总课时——成比例线段(课时).doc

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第三章 图形的相似
总第25课时——1 成比例线段(第1课时)

1．下列四组线段中，是成比例线段的是 (　　)
A．5 cm，6 cm，7 cm，8 cm
B．3 cm，6 cm，2 cm，5 cm
C．2 cm，4 cm，6 cm，8 cm
D．12 cm，8 cm，15 cm，10 cm
2．[2011·漳州]若＝，则＝ (　　)
A. B. C. D.
3．下列各组线段：①a＝1，b＝2，c＝3，d＝4；②a＝1，b＝2，c＝2，d＝4；③a＝，b＝，c＝，d＝；④a＝，b＝，c＝3，d＝2.其中是成比例线段的有 (　　)
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4．已知a，b，c，d是成比例线段，其中a＝3 cm，b＝2 cm，c＝6 cm，则d＝________cm.
5．A、B两地的实际距离为300 m，画在图上的距离A′B′＝5 cm，求图上距离与实际距离的比．
6．如图25－2，有矩形ABCD和矩形A′B′C′D′，AB＝8 cm，BC＝12 cm，A′B′＝4 cm，B′C′＝6 cm.
(1)求和；
(2)线段A′B′，AB，B′C′，BC是成比例线段吗？

图25－2

7．[2013·黄冈二模]如图25－3是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是 (　　)

图25－3
A．19.4 B．19.5 C．19.6 D．19.7
8．如图25－4所示，＝，AB＝10 cm，AD＝2 cm，BC＝7.2 cm，E是BC的中点，求EF，BF的长．
图25－4

9．如图25－5，已知△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，求AB∶BC的值．

图25－5
答案解析
1．D　2.D　3.B　4.4　5.1∶6 000
6．(1)　(2)是　7.C　8.2.88　9.1∶
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