山东省苏教版六年级下语文小升初试题.doc

小升初语文模拟试卷一、基础部分（20分）1.读短文，看拼音，写词语（6分） 世界是w ci bn fn的，有令人chng jng的神农架，有令人to zu的桂林山水这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bng qng y ji的海洋，神人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yn wi w qing的感觉，使人联想到温柔而又hi xi的少年。 上述拼音代替的词语依次是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2给划线的字选择正确的解释（填序号）（4分）顾：相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ） 奋不顾身（ ）A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管素：银装素裹（ ）素质教育（ ）素不相识（ ） 衣着素净（ ）A.颜色单纯；不艳丽B.本色；白色C.本来的D.素来；向来3.把下面成语补充完整，并按感情色彩的不同分为两类，写在横线上。(8分)好高（ ）远 斗志（ ）扬 持之以（ ） 盛气（ ）人横行无（ ） 高瞻远（ ） 居心（ ）测 和（ ）共济贬义词：_褒义词：_4.下面有关文学常识不正确的一项是（ ）（2分）A.都德和莫泊桑是法国著名的作家，契科夫是俄国著名的作家B.在中国文学史上的唐宋八大家中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙C.木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰男扮女装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事D.林海音的散文爸爸的话儿落了，其中爸爸是一个对子女严中有爱的人二、日积月累（20分）1、连线（6分）三国演义 孔明巧借东风 神通广大，嫉恶如仇西游记 孙悟空大闹天宫 神机妙算，鞠躬尽瘁水浒传 黛玉葬花 行侠仗义，粗中有细红楼梦 鲁提辖拳打镇关西 富有才情，多愁善感2、按要求填空（14分）卜算子是词牌名，我还知道的词牌名有_、_等。即将离开母校，在离别之际，不禁想起古代诗人送别朋友的一句诗_，_。成语扑朔迷离出自木兰诗中的_,_过去的日子如_，被微风_了，如_，被初阳_了。这个句子选自著名作家的_。过故人庄中描写优美风光的句子是_。七步诗中抒发曹植内心悲愤的诗句是_。我的座右铭是_,因为_。二、阅读部分（30分）（一）（12分）后生可畏 “哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。注王勃：唐朝著名诗人，滕王阁序是他的优秀代表作。1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）_2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）_3、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）4、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打。（3分）（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：“我”这一类的年轻人（）所有晚辈（）美国的智力超常儿童（）王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）（3）这篇文章说明：大人们的家长制作风是要不得的。大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。5、爸爸原来认为_，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_，二是_。（3分）6、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）_(二)、天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：医生，我还能活多久？我故作轻松地说：起码要活100年，好好过你的瘾。他却盯着我的眼睛：我想知道实情。我躲开他那探询的目光，说：好好做治疗。便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：我要上学。 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。我有点残忍地拒绝着。不！他用极神圣的语气告诉我，学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗1、 注音或写汉字(4分)Jing jing cu ( ) ( )（ ）（ ）有神 （ ）弱 陨 落 夭 折2、选句(2分)灿烂绝伦-活力四射-3、找出最后一段中的两个错别字并改正(2分)（ ）-（ ） （ ）-（ ）4、仿句：（如海水雨水）(3分)鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔5、生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。你怎么理解这句话？(3分)6、那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示这句比喻起到了怎样的表达作用？(2分)7、读生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。一句，你会想起一个类似的故事吗？（2分）四、 习作（30分） 生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以生活需要_为题，写一篇文章。提示与要求：1.在题目的横线上可填上适当的词语（如掌声、欢乐、互助、阳光、理智、感动）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。2.除诗歌外，文体不限，字数不少于400字。3.要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。