电大管理学基础作业1-4答案.pdf

电大管理学基础作业14答案 。目录目录.1正文.2一、单项选择题:.2二、判断题:.6三、多项选择题:.7四、问答题:.10五、案例分析题:.11一、单项选择题:.14二、判断题:.19三、多项选择题:.20四、问答题:.22五、案例分析题:.24第一阶段:目标制订阶段.241（总目标的制订。.242倍B门目标的制订。.253（目标的进一步分解和落实。.25第二阶段:目标实施阶段.261（自我检查、自我控制和自我管理:.262（加强经济考核:.263（重视信息反馈工作:.27第三阶段:目标成果评定阶段.28一、单项选择题:.31二、判断题:.35三、多项选择题:.36四、问答题:.39正文电大管理学基础作业1-4答案电大2012管理学基础作业1-4答案管理学基础-作业1一、单项选择题：第1题:下列各项中，（B）是属于管理的的对象（2分）A、组织资源和组织目标B、组织资源和组织活动C、组织目标和组织活动D、组织中的人第2题:在管理中的各项职能中，最具有规范性、技术性的职能是（D）（2 分）A、计划B、组织C、领导D、控制第3题:人们常说管理是一门艺术，强调的是（A）（2分）A、管理的实践性B、管理的复杂性C、管理的科学性D、管理的变动性第4题:对于高层管理者来说，掌握良好的（B）是最为重要的（2分）A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、管理技能第5题:在管理的各项职能中，（C）职能能保证目标及为此而制定的计划得以实施（2分）A、领导B、协调C、控制D、计划第6题:西方早期的管理思想中，（A）是最早研究专业化和劳动分工的经济学家（2 分）A、亚当?斯密B、查尔斯?巴比奇C、弗雷德里克?泰罗D、大卫?李嘉图第7题:泰罗科学管理理论的中心问题是（C）（2分）A、科学技术B、加强人的管理C、提高劳动生产率D、增强责任感第8题：管理的十四项原则是由（B）提出来的（2分）A、马科斯?韦伯B、亨利?法约尔C、乔治?梅奥D、弗雷德里克?泰罗第9题:古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（B）（2 分）A、复杂人B、经济人C、社会人D、单纯人第10题:日本经济只所以能在战后的一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作 用的是(A)(2分)A、培养并利用了自己独特的企业文化B、先进的社会制度C、充分利用企业战略管理D、进行了企业流程再造第11题:1993年，海默和钱皮合著了企业再造工程一书，该书总结了过去 几十年来世界上成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即(C)(2分)A、企业战略转换B、企业技术创新C、企业流程再造D、企业管理创新第12题:企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从(A)上保证 企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户(2分)A、生产流程B、生产管理C、作业计划D、操作规程第13题:计划工作的核心环节是(C)(2分)A、控制B、预测C、决策D、组织第14题:每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的(B)(2分)A、超前性B、普遍性C、创新性D、灵活性第15题:当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限 也应该（B）（2分）A、更长B、更短C、适中D、不确定二、判断题：第1题:管理是一种有意识的、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程（1分）对第2题由空制的实质是使实践符合于计划，计划就是控制的标准（1分）对第3题:从 教材给“管理”所下的定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资 源。（1分）错第4题:泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。（1分）错第5题:从19世纪末到20世纪初，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理 理论，比如，在美国表现为泰罗的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理 论（1分）错第6题彳皮得?圣吉教授认为，不同的人对同一事物的看法不同，原因是他们的行 为模式不同。（1分）错第7题:经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题，被称为经验教学。（1分）错第8题:处于不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能 也是不同的（1分）错第9题:现实中，许多中小型组织大量采用的是非正式计划。（1 分）对第10题:确定目标是计划工作的起点（1分）错三、多项选择题：第1题:根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（A,C）（2分）A、生产力B、生产关系C、社会化大生产D、社会制度第2题:下列选项中，（A,B,C,D）属于管理者所扮演的决策角色（2分）A、企业家角色B、干扰应对者角色C、资源分配者角色D、谈判者角色第3题:对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是 宏观因素，它主要包括(A,B,C,D)(2分)A、技术环境B、政治法律环境C、经济环境D、社会文化环境第4题:外部环境是指政治对绩效起着潜在影响的外部因素，它又分为(A,B)(2 分)A、宏观环境B、微观环境C、物质环境D、文化环境第5题:企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的，它是由(A,C,D)三个部分组成的(2分)A、精神文化B、传统文化C、制度文化D、物质文化第6题:1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版了一本 享誉世界之作第五项修炼学习型组织的艺术与实务，下列选项中(A,B,C,D)是其主要内容(2分)A、系统思考B、改变心智模式C、超越自我D、建立共同愿景第7题:管理者之所以编制计划，是因为(B,C,D)(2分)A、计划能使组织结果结构更加完善B、计划是一种协调过程C、通过计划促使管理者展望未来D、计划为控制提供了标准和依据第8题:战略计划与作业计划相比较，下列说法准确的是(A,B,C,D)(2分)A、战略计划的内容具有纲领性B、战略计划的对象是组织全局C、战略计划的任务是设立目标D、战略计划的风险性较高第9题:任何组织的经营目标都是多元化的，比如某个企业的目标有(B,C,D)(2 分)A、高学历者的比例B、高利润C、提高市场占有率D、提高员工福利待遇第10题:梅奥的人际关系学说的基本内容包括(A,B,C)(2分)A、人是“社会人而不是经济人B、企业中存在着非正式组织C、生产效率主要取决于工人的士气D、科学管理方法可以提高效率四、问答题：第1题如何理解管理的内涵（6分）您的回答：管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。这个概念包含以下几层意思：1.管理是一种有意识、有组织的 群体活动。2.管理是一个动态的协调过程，主要协调人与人之间的活动和利益关系，它贯穿于整个管理过程的始终。3.管理的目的在于有效地达到组织目标和提高组织活 动的成效。目标不明确，管理便无从谈起，目标是否切合实际，直接关系着管理的成 败和成效的高低。4.管理的对象是组织资源和组织活动。第2题:科学管理理论的主要内容（6分）您的回答：科学管理理论的主要内容:1.开发科学的作业方法。2.科学地选择和培训工人。3.实行有差别的计件工资制。4.将计划职能与执行职能分开。5.实行职能工长制。6.在 管理上实行例外原则。第3题:人际关系学说的主要内容有哪些，（6分）您的回答：人际关系学说的主要内容：1.员工是“社会人。2.满足员工的社会欲望，提高员 工的士气，是提高生产效率的关键。3.企业存在着“非正式组织五、案例分析题：第1题:麦当劳对人的管理美国的麦当劳餐馆于1979年打入法国，如今它已拥有115家餐馆，分布在30 多个城市。从炸土豆条做起。每一个进人公司的人都必须先熟悉做汉堡包和炸土豆条 的工作。因为公司认为，从脚踏实地做起是在这一行业中取得成功的必要条件。如果 人们没有经历各个阶段的尝试，没有在各个岗位亲自实践过，那么以后又怎能了解和 管理餐馆呢，从收付款到炸土豆条，每个工作岗位上都可能造就出未来的餐馆经理。(1)学做经理”法国麦当劳公司董事长的位子等着你们去争取？公司负责招聘的人总是这样 开始招聘谈话。而且事实上，员工可以在18个月内当上餐馆经理，在24个月中当 监督管理员。而这一切只取决于员工跨越每个阶段和掌握各阶段技能的速度。在实际 的工作中，一个二级助理实际上已经在学做经理了，他要负责订货、计划、排班、统 计等事务。一个一级助理则已是经理的左膀右臂了。于是，一大批有文凭、有能力的 年轻人被吸引到公司来了。(2)培训与进修当然，并不是说员工干完炸土豆条以后便能当经理，他们还需跨越一个令人惊喜 的阶段，到芝加哥的汉堡包大学进修15天。每年都有50名法国未来的餐馆经理到此学习掌管一个餐馆所必需的所有知识。另外，麦当劳子公司的所有工作人员 每年至少去一趟美国。应当承认，这是麦当劳集团富有魅力的主要因素之一。培训结 束以后，经理或监督管理员的位子便非他莫属。3年后，监督管理员可能成为地区顾 问。地区顾问作为下属企业与公司之间的信息传递者，起组织培训、提供建议和沟通 信息的作用。(3)按工作成绩付酬这能使那些创造了最好工作成绩的人得到明显增加的工资，从而使他们得到最优 厚的报酬，根据则是他们在一年中的工作成绩和达到的目标。在个人收人方面，雇员 的工资变动很大，它根据每次工作岗位的调动而变动，随着职位的提高而增长。初人 麦当劳公司的人是按每年11万一 13万法郎付薪，而从第5个月起则按每年13万一 15万法郎付薪。18个月后如果能顺利地升任经理，则为18万法郎的年薪，监督管 理员除了每年能拿到25万法郎外，还有许多实物好处。公司工作人员往往很少长时 间呆在一个工作岗位上不动，因此他们必须不断努力才能取得新的工作成绩而这则关 系到他们的薪水增加问题。问题：1.领导者应如何科学的用人?(10分)2.麦当劳的用人之道体现在哪些方面?（12分）（22 分）您的回答：1.领导者科学用人的艺术表现在：（1）知人善任的艺术。用人用其德才，不受名望、年龄、资历、关系亲疏所干扰。（2）量才适用的艺术。帮助员工找到自己最佳的工作 位置。（3）用人不疑的艺术。对委以重任的员工，应当放手使用，合理授权，使他们 能够对所承担的任务全权负责。2.麦当劳的用人之道体现在:第一，用人以严。每一个进入公司的人都必须先熟悉做汉堡包和炸土豆条的工作，才能到更高的位置 上去工作。第二，用养并重。在人才使用的同时，重视培养。第三，激励原则。物质 或精神上的激励可使人发挥更大的积极性，创造更大的财富。管理学基础-作业2一、单项选择题：第1题:对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是（B）（2分）A、产品预测B、市场预测C、财务预测D、技术预测第2题:当预测者能够得到足够的准确数据预测资料时，采用（C）是可取的方法（2 分）A、定性预测B、宏观预测C、定量预测D、围观预测第3题:首先把目标管理当作一套完整的管理思想提出来的是（D）（2分）A、泰罗B、梅奥C、赫伯特?西蒙D、彼得?德鲁克第4题:企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化来及时调整与修正，使其更好的实现企业的宗旨，这就是企业目标的（B）原则（2分）A、现实性B、权变性C、关键性D、协调性第5题:通过对目标变迁的分析，我们有理由相信，（C）是成功管理的直观标志，也是企业永恒追求。（2分A、创造利润B、成功决策C、企业长寿D、最大利润第6题:企业目标具有变动性，第二次世界大战以后，（B）的企业目标日益普及（2 分）A、利润目标B、顾客之上C、融入社会责任D、满意利润第7题:目标建立过程中要注意，目标数量要适中，一般来说，要把目标限制在（B）以内（2分）A、2个B、5个C、10个D、20个第8题:（B）以后在我国一些企业，目标管理的思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制度等管理制度相结合，形成了有中国特点的目标管理制度。（2分）A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪80年代初期第9题:战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体 目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（C）特征（2分）A、长远性B、纲领性C、全局性D、客观性第10题:决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较，寻找二者的最佳战略结合，为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。这就是（B）（2分）A、竞争战略分析B、SWOT分析C、BCG分析D、行业寿命周期法分析第11题:目前，决策者用于选择战略方案的方法有很多种，其中最著名的就是（C）（2 分）A、SWOT分析B、盈亏平衡法C、BCG矩阵法D、线性规划法第12题:经常重复发生，能按照已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策，属于（B）（2分）A、日常管理决策B、程序化决策C、确定型决策D、风险型决策第13题:决策的第一步是（D）（2分）A、拟定备选方案B、确定决策原则C、确定决策目标D、识别问题第14题：关于战略远景的描述，下列选项中，（Q是不准确的。（2分）A、它说明了组织的性质B、它明确了组织所从事的事业C、它规定了可量化的经济指标D、它明确了组织应承担的社会责任第15题:组织制定业务层战略和职能战略的依据是（C）（2分）A、竞争战略B、组织目标C、公司层战略D、组织内部资源二、判断题：第1题:任何一个组织的目标就是想法设法创造更多利润（1分）错第2题:企业目标为企业决策指明了方向，是企业计划的重要内容，也是衡量企 业经营思想的标准（1分）错第3题:著名管理学家彼得?德鲁克提出，企业目标唯一有 效的定义就是创造利润（1分）错第4题:定量目标比定性目标更容易衡量（1分）对第5题:战略的实质是谋求外部环境、内部资源条件与战略目标三者之间的动态 平衡（1分）对第6题:目标就是为了实现组织的战略远景而设定的一套中短期的定性指 标。（1分）错第7题:只经营一种业务的小企业，或者从事专业化经营的大企业，其业 务层战略与公司层战略是一样的（1分）对第8题:组织实施稳定性战略就是保持组织的原有状态（1分）错第9题:实施成本领先战略，就是降低产品价格（1分）错第10题:战略决策，主要是组织的中高层领导决定的（1分）错三、多项选择题：第1题:通常，影响预测准确性的因素有（A,B,C,D）（2分）A、预测时间的长短B、预测方法C、人员的知识技能D、信息的准确度第2题按照预测属性的不同，可以将预测划分为（C,D）（2分）A、财务预测B、市场预测C、定性预测D、定量预测第3题:计划评审技术的关键是绘制PERT网络，构成该网络图的三个基本要素是（A,C,D）（2分）A、事件B、结构C、活动D、关键线路第4题:目标建立过程中应该（A,B,D）（2分）A、尽可能量化企业目标B、把目标控制在五个以内C、目标期限应以长期目标为主D、期限适中第5题:实践表明，许多企业实行了目标管理之后，取得很好的效果,比如(A,B,C,D)(2分)A、组织效率提高了 B、组织结构设计更合理了 C、职工 主动参与目标的设立D、有效的监督与控制第6题:战略一次原意是指指挥军队的(A,C)(2 分)A、科学B、方法C、艺术D、战术第7题:确定组织的宗旨应避免(C,D)(2分)A、语言晦涩B、表述过长C、狭窄D、空泛第8题:一个组织的战略体系从上到下可以分为三个层次，正确的排序是(A,B,D)(2分)A、职能战略B、业务层战略C、基层战略D、公司层战略第9题:密集型发展战略的优点表现在(A,B,C)(2分)A、经营目标集中B、管理简单方便C、取得规模经济效益D、对环境变化适应能力强第10题:关联多元化发展战略的关键是新业务与原有业务之间在（A,B,C,D）等方面，有着一定的关联性。（2分）A、生产系统B、产品的核心技术C、顾客基础D、销售渠道四、问答题：第1题:请简述发展型战略及其基本形式（6分）您的回答：发展型战略也称为扩张型战略，是一种在现有战略起点基础上，向更高目标发展的总体战略。主要有三种形式：（1）密集型发展战略。（2）一体化发展战略。（3）多 元化发展战略。第2题:请简述目标管理及其优缺点（6分）您的回答：目标管理是一个全面的管理系统。它用系统的方法，将许多关键管理活动结合起来，从而保证高效率地实现个人目标和组织目标。具体而言，它是一种通过科 学地制定目标、实施目标，并依据目标进行考核评价来实施管理任务的管理方法。目标管理主要有以下优点：（1）能有效地提高管理效率。（2）有助于组织机构的改革。（3）能有效地激励职工完成组织目标。（4）能实行有效的监督与控制，减少无效劳动。目标管理在应用中也有一定的局限性，主要表现在：（1）目标制定较为困难。（2）目标制定与分解中的员工参与费时、费力。（3）目标成果的考核与奖惩难 以完全一致。（4）组织员工素质的差异影响目标管理方法的实施。第3题:如何理解决策的含义（6分）您的回答：决策是指为了达到一定的目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上的可行 方案中选择一个满意方案的分析判断过程。准确理解决策需要把握以下问题：（1）决策 要有明确的目标。（2）决策要有可供挑选的可行方案。（3）决策要作出分析评价。（4）决 策要具有科学性。（5）决策要遵循满意原则。第4题:战略的构成要素有哪些，（6分）您的回答：一项有效的组织战略应包括五个基本要素:战略远景、目标与目的、资源、业务 和组织。五、案例分析题：第1题:某机床厂从1981年开始推行目标管理:为了充分发挥各职能部门的作用，充分调动一千多名职能部门人员的积极性，该厂首先对厂部和科室实施了目标管理。经过一段时间的试点后，逐步推广到全厂各车间、工段和班组。多年的实践表明，目 标管理改善了企业经营管理，挖掘了企业内部潜力，增强了企业的应变能力，提高了 企业素质，取得了较好的经济效益。该厂把目标管理分为三个阶段进行。第一阶段:目标制订阶段1（总目标的制订。该厂通过对国内外市场机床需求的调查，结合长远规划的要求，并根据企业的具 体生产能力，提出了 19xx年三提高、三突破的总方针。所谓“三提高二就是提 高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力;三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破。在此基础上，该厂把总方针具体比、数量 化，初步制订出总目标方案，并发动全厂员工反复讨论、不断补充，送职工代表大会 研究通过，正式制定出全厂19xx年的总目标。2（部门目标的制订。企业总目标由厂长向全厂宣布后，全厂就对总目标进行层层分解，层层落实。各 部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定，先确定项目，再制订各项目的指标标准:其制订依 据是厂总目标和有关部门负责拟定、经厂部批准下达的各项计划任务，原则是各部门 的工作目标值只能高于总目标中的定量目标值，同时，为了集中精力抓好目标的完成,目标的数量不可太多。为此，各部门的目标分为必考目标和参考目标两种。必考目标 包括厂部明确下达目标和部门主要的经济技术指标;参考目标包括部门的日常工作目 标或主要协作项目:其中必考目标一般控制在2-4项，参考目标项目可以多一些。目 标完成标准由各部门以目标卡片的形式填报厂部，通过协调和讨论最后由厂部批准。3（目标的进一步分解和落实。部门的目标确定了以后，接下来的工作就是目标的进一步分解和层层落实到每个 人。（1）部门内部小组（个人）目标管理，其形式和要求与部门目标制订相类似、拟定目 标也采用目标卡片，由部门自行负责实施和考核。要求各个小组（个人）努力完成各自 目标值，保证部门目标的如期完成。（2）该厂部门目标的分解是采用流程图方式进行的:具体方法是:先把部门目标分解 落实到职能组，任务级再分解落实到工段、工段再下达给个人。通过层层分解，全厂 的总目标就落实到了每一个人身上。第二阶段:目标实施阶段该厂在目标实施过程中，主要抓了以下三项工作。1（自我检直、自我控制和自我管理:目标卡片经主管副厂长批准后、一份存企业管理委员会，一份由制订单位自存。由于每一个部门、每一个人都有了具体的、定量的明确目标，所以在目标实施过程中,人门会自觉地、努力地实现这些目标，并对照目标进行自我检查、自我控制和自我管 理。这种自我管理，能充分调动各部门及每一个人的主观能动性和工作热情，充分 挖掘自己的潜力，因此，完全改变了过去那种上级只管下达任务、下级只管汇报完成 情况，并由上级不断捡查、监督的传统管理办法。2(加强经济考核:虽然该厂目标管理的循环周期为一年。但为进一步落实经济责任制，即时纠正目 标实施过程中与原目标之间的偏差，该厂打破了目标管理的一个循环周期只能考核一 次、评定一次的束缚、坚持每一季度考核一次和年终总评定。这种加强经济考核的做 法、进一步调动了广大职工的积极性，有力地促进了经济责任制的落实。3(重视信息反馈工作:为了随时了解目标实施过程中的动态情况，以便采取措施、及时协调，使目标能 顺利实现，该厂-十分重视目标实施过程中的信息反馈工作、并采用了两种信息反馈 方法：(1)建立工作质量联系单来及时反映工作质量和服务协作方面的情况。尤其当两 个部门发生工作纠纷时，厂管理部门就能从工作质量联系单中及时了解情况，经过 深入调查，尽快加以解决，这样就大大提高了工作效率、减少了部门之间不协调现象。(2)通过修正目标方案来调整目标”:内容包括目标项目、原定目标、修正目标以 及修正原因等，并规定在工作条件发生重大变化需修改目标时，责任部门必须填写”以修正目标方案提交企业管理委员会，由该委员会提出意见交主管副厂长批 准后方能修正目标。该厂长在实施过程中由于狠抓了以上三项工作，因此，不仅大大加强了对目标实 施动态的了解，更重要的是加强了各部门的责任心和主动性，从而使全厂各部门从过 去等待问题找上门的被动局面，转变为积极寻找和解决问题的主动局面。第三阶段:目标成果评定阶段目标管理实际上就是根据成果来进行管理的，故成果评定阶段显得十分重要，该 厂采用了自我评价和上级主观部门评价相结合的做法，即在下一个季度第一个月的 10日之前，每一部门必须把一份季度工作目标完成情况表报送企业管理委员会(在这 份报表上，要求每一部门自己对上一阶段的工作做一恰如其分的评价);企业管理委员 会核实后，也给予恰当的评分;如必考目标为30分，一般目标为15分。每一项目标 超过指标3%加1分，以后每增加3%再加1分。一般目标有-项未完成而不影响其他 部门目标完成的，扣一般项目中的3分，影响其他部门目标完成的则扣分增加到5分 加1分相当于增加该部门基本奖金的1%,减1分则扣该部门奖金的1%。如果有一 项必考目标未完成则扣至少10%的奖金。该厂在目标成果评定工作中深深体会到:目标管理的基础是经济责任制，目标管 理只有同明确的责任划分结合起来，才能深入持久、才能具有生命力，达到最终的成 功。讨论题：1（在目标管理过程中，应注意一些什么问题，2（目标管理有什么优缺点，3（增加和减少员工奖金的发放额是实行奖惩的最佳方法吗除此之外?，你认为还 有什么激励和约束措施？4（你认为实行目标管理时培养完整严肃的管理环境和制订自我管理的组织机制哪 个更重要?（16分）您的回答：1.在目标管理过程中，应注意一些问题：。）目标管理中的目标应简明扼要，并尽 可能量化，这样便于评价目标实现情况。目标的内容不宜太多，应突出重点。案例中 的企业通过把部门目标分为必考目标（控制在2-4个）和参考目标，这样便于集中精力 抓好主要问题和关键目标。目标要有挑战性，案例中的企业要求在制定部门目标时必 须高于企业总目标正是贯彻这一原则。（2）在目标分解过程中，强调员工的参与，强 调上下级之间的共同协商，这样既保证了目标的可行性，也有助于激发下级和员工的 积极性。（3）在计划实施过程中强化员工的自我控制和自我管理，这样有助于充分调 动各部门每一位员工的主观能动性和工作热情，充分挖掘潜力。但在实施过程中加强 监督与信息反馈也是十分重要的，尤其是与部门之间发生冲突时，必须及时了解情况 并加以解决。该企业建立的工作质量联系单和修正目标方案制度，就是为了达到这样 的目的。（4）在绩效评价过程中，要坚持客观、公正、公平，同时还要注意及时反馈 评价结果。2.案例中的企业通过多年实践表明，目标管理改善了企业经营管理，充分发挥了 员工的积极性和创造性，挖掘了企业潜力，提高了企业素质，取得了较好的经济绩效。但是目标管理也有不足：（1）目标制定过程费时、费力，如果协调不好，反而会影响参 与者的积极性以及目标管理的效果。（2）企业员工素质高低会影响目标管理的实施，如果企业员工素质水平较低，就 会影响目标管理的效果。（3）在上下级或部门之间发生冲突时，必须要有相应的解决办法，最好要有明确的制度加以规范和提供保证，但这往往很难的。3.计划期末必 须进行目标成果评价，并根据实际绩效对不同执行者给予奖惩，以达到激励目的，该 企业的做法是根据成果评定情况，增加或减少相关部门个人的资金发放额。应该说，这种做法是相对有效的激励措施，因为它将员工收入与绩效很好地挂起钩来。但这种方法不一定是最佳方法，因为一方面奖金基数的确定很可能发现不合 理现象;另一方面，有些部门或个人收入大幅度减少也会严重挫伤其积极性，尤其是 在因为一些客观原因导致目标没有完成的情况下。因此，除了增加或减少资金外，企 业还可以配合采取其他一些奖惩或激励措施，如精神激励，即对于完成任务较好的部 门或个人给予荣誉称号等，或者给予晋级机会，或给予培训机会等。4.完整严肃的管理环境，（比如完善的制度、有效的沟通等）是提高企业经营管理 水平的前提条件之一，但是有了这一点，并不代表企业管理水平或绩效水平一定就高。如果在这些基础上，能够形成员工自我管理、自我控制的机制，那么对于提高员工的 积极性、创造性、挖掘企业的潜力，将会产生巨大的促进作用，企业绩效也将会有较 大幅度的提高。所以，二者都重要，只不过发挥的作用不同，或者可以这样认为:在 管理基础工作没有做好的情况下，加强管理基础工作就是比较重要的;如果基础工作 做了，寻求建立自我管理机制、充分发挥员工积极性和创造性就变得更重要了。管理学基础-作业3一、单项选择题：第1题:组织结构设计必须与（A）相匹配。（2分）A、组织目标B、管理理念C、组织结构D、战略计划第2题:矩阵式组织属于（B）组织结构。（2分）A、机械式B、有机式C、直线式D、平行式第3题:责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（A）原则A、责权利对等B、分工与协作C、分级管理D、弹 性结构第4题:以下组织结构形式中，（D）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。（2分）A、职能制结构B、直线职能制结构C、事业部制结构D、矩阵制结构第5题:M型结构又称为多部门结构，亦即（B）。（2分）A、职能制结构B、事业部制结构C、直线职能制结构D、矩阵制结构第6题:以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为 标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（A）原则。（2分）A、因事择人B、因人择事C、量才使用D、经济效益第7题:应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度，常用于招聘(D)。(2A、中层管理者B、基层管理者C、普通管理者D、高层管理者第8题:考评管理人员的协作精神主要通过向(B)获取信息。(2分)A、上级部门B、关系部门C、下属部门D、主管部门第9题:述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于(D)。(2分)A、上级考评B、群众考评C、专家考评D、自我考评第10题:有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管 理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即(B)。(2分)A、有计划的提升B、职务轮换C、委以助手职务D、临时提升第11题:关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（C）。（2分）A、两者的权力都源自职位B、领导者的权力源自职位C、管理者的权力源自职位D、管理者的权力源自自身第12题:当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（D）。（2分）A、不为法B、糊涂法C、缓冲法D、转移法第13题:领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行 为的力量是他的（D）。（2分）A、法定权利B、奖惩权力C、组织权力D、自身影响力第14题:激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的 心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%-30%,而受到激励的职工的能力可发挥到（C）。（2分）A、60%-70%Bs 70%-80%C、80%-90%Ds 90%以上第15题:赫茨伯格提出的双因素理论认为（A）不能直接起到激励的作用，但能防止 人们产生不满情绪。（2分）A、保健因素B、激励因素C、成就因素D、效价因素二、判断题：第1题:组织结构设计的弹性原则就是要求部门机构的设置具有一定的弹性。（1 分）错第2题:事业部制是一种分级管理、分级核算、自负盈亏的组织结构形式。（1 分）对第3题:高科技和适宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件。（1分）对第4题:组织发展是管理层的事，与普通员工无关。（1分）错第5题:采用外部招聘的方式选择管理人员，有利于鼓舞士气，调动组织成员的 积极性。（1分）错第6题:考评方法和考评系统设计的合理与否，直接影响了管理人员 考评结果的合理与否。（1分）对第7题:管理人员要与各种人相处，可能遭遇各种事件,因此需要具有良好的心理素质。这样才能冷静的处理好意外和突发事件。（1分）对第8题:下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高 的个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励。（1分）对第9题:领导效率的高 低取决于领导者个体素质的高低。（1分）错第10题:需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则会产生很大的极力作用。（1分）对三、多项选择题：第1题:现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（A,B,D）都要随环境的变化而变动。（2分）A、组织的部门机构B、职责的规定C、利润的高低D、职位的安排第2题:直线职能型组织结构比直线型和职能型都有优势，它（A,B,C）。（2分）A、保持了集中统一指挥的特点B、分工非常细密C、注重专业化管理D、下属有灵活的自主权第3题:许多学者认为组织结构的特征可以描述为复杂性、正 规化、职权层级和集权化。由此可以将组织结构形式分为两大类：（A,B）o（2分）A、机械式组织B、有机式组织C、集权式组织D、分权式组织第4题:从组织需要的角度为其配备适当的人，这些人应该是(B,C,D)o(2分)A、有职位的人B、有知识的人C、有能力的人D、对组织忠诚的人第5题:管理人员的内部提升机制具有一定的优势，比如:(A,B,C,D)o(2分)A、调动内部成员的工作积极性B、吸收外部人才C、保证选聘工作的准确性D、被聘者可以迅速展开工作第6题:对管理人员的贡献考评包括(C,D)。(2分)A、心理素质考评B、业务能力考评C、达标绩效评价D、管理绩效评价第7题:领导干部大致有思想型、实干型、智囊型、组织型等几种类型，在这些类型中，属于帅才的是（A,C）o（2分）A、思想型领导B、智囊型领导C、组织型领导D、实干型领导第8题:目标路径理论提出了影响领导行为的因素:环境的因素和下属因素。下属 因素主要是指：（A,C,D）A、控制点B、工作群体C、经验D、知觉能力第9题:当 一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫后的防范措施一般有（B,C）。（2分）A、紧张不安的措施B、积极进取的措施C、消极防范的措施 D、寻求激励的措施第10题:需要层次理论中，下列选项属于安全需要的有（B,C,D）（2 分）A、维持生命的衣食住行B、生活要得到基本保障C、避免人身伤害，失业保障D、年老时有所依靠四、问答题：第1题:请分析直线职能制组织结构的利弊（7分）您的回答：直线职能制组织结构是现代工业企业中常见的一种结构形式，被称为“U型结 构或单一职能型结构、单元结构。直线职能制组织结构的优点为:它既保 持了直线制组织结构集中统一指挥的优点，又吸收了职能制组织结构分工细密、注重 专业化管理的长处，从而有助于提高管理工作的效率。直线职能制组织结构的缺点：它属于典型的集权式结构，权力集中于最高管理层，下级缺乏必要的自主权。（2）各职能部门之间的横向联系较差，容易产生脱节和矛盾。（3）这种组织结构建立在高 度的“职权分裂”基础上，各职能部门与直线部门之间如果目标不统一，则容易产生 矛盾。特别是对于需要多部门合作的事项，往往难以确定责任的归属。（4）信息传递 路线较长，反馈较慢，难以适应环境的迅速变化。第2题:请分析内部提拔管理人员的优缺点（6分）您的回答：内部提升是指组织内部成员的能力增强并得到充分证实后，被委以需要承担更大 责任的更高职务。内部提升制度具有以下优点:有利于调动组织内部成员的工作