七级四班家长会.ppt

我们全体师生热烈欢迎你们的到来！七年级四班家长会七年级四班家长会家长会内容家长会内容:二、班级基本情况介绍二、班级基本情况介绍三、三、期中考试情况分析期中考试情况分析四、任课老师发言四、任课老师发言五、学生代表发言五、学生代表发言六、班级存在问题及给家长的几点六、班级存在问题及给家长的几点建议建议一、学校基本情况介绍一、学校基本情况介绍一、学校基本情况介绍一、学校基本情况介绍要让孩子成才要让孩子成才到到去上学去上学尊敬的家长和孩子们：尊敬的家长和孩子们：随着教育形势的发展，选择优质教育、优随着教育形势的发展，选择优质教育、优质学校，既是教育发展的大势所趋，也是你们质学校，既是教育发展的大势所趋，也是你们的权利和自由。的权利和自由。我们七十六中学我们七十六中学以优美的育人以优美的育人环境、良好的校风、严谨的教风，赢得了周边环境、良好的校风、严谨的教风，赢得了周边广大群众、家长、学生的普遍认可；连续多年广大群众、家长、学生的普遍认可；连续多年全区前三名的教学质量更是取得了社会的肯定全区前三名的教学质量更是取得了社会的肯定和称赞；省、市、区各级重点学校称我校是和称赞；省、市、区各级重点学校称我校是“重点高中学生的摇篮重点高中学生的摇篮”；未央区教育局连续三；未央区教育局连续三年将我校评定为年将我校评定为“中考质量优秀学校中考质量优秀学校”；父老；父老乡亲称乡亲称“要让孩子成才，到要让孩子成才，到76中去上学中去上学”。7676中中学校已经具备培养优秀学生的能力学校已经具备培养优秀学生的能力徐杰鹏：徐杰鹏：从本校考入西安中学，后来考上清华大学。从本校考入西安中学，后来考上清华大学。吉宇：吉宇：三年前考入西安中学，去年上高二时，学三年前考入西安中学，去年上高二时，学校统一用当年的高考题对高二学生进行测试，考试校统一用当年的高考题对高二学生进行测试，考试成绩已达到清华、北大分数线。成绩已达到清华、北大分数线。冯宇杰：冯宇杰：去年以优异的成绩考入铁一中，经过近一去年以优异的成绩考入铁一中，经过近一年的学习，成绩在全年级前年的学习，成绩在全年级前100名。名。二、班级基本情况介绍二、班级基本情况介绍开学后班级取得成绩：开学后班级取得成绩：1 1、获得、获得流动红旗流动红旗5 5次次;2 2、七年级拔河比赛第、七年级拔河比赛第一一名；名；3 3、七年级规范知识竞赛第、七年级规范知识竞赛第一一名；名；4 4、七年级广播体操比赛第、七年级广播体操比赛第一一名；名；5 5、春季运动会七年级总分第、春季运动会七年级总分第一一名；名；6 6、20102010至至20112011学年度学年度优秀优秀班集体。班集体。（全校（全校1818个班级中只有个班级中只有4 4个班获此称号）个班获此称号）全班同学立功了！全班同学立功了！区级优秀三好学生区级优秀三好学生吕琳吕琳校级三好学生校级三好学生杨曼莉、王格格、陈雪婷、刘旭杨曼莉、王格格、陈雪婷、刘旭优秀作业：优秀作业：吕琳、王悦力、王格格吕琳、王悦力、王格格语文小报展：语文小报展：一等奖：吕琳一等奖：吕琳二等奖：王悦力、樊蓉二等奖：王悦力、樊蓉量化积分优秀学生量化积分优秀学生王悦力、吕琳、杨曼莉、刘旭、陈雪婷王悦力、吕琳、杨曼莉、刘旭、陈雪婷(量化积分考核包含上课纪律、作业、学习表量化积分考核包含上课纪律、作业、学习表量化积分考核包含上课纪律、作业、学习表量化积分考核包含上课纪律、作业、学习表现、考勤、劳动卫生、仪容仪表现、考勤、劳动卫生、仪容仪表现、考勤、劳动卫生、仪容仪表现、考勤、劳动卫生、仪容仪表;底分底分底分底分8080分分分分)运动会表现优异的同学运动会表现优异的同学杨馨、安全斌、吕琳、严栋、李嘉平、杨馨、安全斌、吕琳、严栋、李嘉平、王伟、韩丕轩王伟、韩丕轩体检结果：体检结果：眼睛近视的学生有眼睛近视的学生有16位位杨曼莉、陈雪婷、何伟豪、王悦力、辛杨曼莉、陈雪婷、何伟豪、王悦力、辛博洋、王美娟、刘芝瑞、韩丕轩、胡坤、博洋、王美娟、刘芝瑞、韩丕轩、胡坤、王婷、严栋、吕金、王小云、王伟、徐王婷、严栋、吕金、王小云、王伟、徐嘉乐、王乐嘉乐、王乐三、本次期中考试三、本次期中考试成绩分析成绩分析 本次期中考试：本次期中考试：我班同学我班同学4 4科排名进入全年级前科排名进入全年级前100100名的同学有名的同学有1212人。其中在年级前十名的同人。其中在年级前十名的同学有：杨曼莉（学有：杨曼莉（1 1）、吕琳（）、吕琳（2 2）表扬表扬全班各科较好的同学全班各科较好的同学语语文文杨曼莉、吕琳、刘超、乔晨、王格格、刘旭、王悦力、王乐、邓荣辉、刘书豪、张勇、贺甜、陈雪婷、王小云、李佳萍、吕金、王文智、郭硕、杨馨、数数学学杨曼莉、吕琳、刘超、乔晨、王美娟、王格格、刘旭、王悦力、王乐英语英语杨曼莉、吕琳、刘超、乔晨、王格格、王美娟、王悦力、刘书豪、陈雪婷、樊蓉政政史史杨曼莉、吕琳、刘超杨曼莉、吕琳、刘超、乔晨、王格格、刘旭、乔晨、王格格、刘旭、王乐、刘书豪、张勇、王乐、刘书豪、张勇、王小云、汪杨康、王婷、王小云、汪杨康、王婷、进进 步步 奖奖乔晨（乔晨（57名）名）刘旭（刘旭（34名）名）王悦力（王悦力（22名）名）王乐（王乐（80名）名）邓荣辉（邓荣辉（20名）名）张勇（张勇（51名）名）汪杨康（汪杨康（14名）名）李嘉平（李嘉平（45名）名）杨馨杨馨(29名名)曹宏曹宏(57名名)辛博洋辛博洋(13名）名）张舟（张舟（46名）名）李希珍（李希珍（18名）名）刘阳（刘阳（21名）名）班级前五名班级前五名杨曼莉、吕琳、刘超、乔晨、王格格语文学科语文学科:柯晨捷、张舟、胡坤、刘阳、柯晨捷、张舟、胡坤、刘阳、安全斌、王峰、王伟、周凯、安全斌、王峰、王伟、周凯、王锦、张艳鑫、何伟豪、田庚鑫王锦、张艳鑫、何伟豪、田庚鑫数学学科数学学科:除了前边表现优异的之外都需要加除了前边表现优异的之外都需要加强。强。英语学科英语学科:郭硕、杨馨、汪杨康、韩丕轩、郭硕、杨馨、汪杨康、韩丕轩、刘芝瑞、胡坤、吴继威、安全斌、刘芝瑞、胡坤、吴继威、安全斌、曹宏、徐嘉乐、张舟、刘阳、曹宏、徐嘉乐、张舟、刘阳、王伟、王峰、周凯、王锦、张艳鑫、王伟、王峰、周凯、王锦、张艳鑫、退步较大的学生（主要原因偏科严重）退步较大的学生（主要原因偏科严重）刘书豪、贺甜、王思洋、陈雪婷、刘书豪、贺甜、王思洋、陈雪婷、王小云、吕金、王婷、王文智、王小云、吕金、王婷、王文智、郭硕、严栋、柯晨捷、吴继威、郭硕、严栋、柯晨捷、吴继威、韩丕宣、安全斌韩丕宣、安全斌考试分析考试分析成功原因：成功原因：思想重视思想重视！失败原因：失败原因：1、态度不端正，上课走神。英语和语文背诵不、态度不端正，上课走神。英语和语文背诵不努力，个别同学听写从未及格。努力，个别同学听写从未及格。家长配合检查。家长配合检查。2、懒惰，懒于思考，懒于动手。表现在数学方、懒惰，懒于思考，懒于动手。表现在数学方面一遇到难题就放弃。作业上，有的字迹潦草，面一遇到难题就放弃。作业上，有的字迹潦草，有的早上补作业，有的抄别人作业，更甚者有有的早上补作业，有的抄别人作业，更甚者有不写现象。不写现象。家长配合监督并签字家长配合监督并签字如何正确对待孩子的成绩？如何正确对待孩子的成绩？v孩子成绩的好与坏，是由内因、外因等多孩子成绩的好与坏，是由内因、外因等多种因素决定的。种因素决定的。家长家长不应当过分地重视孩不应当过分地重视孩子的成绩。子的成绩。v家长家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。心平气和地和孩子一起看成绩评定。见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找知识漏洞，并分析原因，把成绩当作一面知识漏洞，并分析原因，把成绩当作一面镜子，当成改进镜子，当成改进学习学习的机会；见到较好成的机会；见到较好成绩，绩，家长家长要热情鼓励，并提出更高一点的要热情鼓励，并提出更高一点的要求。要求。三科成绩看学生实力；四课成绩看学三科成绩看学生实力；四课成绩看学生学习态度。生学习态度。考试前的复习科目没有主次之分，考试前的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。换句话说，所有的科目都是主科。总分总分中考中考态度决定一切！态度决定一切！看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标找不足，找差距，确定赶超的目标和人！和人！四、任课老师发言四、任课老师发言语文语文：张老师张老师数学：数学：周老师周老师英语：英语：田老师田老师五、家长及学生代表发言五、家长及学生代表发言刘旭家长刘旭家长杨曼莉杨曼莉吕琳吕琳王悦力王悦力刘旭刘旭六、班级存在的主要问题六、班级存在的主要问题v1、有些学生缺少责任感、不会感恩、自我为有些学生缺少责任感、不会感恩、自我为中心。中心。v2、是非意识不强，近朱者赤、是非意识不强，近朱者赤,近墨者黑。近墨者黑。v3、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄v4、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。信心不够坚定。v5、极个别同学因缺少与家人沟通交流出现对、极个别同学因缺少与家人沟通交流出现对异性的敏感。异性的敏感。思想方面思想方面1 1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强部分学生的学习主动性和自觉性不够强2 2、竞竞争争意意识识不不强强，时时间间观观念念较较差差，迟迟到到现现象象严严重重。尤尤其其是是中中层层的的学学生生自自我我满满足足，部部分分学学生成绩波动较大，偏科现象较突出。生成绩波动较大，偏科现象较突出。3 3、个个别别同同学学学学习习习习惯惯不不够够好好,不不能能利利用用有有效效时间按时完成作业时间按时完成作业。4、少少数数头头脑脑聪聪明明的的同同学学心心浮浮气气躁躁，不不肯肯用用功功刻苦，成绩忽上忽下。刻苦，成绩忽上忽下。5、知知识识面面太太窄窄，须须要要拓拓展展，博博览览群群书书，广广泛泛学习学习学习方面学习方面纪律方面纪律方面1 1、有些学生时间观念淡薄。、有些学生时间观念淡薄。2 2、个别学生自我约束能力不够，易受影响。、个别学生自我约束能力不够，易受影响。3、有些学生有些学生上网成瘾上网成瘾，缺少家长监督和管理。，缺少家长监督和管理。4 4、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。学习成绩不理想。5 5、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。同学会违反纪律。1、家长与老师联系的不够！、家长与老师联系的不够！（打电话，到校交流）（打电话，到校交流）2、家长太过于溺爱自己的孩子！、家长太过于溺爱自己的孩子！3、家长对自己的孩子过于放心！、家长对自己的孩子过于放心！4、家长对老师的期望值过高！、家长对老师的期望值过高！家长方面家长方面下半学期班级工作设想下半学期班级工作设想下半学期班级工作设想：下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的大家一起努力形成良好的学习氛围。学习氛围。密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对后进生给予对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。都能有较大转变。密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。（决。（家长每天必须检查作业并签字家长每天必须检查作业并签字）尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习。愉快学习。优生要戒骄戒躁，给予适当压力；优生要戒骄戒躁，给予适当压力；学困生要端正态度，家长和老师要紧密学困生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。注意孩子的思想动向注意孩子的思想动向1、十项征兆2、十个注意孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话及喜欢说话时带有江湖气。时带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿校服时不拉拉链。穿校服时不拉拉链。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人不敢让家人知道知道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌常与家人赌气或自暴自弃。气或自暴自弃。6.6.作息作息:不按时回家不按时回家,白天蒙头大睡白天蒙头大睡,黑间外出，去黑间外出，去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、武器、药物、香烟酒等，物品：有不良刊物、武器、药物、香烟酒等，8.8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话，有朋友也不敢交友：有社会人士的朋友，电话，有朋友也不敢介绍给家人。介绍给家人。10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。就应该愈加注意，愈早防范。需要注意需要注意v十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次、打电话时间长，次数多。数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超常消费。、超常消费。7、超出友谊。超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。v9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。v10、老是玩电脑。老是玩电脑。“两个教育者两个教育者学校和家庭，学校和家庭，如果一个孩子没有良好的家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，都会在家庭里折射出来，而学校复杂而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基说著名教育家苏霍姆林斯基说引入：v一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。关键在于家庭教育。v如何能做一个称职的如何能做一个称职的家长，在家长，在品行，性格，品行，性格，学习学习方面对孩子进行方面对孩子进行良好的教育和影响呢良好的教育和影响呢？（一）一）、家长要注意培养孩子良好的品行习、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。从小抓起，从小事抓起。读下面的例子：v前一段时间我看过中央电视台一篇新闻报道，题目前一段时间我看过中央电视台一篇新闻报道，题目是是双城的创伤双城的创伤，讲的是一个农村小学五年级学，讲的是一个农村小学五年级学生，短期内连续有生，短期内连续有6 6个孩子喝农药自杀，原因一是父个孩子喝农药自杀，原因一是父母与孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，母与孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册，卡通更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册，卡通动画，网络游戏的影响。在网络游戏中，参与了游动画，网络游戏的影响。在网络游戏中，参与了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自杀但经抢回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。就像游戏，死亡了，可以睡着了，可以再活回来。就像游戏，死亡了，可以再来一局。再来一局。要求：要求：v所以希望家长：所以希望家长：监督学生课余上网吧、游戏室、看课外监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时读物等现象，要求学生在家合理利用时间。更要注意孩子与哪些人交往，星期间。更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。加以制止。（二）、家长要多一些时间和耐（二）、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。心去和孩子交流。v孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习搞好。v有的家长总是说，工作太忙，我说，有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。把孩子培养好。（三）、家长要言传身教（三）、家长要言传身教v有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。（四）、要给孩子创造一个（四）、要给孩子创造一个良好的学习环境良好的学习环境。v可能家长要问，你让我们更多的关心可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。习的良好环境。v有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。看着送进了全国重点大学。v有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。情况。v良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。桌子。让孩子远离干扰。我们身边的这样的例子很多：我们身边的这样的例子很多：（五）、在学生的学习方面多与教、在学生的学习方面多与教师进行交流。师进行交流。v家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。习积极性。（六）、要重视心理健康。v有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。v我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，天才=1%的聪明+99%的汗水。况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。（七）、不要过分娇惯孩子。七）、不要过分娇惯孩子。另外，有关安全问题安全问题，有必要提一下，放学上学路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的学习甚至生命安全。尤其是汉城湖五一开放，一定要注意安全。中午休息，保证下午上课质量。强调放学时间(中午12:20；下午5:00；周五下午4:30分）v家长们，我们的目标是统一的，我们的任家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。v只要家长对孩子只要家长对孩子了解多一点，了解多一点，理解多一点，沟通多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，方法多一点，耐心多一点，信心信心多一点多一点，一定会获得教，一定会获得教育的成功。育的成功。孩子是孩子是我们每一个家我们每一个家庭的寄托。更是庭的寄托。更是祖国的未祖国的未来，民族的希望，在此衷来，民族的希望，在此衷心祝愿我们每一个孩子健心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福康成长，每一个家庭幸福平安！平安！但愿能把我们班打造成一个强班！但愿能把我们班打造成一个强班！需要需要学生、家长、老师学生、家长、老师共同努力！共同努力！真诚期待真诚期待与您的合作与您的合作感谢各位家长的光临！感谢各位家长的光临！