2020-2021学年高中语文-第一单元-历史与英雄-1《三国演义》练习新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

2020-2021学年高中语文 第一单元 历史与英雄 1三国演义练习新人教版选修中国小说欣赏2020-2021学年高中语文 第一单元 历史与英雄 1三国演义练习新人教版选修中国小说欣赏年级：姓名：- 7 -三国演义(40分钟,40分)一、语言应用(26分)(2020成都高二检测)阅读下面的文字,完成13题。(9分)停留于观念,其价值的实现就无从谈起。因此,理念创新必须进入实践领域,将观念形态为实物形态和服务形态,才能实现其价值意义,而文化消费则是实践层面的重要环节。在我国,当温饱问题基本解决,特别是在逐步进入全面小康之后,精神文化消费必然成为人们普遍的需求。文化消费表面上看来只是一种市场行为,受到商业规律的,但作为精神产品的消费,其特殊性是的:文化产品所传递的审美趣味、价值理念,无时无刻不在地影响着消费者,塑造着人们的精神乃至灵魂。在这个意义上,对文化消费的考察,就远不能仅仅局限于从一般商品消费行为去着眼。事实上,( )。精神文化消费的高品位,显示的既是一个国家的经济实力,更是一个民族审美品位、精神风貌的体现,是比硬实力更有意义的精神价值与力量。这种力量甚至决定着一个国家和民族的未来。1.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分)()A.转化制约显而易见潜移默化B.转变制约显而易见耳濡目染C.转变限制不言而喻耳濡目染D.转化限制不言而喻潜移默化【解析】选A。转变:由一种情况变到另一种情况。转化:指事物矛盾的双方经过斗争,在一定条件下,各向其相反方面变化,向着对立方面所处的地位转变。此处强调创新理念通过“实物形态和服务形态”来承载,不是情况的变化,而是矛盾双方的变化,故应为“转化”。制约:一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件。限制:不让超过的界限;局限在范围内。此处强调商业规律对文化消费的制约关系,不强调界限,故应为“制约”。不言而喻:不用说就可以明白,形容道理很浅显,偏重于不用说就明白。显而易见:形容事情或道理很明显,极容易看清楚,偏重于极容易看清楚。根据语境,这里填“显而易见”较好。潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染:形容听得多见得多了之后,不知不觉地受到影响。此处对象是“文化产品”,应用“潜移默化”。2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.物质富足之后需要进行精神文化消费,这不仅关系着一个民族发展的前景,而且关系着一个国家的文化和文明水平B.精神文化消费是物质富足之后的需要,不仅关系着一个国家的文化和文明水平,而且关系着一个民族发展的前景C.精神文化消费不仅是物质富足之后的需要,而且关系着一个国家的文化和文明水平,关系着一个民族发展的前景D.物质富足是前提,之后还要着眼精神文化消费,这不仅关系着一个民族发展的前景,而且关系着一个国家的文化和文明水平【解析】选C。根据文段的对象“精神文化消费”和末句的“决定着一个国家和民族的未来”的顺序可确定答案。3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.精神文化消费的品位,既是一个国家的经济实力的显示,更是一个民族审美高品位、精神风貌良好的体现,是比硬实力更有意义的精神价值与力量。B.高品位的精神文化消费,既是一个国家强大经济实力的显示,更是一个民族审美高品位、精神风貌良好的体现,是比硬实力更有意义的精神价值与力量。C.精神文化消费的高品位,显示的既是一个国家强大的经济实力,更是一个民族审美高品位、精神风貌良好的体现,是比硬实力更有意义的精神价值与力量。D.高品位的精神文化消费,既是一个民族审美高品位、精神风貌良好的显示,更是一个国家强大经济实力的体现,是比硬实力更有意义的精神价值与力量。【解析】选B。“品位”不能做下面句子的主语,递进关系应先“经济实力”后“审美”“精神”,还要注意一面对两面的关系。4.阅读下面的材料,结合本课的学习完成后面的问题。(6分)英国小说家爱德华摩摩福斯特将小说中的人物分为“扁平人物”与“圆形人物”。所谓“扁平人物”,也被称作“类型人物”或“漫画人物”。他们最单纯的形式,就是按照一个简单的意念或特性被创造出来。“圆形人物”性格较为复杂,往往都是多义与多变的人物。伟大文学的根本使命就在于展开生命个体的灵魂冲突。在那些深刻的文学作品里,更能打动我们的往往是那些具有复杂精神内涵的人物。根据上述材料,结合本课的学习和对三国演义的了解,分析曹操的人物形象。答: 参考答案:他既侠肝义胆,又审时度势;既狂傲不羁,又机智灵活。曹操是小说中“圆形人物”的典型。从本课可知他在众人面对董卓的嚣张只能痛哭无措时,自动请缨,刺杀董卓;行刺失败,即献宝刀。他重人才,讲义气,放走关羽;又多疑,狭隘,只因一句话的误解杀掉吕伯奢全家。他是集大家风范与小人嘴脸,草根英雄与儿女情怀,阎王脾气与菩萨心肠于一体的矛盾人物。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过30字。(6分)中华民族五千年的文明史,。东汉末年,曹操慷慨赋诗“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”,淋漓抒写了诗人。一千三百年前,李白曾吟咏“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,表达了他。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”在新五代史 伶官传序中,欧阳修总结了后唐庄宗既得天下又失天下的原因,感喟小自一人、大至一国,无不以安逸而衰亡,以理想而勃兴。答案:从来都是一部放飞梦想的历史不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情不拘俗流、不畏艰难的浪漫幻想的宏伟抱负6.三国演义塑造了不少性格鲜明的艺术形象,最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”奸绝、义绝、智绝。请结合具体的故事情节,仿照给出的句子,为其他二人写几句话,并能突出其“绝”之处。(5分)曹操何等奸诈,竟借粮官人头弹压军心,更甚于借“梦”杀人;关羽;诸葛亮。答案:何等义气,桃园结盟三兄弟,华容道义释曹孟德何等睿智,舌战群儒,智算华容,空城计显智慧二、阅读鉴赏(14分)阅读下面的文字,完成后面的问题。(14分)关羽温酒斩华雄程普、黄盖、韩当都来寻见孙坚,再收拾军马屯扎。坚为折了祖茂,伤感不已,星夜遣人报知袁绍。绍大惊曰:“不想孙文台败于华雄之手!”便聚众诸侯商议。众人都到,只有公孙瓒后至,绍请入帐列坐。绍曰:“前日鲍将军之弟不遵调遣,擅自进兵,杀身丧命,折了许多军士;今者孙文台又败于华雄,挫动锐气,为之奈何?”诸侯并皆不语。绍举目遍视,见公孙瓒背后立着三人,容貌异常,都在那里冷笑。绍问曰:“公孙太守背后何人?”瓒呼玄德出曰:“此吾自幼同舍兄弟,平原令刘备是也。”曹操曰:“莫非破黄巾刘玄德乎?”瓒曰:“然。”即令刘玄德拜见。瓒将玄德功劳,并其出身,细说一遍。绍曰:“既是汉室宗派,取坐来。”命坐。备逊谢。绍曰:“吾非敬汝名爵,吾敬汝是帝室之胄耳。”玄德乃坐于末位,关、张叉手侍立于后。忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。”绍喜,便著俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰:“威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。”曹操大喜。只见玄德背后转出张飞,高声大叫:“俺哥哥斩了华雄,不就这里杀入关去,活拿董卓,更待何时!”袁术大怒,喝曰:“俺大臣尚自谦让,量一县令手下小卒,安敢在此耀武扬威!都与赶出帐去!”曹操曰:“得功者赏,何计贵贱乎?”袁术曰:“既然公等只重一县令,我当告退。”操曰:“岂可因一言而误大事耶?”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。(节选自三国演义第五回,有删节) 7.下列对小说有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分) ()A.关羽出场前,小说写了骁将俞涉和上将潘凤被华雄所斩的情节,为关羽出场做铺垫。B.“操教酾热酒一杯,与关公饮了上马”,但关公却说待战后再饮,关羽取回华雄头颅后,作者写道:“其酒尚温。”通过写“酒”这一道具,反映出关羽取胜的神勇。C.“只见玄德背后转出张飞,高声大叫:俺哥哥斩了华雄,不就这里杀入关去,活拿董卓,更待何时!”张飞的一句话已把他那勇敢的性格刻画出来了。D.在三国演义中,关羽是忠、义、勇的化身,本文围绕“华雄”展开,重在表现关羽的“忠”。【解析】选A。B 项,“神勇”错,应是表现关羽的“神速”。C项,表现张飞的“勇敢”不恰当,应是“鲁莽”。D项,“表现关羽的忠”错,应该是“勇”。8.文中袁术与曹操的性格有什么不同?请联系文章内容加以说明。(5分)答: 答案:袁术心胸狭小,看重人的身份地位。如“帐上袁术大喝曰:汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操胸怀开阔,看重人的才能。如“操曰:岂可因一言而误大事耶?命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。”9.小说中为了突出关羽的形象,主要采用了什么写作手法?(6分)答: 【解析】本题考查鉴赏作品表现手法的能力。节选文段为了突出关羽,有虚有实,有正面,有侧面,分析时应该从这些方面加以揣摩。答案:虚实结合。对帐内是实写,对战场是虚写,使读者既看到帐内的焦急情状,又能想象战场上的声势与气氛。衬托。以华雄搦战时众诸侯惊恐失色,反衬关羽的英雄胆略。以杯酒未寒而掷华雄之头于帐前,衬托关羽取胜之神速。【培优自选】10.在几位将领都被华雄斩首的危急情况下,关羽毛遂自荐却不被接受,为什么?请谈谈你的看法。答: 答案:袁术之所以不能容忍关羽等人,一方面是因为他心胸狭小,看到自己手下诸将都战败被杀,如果关羽在这时候出尽了风头,自己面子上过不去;另一方面是他腐朽的等级观念在作祟,不能容忍关羽这种身份地位低下的人发表意见。