苏教版小学四年级科学下册期末复习资料.doc

_苏教版小学四年级下册科学期末复习总结 2018.6第一单元 骨骼和肌肉一、填空。1、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。2、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。X光下，一只手骨的骨头有（27）块。3、和其他动物一样，人的骨骼也是(又坚硬又结实)，可以(生长)，不但能（长长），还能（长粗）。骨头中间的软物质叫（骨髓），骨髓能制造（血细胞）。(脊柱)、(肋骨)和(胸骨)保护人的内脏器官。4、骨骼具有(支撑人的身体)、(支持运动)、(保护内脏器官)等作用。5、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。人体的六大关节是(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。6、常见的自由活动关节分别为(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。7、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）等方式。8、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸运动：（肘关节、指关节、膝关节）（2）旋转运动：（桡尺关节（即前臂）（3）既能屈伸又能旋转：（肩关节、颌关节、髋关节）。9、人体关节有（连接小骨）、（运动）和（缓冲)的作用。10、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。11、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和（舒张）带动（骨骼）、（关节）运动而实现的。12、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。 骨骼占了（20%）. 13、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。不运动时，（心肌）、（呼吸肌）、（消化肌）、（肠壁肌）、（胃壁肌）等肌肉仍在工作。14、肌肉是如何工作的？【骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松）。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。】15、（体育运动）可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）,使我们的身体更加健康。各种体育运动对增强（体力）、（柔韧性）和（耐力）的效果不完全一样。16、（增强体力）的运动项目：（举重、游泳）。（增强柔韧性）的运动项目：（体操、伸展肢体、游泳）。（增强耐力）的运动项目：（羽毛球、自行车、慢跑、游泳）。17、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。二、问答题。1.怎样加强骨骼和肌肉的保健？答：为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该（1）每天坚持合理的体育运动；（2）合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。2. 经常运动有哪些好处？答：体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康：（1）经常运动可以改善身体的柔韧性 ；（2）经常运动可以增强心脏功能和增大肺活量，使人更有耐力 ；（3）经常运动的人肌肉发达且收缩力强，体力充沛。3、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？答：（1）运动前做好准备活动、（2）运动时穿戴保护器具、使用软垫。第二单元养蚕一、填空。1、蚕卵是（椭圆形）的，像小米粒大小，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑灰色的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏，如果想让它挪地方，应该用洗净的（干毛笔）或（羽毛）轻轻帮它。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。桑叶要新鲜），不能带有（水迹）。蚕除了吃（桑叶）外，还会吃（榆树叶）、（蒲公英叶）、（莴笋）等叶子。4、吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要（蜕皮）、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。5、蚕的一生要脱皮（4次)，最后一次脱皮后，身体的长度大概有（6厘米），排完最后一次（粪便），不吃桑叶了，身体变得（洁白）、有些（透明），蚕长到这时开始（吐丝结茧）。6、蚕脱皮的时候为什么不能弄断它身上的丝？（因为它是靠丝固定着周围的物体，才能脱下皮，如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。)7、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.52.5）克。8、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。蚕吐丝结茧后变成（蚕蛹），然后变成（蚕蛾）。9、蚕蛾的身体分为（头、胸、腹）三部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。有（2)对翅膀，(6)只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。10、（中国）是世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家。11、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。这条通道称为（丝绸之路）。12、蚕丝可以制作（服装）、（服饰品）和（美术品）。一个蚕茧的蚕丝的长度一般在（1000）米到（1500）米长，最长的可达（3000米）。13、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝；（2）把蚕茧在开水中浸泡；（3）细刷搅动，找出丝头；（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。14、怎样辨别蚕蛾的雌雄？（雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快。）雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。15、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。二、问答题：蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点：答：相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分；（2）头部都有一对触角；（3）胸部都有三对足；（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变化。不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能；（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西；（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有蚕一生要4次脱皮，蝴蝶5次脱皮；蚕食量大，蝴蝶食量小；蚕身子大，翅膀小，飞不起来，蝴蝶身子小，翅膀大，能飞行等。第三单元 物体的运动一、填空1、判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。2、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。3、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。4、世界上一切物体都在(运动)，没有（绝对不动）或（静止的物体）。5、刘翔参加的是（110米跨栏），他的最好成绩是（12秒88）。6、（运动的快慢）可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。这就是常说的物体的（运动速度），7、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如（指甲的生长）（水位的上升）（月亮的移动）（小苗的运动）等。8、物体运动的类型方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。9、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。10、课本中的水轮：旋转运动(曲线运动)，锯木头：往复运动（直线运动），拨动橡皮筋：往复运动（直线运动），跷跷板：往复运动，转椅：转动（曲线运动），直升机、车子、易拉罐：是 旋转运动和直线运动（复合运动）。11、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。12、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。二、问答题： 1，“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：答：坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。 2、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：答：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。3、一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？答：与载重量、拉力的大小（发动机）、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关。4、生活中哪些地方有摆动？举出6种以上。答：摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等。第四单元 无处不在的力1、 力是（无形）的，但我们可以（体验）和(观察)到它的作用在物体时所产生的效果.2、 力可以改变物体运动的(方向)，可以改变物体运动的(快慢)。 3、要精确地测量力的大小，只能利用（仪器），可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿），用字母“（N）”来表示。4、力可以改变物体的形状，当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。5、物体的弹性是有一定限度的，在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。6、弹簧秤秤东西时，每增加一些物体，弹簧秤拉伸的长度有什么变化？其中的规律是什么？（弹簧秤会伸长一些。其中的规律是：在弹性范围内，拉力越大（施加的外力越大），弹簧伸得越长。）如果无限制地将物体挂下去，弹簧会怎样？（会超过弹性范围，无法或不能完全恢复弹性，会使弹簧断裂）会做实验：拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。7、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）、（蹦蹦床）、（弹簧秤）。8、（地球引力）使地球上的万物都受到（垂直向下）的（重力）。生活中重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面,苹果总是落到地上9、牛顿的第二个解释，即：装有水的桶，用手甩、转圈，水洒不出来。是（离心力，它使人类发展了航天等事业。10、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。11、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。12、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。二、问答题1、怎样增大摩擦力和减小摩擦力？答：增大摩擦力：1、接触面加粗糙 ；2、增加物体的重量 ；3、改变物体的形状 （即圆形滚动变为其他形状运动）。减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦；（2）使接触面变光滑；（3）把运动物体的外形做成流线型；（4）减轻物体的重量。阻力的大小与哪些因素有关？2、怎样增大阻力和减小阻力？答：增大阻力：1、面积增大 2、改变物体运行环境。改变物体的形状】。减小阻力：【1、面积变小 2、改变物体运行环境 。改变物体的形状 ，即把物体变为流线型运动。3、举出生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例6个以上。答：生活中需要增大摩擦力的地方：磨刀的石头、汽车轮胎上的条纹、车轮子的防滑链、扭瓶盖时垫的毛巾、鞋子的底纹、运动钉鞋、人们设计的运动跑道、足球场等。减小摩擦力：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。人们发明的车子轮胎（圆形）、单车链条上上油、娃娃滑梯的设计、溜冰鞋滑轮、路面设计成柏油路等。4、降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用？用箭头表示出来。答：地球对物体的引力（重力）、空气的阻力、风的推力、）5、说出制作降落伞的方法和步骤：答：1、剪四段线，每段约50厘米长，将线系在手帕的四个角上；2、将四段线捋直后，下端系在一起，打个结；3、用一个金属夹子夹在结上；4、拎住手帕顶端，先横向对折两次，放进夹子，再纵向对折两次。6、怎样使用弹簧秤？（怎样使用测力计）答：1、使用前先检查指针是否在“0”处，如有偏差必须校正。2、读数时，视线要与指针平齐。3被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。要明确秤的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内。第五单元 调查与预测1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（调查）的方法。2、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。其中（问卷调查）是最普遍、最常见的调查方法。3、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。5、科学的预测不是随意的（猜想），而是有根据的（推论）。如果根据只是个人（经验，）未经科学（证实），也是经常要出错的。6、当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在推理；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作预测。7、在生活中成功预测的事例有：（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）实验题1、小车的运动。问题：小车运动的快慢与那些因素有关？假设：与拉力大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不变的是：小车重量，行进的距离。需要改变的条件是：拉力的大小。实验设计与记录：拉力（垫圈数）实验结果（厘米）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次1657565.8276810983101211141312结论：小车运动的快慢与拉力的大小有关，拉力越大小车越快，反之越慢。2、摆。问题：摆的快慢与那些因素有关？假设：与摆长有关。摆越长，摆的越慢；摆越短，摆的越快。保持不变的是：摆角、摆锤。需要改变的条件是：摆长（摆线）。实验设计与记录：摆长（厘米）实验结果（次/15秒）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次50788787.680567565.8100453454.2结论：摆的快慢与摆长有关，摆线越长摆的越慢，反之越快。3、阻力。问题：阻力的大小与哪些因素有关？假设：阻力的大小与物体的形状有关。设计实验：（1） 、找一个长形的塑料瓶，装入大半瓶油或洗洁精。（2） 、用等重量的橡皮泥，做成形状不同的模型（球体、椭圆体、三角体、正方体）。（3） 、将模型同时放入油或洗洁精中，比较下沉的速度。结论：阻力的大小与物体的形状有关，做成流线型的物体阻力小。4、降落伞。问题：降落伞下降的快慢与哪些因素有关？假设：与伞面的大小有关。伞面越大，下降的速度越慢，反之越快。保持不变的条件是：材料、绳长、放下高度。需要改变的条件是：伞面直径实验设计与记录：伞的直径（cm）下降时间（秒）平均用时（秒）第一次第二次第三次第四次第五次30343453.860456565.290567786.6结论：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关，伞面越大，下降的速度越慢，反之越快 Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料