幼儿园小班语言教案拥抱象爷爷 (1).doc

幼儿园小班语言教案《拥抱象爷爷》
　　幼儿园小班语言公开课教案《拥抱象爷爷》
　　一、活动目标
　　1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容；
　　2、能积极参与故事情节的讨论。
　　二、活动准备
　　幼儿用书、挂图
　　三、活动过程
　　㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因，激发幼儿兴趣。
　　1、师：谁来了你觉得小兔子今天要去干什么你从哪里看出来的幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。
　　2、师：小兔子走到哪里它们遇到了什么困难心情怎么样你是怎么看出来的猜猜它们在叫喊什么
　　㈡、观察第二三幅图，进一步理解故事内容。
　　1、到底谁来了帮助小兔子的呢
　　2、集体交流理解图片内容①观察第二幅图师：是谁来帮助小兔子的象爷爷是什么样子的它是怎样帮助小兔子的呢你觉得象爷爷的什么像小桥
　　②观察第三幅图师：雄兔子过了河心情怎么样它们会对象爷爷说什么它们是怎样感谢象爷爷的呢
　　㈢、尝试用简单、完整的语言讲述故事。

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