湖北省黄冈中学人教版人教版高中生物专题练习(无答案)：补充复习1.doc

湖北省黄冈中学人教版人教版高中生物专题练习（无答案）：补充复习1补充复习1底物浓度（酶+P）（仅有酶）A酶促反应速率1某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是A在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率B曲线作为实验对照CP对该酶的活性有抑制作用D若反应温度不断升高，则A点持续上移2下列有关基因表达的叙述不正确的是A线粒体内也能发生翻译过程B基因只有通过控制蛋白质的结构，才能控制性状C某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同D若某基因的模板链及其转录成的信使RNA共有2000个碱基，且ATGC=2133，则含碱基U有200个3下列有关孟德尔的“假说演译法”的叙述中不正确的是 A在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容4（6分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如下图所示。请据图回答问题：（1）果蝇的眼形性状中的显性性状是 ，眼形和翅形中属于伴性遗传的是 。（2）图中F代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为 。（3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。用 （双亲）进行杂交试验。结果与结论： 。5（7分）右图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。实验材料和用具：20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。实验步骤：准备4套如图所示装置，编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。将4套装置放入暗室中，然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次，实验结果如下表。组别123420W50W100W200W第一次02.24.13.8第二次0.14.38.37.7第三次0.16.512.511.6（1）该实验的名称是 ，应控制的无关变量是 （至少答出两种）。10（2）在20W时，记录的数据接近于0的原因是 。235012050100200光照强度 (w)氧气释放量(mL/10min)4不同光照强度下氧气的释放（3）根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。（4）若想确定水草生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。 。bAabAa卵原细胞图1图2aAbB6（7分）图1表示动物卵细胞形成过程图，图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题：（1）图1中的细胞名称是 ，正常情况下，该细胞核中 个染色体组，有 条脱氧核苷酸链。（2）图2应对应于图1中 （填或或），该细胞染色体组成异常的可能原因是 。同时产生细胞的基因组成是 。3 / 3