平鲁启明张利军学案.doc

启明实验学校初中部问题导学设计学科语文学生课题闻一多先生的说和做教师张利军年级七班级20.21第 1 课时学习目标1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。2、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。课前延伸：阅读课文，阅读有关闻一多先生生平的文章。重点难点学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。学习围绕中心选材和剪裁的方法。自主预习预习测评题1、文学常识臧克家，诗人。1905年生于山东诸城。1932年开始发表新诗，以一篇 成名。被誉为 1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集 。闻一多，本名 ，著名 、 、 。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。1923年出版第一部诗集 ，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集 ，表现出深沉的爱国主义激情。2给下列加粗的字注音。无暇及此（）赫然而出（）目不窥园（）沥尽心血（）仰之弥高（）3解释下列词语。（1）迥乎不同：（2）锲而不舍：（3）潜心贯注：（4）兀兀穷年：（5）气冲斗牛：小组测评： 分学生质疑合作探究题4、文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”?5、据此脉络，文章可分为几部分？是怎样衔接起来的？6、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）7、作为学者闻一多是怎样说的？(引用原文)（5)作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (引用原文)（6)作为革命家的闻一多的特点是什么？做了些什么？目的是什么? 小组测评： 分第二课时巩固测评题测评试题1、给加点的字注音，根据拼音写汉字，把词语补充完整。 衰 微 h 然 警报di 起 典 j m 高 zhu 越 校 补 ( )而不舍 ( )穷年 尽心血 ( )心 注 心 神 ( )乎不同 一反 往 淋漓 气冲 ( )牛 目不 ( )园 目光 无xi shu 果 群蚁排 ( )独ci 大无wi （课本“读读写写”进行添加）2、解释下列词语，任选三个词造句。 锲而不舍： 兀兀穷年： 沥尽心血： 无暇及此： 群蚁排衙： 赫然： 潜心贯注： 心会神凝： 迥乎不同： 一反既往： 慷慨淋漓： 气冲斗牛： 目不窥园： 造句： 小组评价： 分试题呈现的知识点应用拓展平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。6、用“”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。7、文中记了三件事，用简要的语言概括三件事的内容第一件事： 第二件事：_第三件事：_8、第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。答：过渡句是_9、丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。课后反思学生教师4 / 4