大气受热过程(优秀)导学案.doc

高中地理必修1导学案
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
第1课时 大气的受热过程
学习目标

1． 了解大气的热源。
2． 理解大气的两种热力作用，学会分析昼夜温差大小。
3． 理解大气受热过程原理，掌握其原理在生产、生活中的应用。
学习重点

运用图示说明大气的受热过程。
学习难点

1．理解大气的热力作用：削弱作用和保温作用。
2．应用大气的热力作用原理。
教学过程

※预习案※ （约10分钟）

<一>、预习思考（各小组长检查完成情况）
一、大气的受热过程
1．大气的热源
（1）地球大气最重要的能量来源：________
（2）近地面大气主要、直接的热源是：________
2．受热过程

(1) A　　　　　　    在穿过大气过程中，部分被大气　　    或反射，大部分到达地面，使地面增温。
(2) 地面升温后，又以B　　　　    辐射的形式向大气传递热量，使大气增温。
(3) C　　　　　    补偿了地面辐射损失的热量。
<二>、预习自测（展示并评价：由学生讲解）
1．读辐射转换图，完成下列要求：
A

E
大气上界
C

F
D
B

地面

（1）说明图中字母的含义；
（2）大气对太阳辐射有什么作用？
2.【活动】完成P29页活动题（2），分析月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈主要与什么因素有关？（提示：月球自转的周期为27.32天）
<三>、疑问存档

※ 探究案※ （约20分钟）
小组讨论，答案展示，评价
评价

探究问题1　 昼夜温差大小的分析
晴天的昼夜温差大还是阴雨天的昼夜温差大？为什么？
探究问题2 大气受热过程原理在生产、生活中的应用
请解释以下农业生产现象：
①利用温室大棚生产反季节蔬菜。
②利用烟雾防霜冻。
※训练案※ （约10分钟）
小组互改与得分等级奖励

第 小组 姓名 成绩 组平均分 评卷人
一、单项选择题：请把答案写在相应的括号内，每题1分，共5分
读下图（图中e、f、g 表示不同作用，a、b、c、d 表示不同辐射），回答1--3题。太阳
地面
大气
宇宙空间
a
c
e
g
d
f

1．在图中箭头所示的辐射中，属于短波辐射的是（ ）
A 箭头a B 箭头b C 箭头c D箭头d
2．对地面起保温作用的是（ ）
A 箭头a 表示的辐射 B箭头b 表示的辐射
C 箭头c 表示的辐射 D 箭头d 表示的辐射
3．当大气中的云量和水汽含量增加时（ ）
①箭头f 可能增强 ②箭头e 可能增强 ③箭头c 可能增强 ④箭头a 可能增强
A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③
4．与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（　　）
①青藏高原距离太阳近　②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大　③地势高，空气稀薄　④白天太阳辐射强　⑤云层厚　⑥夜晚大气逆辐射弱
A．①②③　　　　B．④⑤⑥　　　 C．③④⑥　　　　D．②⑤⑥
5．撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（　　）
A．沙漠地区太阳辐射热量少 B．沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差
C．沙漠地区人类活动少 D．沙漠地区的风沙大
※反馈案※

参考答案
<一>、教材通读
1.太阳辐射能；地面
2. (1)太阳短波辐射　吸收    (2)地面长波    (3)大气逆辐射
<二>、预习自测
太阳辐射
1．（1）
大气辐射射

大气吸收
大气上界

大气逆辐射
地面吸收射

地面辐射

（2）太阳辐射穿过大气时，大气吸收、反射太阳辐射、对太阳辐射产生削弱作用。
2. 有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。夜间大部分地面辐射被近地面大气吸收，然后以辐射和对流的方式层层上传，使大气温度不至于降得太低。更重要的是大气在吸收热量的同时，又以大气逆辐射的方式，把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射热量的损失，使地表夜间的降温速度减慢。正是由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，使得地表温度变化比较缓和。
没有大气的月球，白天太阳辐射全部达到月面，使月面温度迅速升高。夜晚，月球表面辐射强烈，没有大气对月面的保温作用，温度下降速度很快。所以月面温度昼夜变化比地球剧烈得多。
探究案：
探究问题1
晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
探究问题2
（1）温室气体(CO2、CH4等)→排放增多→吸收地面辐射增多→气温升高 →全球变暖。（2） 
训练案:
1．A 2。C 3。D 4.D 5.C 6.B 7.D 8.B

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