵动的音符，震撼学生的心灵王小连向阳小学 68 让音乐课堂荡漾生命活力倪海云向阳小学 69 浅谈小学科学课堂的有效组织管理策略计锡萍向阳小学 70 优化小学篮球课堂教学策略之研究朱　彦向阳小学 71 构建和谐英语学习环境提高学生英语素养顾解实验小学 72 网络环境下的家校互动新模式初探-—班级QQ群初试步轶彦实验小学 73 教育，生活中来，生活中去卢雪红实验小学 74 送一轮明月给学生顾雁萍实验小学 75 让“对比训练”成为突破习作教学瓶颈的有效途径储丽娟实验小学 76 刍议新课标下小学语文课外作业的有效设计顾雁萍实验小学 77 听说促互动互动促交际卢雪红实验小学 78 情动心动——从《诺曼底号遇难记》教学谈起干立达实验小学 79 浅谈数学习题的优化张永辉实验小学 80 突破困点走出困境汤鸣实验小学 81 优化教材使用提高教学效率何月丰实验小学 82 沉默，信息交流的另一种方式赵丽琴实验小学 83 从几何图形入手，培养和提高弱智儿童的绘画能力王李琴实验小学 84 为学生创造发展空间张永辉实验小学 85 科学探究活动有效操作的教学策略蒋云娟实验小学 86 低年级音乐欣赏教学中“乐舞结合”的优势及运用沈慧凯实验小学 87 浅谈课外探究活动的指导蒋云娟实验小学 88 引领学生发现问题解决问题发明创造孙新良实验小学 89 生活德育，阳光下的诗意德育沈红卫实验小学 90 小学英语教学中教师主体资源的开发和利用崔晓燕天宁小学 91 构建动静相辅的和谐小学英语课堂顾飞凤天宁小学 92 “巧用"资料袋 “活学”语文-——谈三年级上册教材“资料袋”的活用翁依峰天宁小学 93 作文因主题而精彩无限-——小学语文“主题作文”的实践与研究陈雪娟天宁小学 94 彰显空白的魅力--谈语文教学中的空白艺术汤亚娟天宁小学 95 让评价语言在语文课堂中激情飞扬厉小琴天宁小学 96 《三字经》融入小学语文教学初探陆雪群天宁小学 97 “作”有所得 “作"有所获—-—小学语文单元主题性作业设计初探任雪琴天宁小学 98 快乐与写话共舞童心与个性齐飞姚燕萍天宁小学 99 谈作文教学中内心独白的透视与引导李加薇天宁小学 100 开放性作业设计的尝试吴李英天宁小学 101 有效经营“错误”资源切实提高教学效率朱敏燕天宁小学 102 学生的需要就是教师的追求田春梅天宁小学 103 提高小学生解题能力的策略研究与实践郑秀华天宁小学 104 小学美术“参与—-—发展”教学策略的实践与研究林益平天宁小学 105 利用漫画提高英语课堂教学的有效性之研究陈　琦三毛小学 106 让学生在故事中快乐学习张李平三毛小学 107 数学教学中渗透心理健康教育的探索沈柯亮三毛小学 108 从学习型组织理论谈教研组建设策略叶丽萍三毛小学 109 润物细无声施美英三毛小学 110 生本作文教学模式的实践与研究何金林三毛小学 111 新课程下小学语文课堂教学的误区及其反思卢明芬三毛小学 112 捕捉生活镜头拓宽写话途径倪福珍三毛小学 113 让写话和着生活的节拍共舞张忠爱三毛小学 114 浅谈数学学困生的成因和转化陈妹平三毛小学 115 架设操作与结论的桥梁蒋锋三毛小学 116 浅谈如何提高学生的数学纠错能力朱晓君三毛小学 117 问题—-数学思维发展的源泉顾亚伟三毛小学 118 让天籁之声重返课堂郁　端三毛小学 119 新课程下体育分层教学有效性研究潘海峰三毛小学 120 新课改下小学品德课堂教学误区与对策周敏燕三毛小学 121 试论民工子女学习自信心的培养吴伟剑行知小学 122 浅谈“泡泡"在阅读教学中的运用汤燕群行知小学 123 培养识字兴趣，提高识字效率朱云飞行知小学 124 好作文，是真情地流淌富惠勤行知小学 125 在阅读教学中培养学生的整体把握能力费燕萍行知小学 126 谈语文阅读教学的有效性俞淑娟行知小学 127 巧用空白，让语文课堂意造景生朱铮霞行知小学 128 走进情境图，轻松学拼音杨怡红行知小学 129 依托图画进行说话训练冯　丹行知小学 130 语文课堂永恒的追寻徐敏丽行知小学 131 浅探小学数学概念教学的策略徐海明行知小学 132 精彩在“错误”中生成沈燕锋行知小学 133 有效开发、利用品德课程资源例谈陈育红行知小学 134 小学低年级语文课堂“即时评价”现状与对策程燕青城西小学 135 提高课堂教学有效性的实践与思考徐　萍城西小学 136 把握数学课堂中学生信息反馈的三要素姚国祥富亭小学 137 对小学数学教学中阅读理解的思考凌雪锋富亭小学 138 “学”海无涯“画”作舟沈其明杨群芳西塘小学 139 “模糊化"在语文教学中的运用孙高峰通元小学 140 挖掘生活资源实施生活化教学张小巧通元小学 141 投石激浪掀起智慧之花周蕴慧通元小学 142 “读”中感悟，发展语感——《鸟的天堂》教学例谈杨土良石泉小学 143 依托文本勤积累，强化运用促发展李朱明沈荡小学 144 立足文本品出词语的语文味儿康亚红沈荡小学 145 有效的课堂提问需要精心设计王水珍沈荡小学 146 试论小学数学教学中学习方式的有效性朱顾军秦山小学 147 让操作与思维对话王雪芳齐家小学 148 活力教师活力课堂活力孩子张雪梅六里小学 149 谈新课程语文课外作业的设计曹芸艳六里小学 150 关注学生的学习起点提高课堂教学的有效性朱建萍六里小学 151 浅谈错题集在小学数学教学中的运用朱建萍六里小学 152 小学一年级新生拒学现象之浅析蒋美恩横港小学 153 构建现代学校文化，促进教师专业成长马建祥横港小学 154 立足文本，勇于质疑，提高阅读教学的有效性徐立恒横港小学 155 让诗歌之花美丽绽放王　颖海塘小学 156 校本教研之磨课略谈徐忠英海塘小学 157 数学教学中农村学生良好学习习惯培养的实践与思考金华英海塘小学 158 谈“教师博客”对教师专业成长的引领作用王善英官堂小学 159 感悟——语文课堂永恒的乐章周燕平官堂小学 160 飞扬个性张　明官堂小学 161 浅谈低段数学后20％学生形成原因及有效转化的策略富淑敏官堂小学 162 让综合实践活动“生活化" 王燕琴澉浦小学 163 小学语文“体验式”作文教学策略研究李晓琳百步小学 164 “小课题研究”在小学科学课教学中的实践和探索袁卫红百步小学 165 农村小学生惧怕否定评价与社会支持的研究张艳元通小学 166 小学生人际交往能力培养从家庭开始倪晓琴元通小学 167 让学生轻松步入作文的殿堂杨忠敏陆何珍元通小学 168 引导质疑，开启学生思维之门顾建芬元通小学 169 兴趣是数学学习的一剂良药董林根元通小学 170 初探基于网络环境下的作文教学计邓伟元通小学 171 让小草也享有阳光的温暖肖金良季春于城小学 172 巧抓切入点,让班队活动更有感染力周爱萍于城小学 173 浅谈榜样教育的实效性郁爱华于城小学 174 在阅读教学中加强整体感知的初探谢利芳于城小学 175 让有效的“热闹”启迪学生的思维沈燕于城小学 176 灵活处理教材　凸现教材本质俞　亚于城小学 177 寻求小学科学探究学习的支点沈伟国于城小学 178 年段管理中“班级主题网络课程”的“把”与“放” 陆书香实验幼儿园 179 从“餐桌问题”到营养教育孙敏华实验幼儿园 180 幼儿园“节日主题网络”的实践朱小燕实验幼儿园 181 家园配合共同矫治肥胖儿之策略徐张英实验幼儿园 182 运用心理辅导策略提高幼儿园课堂教学效率之实践研究苏利平实验幼儿园 183 回归生活，给孩子播下本土文化的种子姚群利万禄幼儿园 184 以节日教育为切入点，培养幼儿爱的情感蒋　应万禄幼儿园 185 浅谈图谱教学法在幼儿园音乐教学中的运用沈丽华万禄幼儿园 186 开发本土资源，培养幼儿亲近家乡文化的情感胡惠娟万禄幼儿园三等奖（291项) 序号论文名称作者单位 1 问渠哪得清如许巧向教材觅清流——让教材成为写作的源头活水张蕾元济高级中学 2 辩论式历史教学的困惑和改进策略田国华夏衍铭元济高级中学 3 让被人冷落的课外阅读温暖起来郑殿辉元济高级中学 4 创设“悖论” 情境，激发探究热情王进峰元济高级中学 5 数学作业的“升值"——浅谈如何批改高中数学作业李跃仁李悦元济高级中学 6 县域高中“研究性学习”的培养目标定位及实施策略曹国红元济高级中学 7 高中篮球课堂教学优化的实践与研究刘殿辉元济高级中学 8 高三英语有效复习策略探讨吴社英金医妹元济高级中学 9 另辟蹊径，取径通幽—-如何有效地开展课堂活动韩勤华元济高级中学 10 重视批评教育,塑造自信学生沈益文元济高级中学 11 对话感悟引导提高吴仲明海盐高级中学 12 放飞心灵在审美中让文明积淀成人格卜殷琴海盐高级中学 13 如何提高高三数学复习的效率高新军海盐高级中学 14 开放性实验室的构建和实施策略叶建新海盐高级中学 15 实施学案式教学提高课堂有效性曹胜利海盐高级中学 16 合作学习在音乐教学中的厘定和有效运用吴晓燕海盐高级中学 17 新课程理念下的信息技术和谐课堂的探究韩浩海盐高级中学 18 如何有效推进高中阶段青春期教育赵　晗海盐高级中学 19 通用技术课堂教学中学生智能培养方法初探叶建新海盐高级中学 20 对研究性学习在实践中延伸的再认识陈伟海盐高级中学 21 浅谈英语教学中的名言、谚语渗透居凌燕海盐高级中学 22 如何解开英语学习中的“中国情结” 穆琦海盐高级中学 23 中小学教师心理健康现状分析及其维护陈建红海盐高级中学 24 高中生物自主学习现状及对策分析左晓燕海盐第二高级中学 25 注重教学反思，提高教学有效性宋方明海盐第二高级中学 26 “豹尾" 李悦李跃仁海盐第二高级中学 27 数学思想在二次函数中的体现吴立军海盐第二高级中学 28 高考文科解析几何综合题解题受阻例析及备考建议何军峰海盐第二高级中学 29 如何上好一堂讲评课赵枫海盐第二高级中学 30 浅谈研究性学习中的课题的选择盛会青海盐第二高级中学 31 新课程下高一学生英语词汇学习的问题与对策施华海盐第二高级中学 32 新课改背景下高中数学困难生的转换策略阎曙光职成教中心 33 计算机教学中“大作业”教学模式的探索思考盛谨发职成教中心 34 浅谈中职学生网页制作能力的培养与实践王铁军职成教中心 35 “案例教学法”在计算机网络安全教学中的应用张磊职成教中心 36 图解法在中职公差学科教学中的应用卜民立职成教中心 37 中职旅游专业理论课“有效教学”策略初探毛晓芳职成教中心 38 浅谈“以就业为导向”下的《商务英语函电》教学钟春男职成教中心 39 浅谈中职视唱教学中音乐表现力的培养马月波职成教中心 40 浅谈《QBASIC语言程序设计》的课堂管理沈霞净职成教中心 41 定语从句“五步理解法"的教学实践程逸凡职成教中心 42 浅论英语的个性化阅读教学唐溶冰职成教中心 43 教学过程中后进生的自信心培养的策略研究李红振秦山成校 44 还历史原貌展人物真形陈志荣武原中学 45 对语文课堂教学有效性的一点思考宣洪海马鲜敏武原中学 46 提高初中语文课堂教学有效性的实践与思考金寿龙武原中学 47 绘画概念图解读文本钱陆军武原中学 48 初中科学教材插图教学运用策略研究与实践张静丽陈宗颖武原中学 49 初中英语模块教学中提高课堂有效性的几点策略刘菁武原中学 50 初中英语活动课有效性探索陈文军武原中学 51 青少年法制教育有效性研究陈卫兵武原中学 52 对语文课堂有效教学的浅思考黄春华实验中学 53 彰显教师个性决战活力课堂武立伟实验中学 54 打开古诗文大门的金钥匙—浅淡初中学生自学探究古诗文能力的有效培养范琴芬实验中学 55 初中阶段数学教学分层有效性的探索与实践富旭东实验中学 56 注重阅读提高能力庄燕英实验中学 57 谈课堂意外的深度启示徐琳娜实验中学 58 浅谈在数学课堂教学中培养学生的主动参与意识夏群燕武原镇中学 59 运用“片段训练”提高初中学生的写作能力沈埝平秦山中学 60 在探究中生成，在生成中提升乔长英秦山中学 61 关于语文“一对一”辅导的探究与思考李霞秦山中学 62 浅谈科学课程中考复习的有效性策略陈国琴秦山中学 63 浅谈生活资源与数学课堂教学的整合甘其芬秦山中学 64 “自主、合作"如何在信息技术课堂中有效组合高敏杰秦山中学 65 分层教学在信息技术课堂中的应用杨叶红秦山中学 66 英语课堂教学中语言输入有效性的实践与探索赵淑媛秦山中学 67 初中英语课程中情感体验教学探析宋利娟秦山中学 68 合理运用多媒体优化英语课堂教学李彩勤秦山中学 69 合作式班级管理模式的构建之研究朱云锋秦山中学 70 浅谈借助“学情评估"提升“问题意识”的有效性蒋玉萍彭礼英元通中学 71 浅谈初中科学的开放性实验教学李艇元通中学 72 引进数学超市，发掘学生潜能王小惠石泉中学 73 注意言传身教，优化班级管理朱佩芬石泉中学 74 优化提问设计提高初中社会课堂提问的实效性盛卫群李秋萍沈荡中学 75 给学生营造一个充满生命的“磁性”科学课堂王永华沈荡中学 76 浅谈“离异家庭”子女的教育汤永君黄丽婷沈荡中学 77 浅谈初三复习课教学的有效性宣燕凤沈荡中学 78 阳光教学法在中小学英语教学衔接中的尝试陈琼沈荡中学 79 优化问题设计，激发问题意识张丰仙陈梅琴通元中学 80 转化后进生的实践与思考康建兵通元中学 81 提高学校德育工作实效性的实践与思考刘琼峰通元中学 82 提高思政课课堂教学效率的根本途径是变革教学方式宋春海横港中学 83 感悟新教材培养新兴趣王慧勤干敏燕百步中学武原中学 84 点燃学生质疑的火花张亚百步中学 85 浅谈在NSE下农村初中学生如何开展有效的英语课堂听说训练姜敏燕百步中学 86 分层教学在英语教学中的运用叶　红向阳小学 87 学生，教材立体的舞者郑小燕向阳小学 88 依托网络平台，拓展教研空间钱雪祥向阳小学 89 让爱做主构建和谐班集体万颖娟向阳小学 90 对话成长日记,孕育和谐之美王红妹向阳小学 91 语文课堂组织管理实践谈沈丽云向阳小学 92 多种读法，感悟课文语言魅力肖珠英向阳小学 93 生活日记，打开学生乐学的匣子施建中向阳小学 94 着眼细节,提升学生的写作水平顾　燕向阳小学 95 想象，让课堂更精彩龚中华向阳小学 96 语文课堂教学中学生自主性学习的培养陆雷芳向阳小学 97 在课前两分钟训练学生口语表达能力徐明霞向阳小学 98 新颖写作激发儿童真情实情顾亚萍向阳小学 99 发展学生的数学语言　促进学生的思维发展陈珍珠向阳小学 100 重视体能练习，培养学生良好的体育锻炼习惯金其良向阳小学 101 体育新课改必须重视教师的示范张小琴向阳小学 102 解析“风筝与线"的课堂教育形式魏光锋向阳小学 103 建设有特色的校园体育文化黄其惠向阳小学 104 优化合作学习策略，提高小学英语课堂教学的有效性马艳闻实验小学 105 让小学英语快乐起来刘建华实验小学 106 优化德育体系提高德育实效顾雁萍实验小学 107 浅谈如何提高弱智儿童“说”的能力陆小华实验小学 108 以童谣为突破口，让“爱”扎根李陈红实验小学 109 实践《弟子规》，创新生活德育鲁琦实验小学 110 略谈弱智儿童安全意识的培养王李琴陆小华实验小学 111 评价是泵，不是筛子吴红联实验小学 112 俯手拾来皆文章张瑞芬实验小学 113 口语交际从积累训练中来李陈红实验小学 114 诵读经典古诗文采得百花成佳酿沈丽娟实验小学 115 随文练笔厚积薄发李志红实验小学 116 临贴仿写 “语文味儿”足夏露佳实验小学 117 搭一架云梯给学生周雪莲实验小学 118 觅交际时机练口语能力王胜梅实验小学 119 找到只属于你的叶脉张永辉实验小学 120 浅谈小学生数学独立学习能力的培养何月丰实验小学 121 浅谈数学课堂信息的处理金慧英实验小学 122 浅谈低年级学生数学语言表达能力的培养肖伟妲实验小学 123 精心设计课堂提问提高数学课堂教学效率肖伟妲实验小学 124 真是“粗心大意"闯的祸吗? 王咏梅实验小学 125 课堂思辩不以成败论英雄朱珍英实验小学 126 浅谈品生课中的对话吴国锋实验小学 127 小学体育课堂中篮球教学的实践与思考步京海实验小学 128 浅谈小学英语阅读的技巧和方法朱小操天宁小学 129 小学英语大班教学中分层教学点滴王小燕天宁小学 130 用心灵编织班集体———班级凝聚力工程组建谈陈雪娟天宁小学 131 孩子要“补心” 会补是关键---论后20%学生转化的教育策略陈建军金海英天宁小学 132 学校财产管理机制构建的实践与研究陈建中天宁小学

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