2019-2020学年七上语文教学计划-部编版.docx

2019-2020学年七上语文教学计划-部编版2019-2020学年七上语文教学计划-部编版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020学年七上语文教学计划-部编版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2019-2020学年七上语文教学计划-部编版的全部内容。20192020学年第一学期七年级语文教学计划本学期我将承担七年级语文的教学任务，为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行,高质量地完成学校安排的教学任务，特制定本教学计划如下:一、 指导思想本期教学工作仍以义务教育语文课程标准（2011年版）为指导，并参照主编温儒敏教授关于统编教材的一系列论述，结合我校实际，切实提高自身业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作。二、 学情分析本学期我将带领七年级一班进行语文的学习，七一班新生共45名,从招生时了解到的情况来看，学生的语文基础很不乐观，口语表达和书面表达能力都不高，自主探究的能力也有待于提高。大多数学生在小学都是接受式学习,所以初中语文教学的道路可谓任重而道远。本学期将按照新课标的理念和要求以及学生的实际情况工作,正确把握语文教育的特点，着眼于扎实学生的语文基础、培养学生的听说读写能力,以全面提高学生的语文素养。三、 教材分析2019秋季，义务教育阶段所有年级全部使用统编教材,“部编版”教材注重落实中华优秀传统文化教育，语文教材所选古诗文数量有所增加，体裁多样。就本册教材而言,共分为六个单元。第一单元以“四季如歌”为主题组元。课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景,有利于陶冶学生爱美的心灵，锻炼了学生发现美的眼力,培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。春和济南的冬天都是写景抒情的名篇；古代诗歌四首中的诗歌，都采用借景抒情的手法，抒发诗人不同的情怀。写作“热爱生活,热爱写作”,强调生活是写作取之不尽的源泉，引导我们热爱自然、关注自然，学习借鉴写作方法。第二单元“至爱亲情。课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情，阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。秋天的怀念表达了对母亲深切的怀念，讴歌了母爱的博大深沉.散步表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。金色花以儿童特有的方式表达对母亲的感情.荷叶母亲抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。世说新语两则是文言文。写作“学会记事”,引导我们掌握记事的要素和叙事的条理性，尝试在叙述中借助恰当的词语表达情感。综合性学习“有朋自远方来”，旨在让同学们懂得交友之道，学会交益友.第三单元“学习生活”.鲁迅先生的从百草园到三味书屋表现了儿时的“我对大自然的热爱,对知识的追求。海伦凯勒再塑生命的人表现了莎莉文老师对学生的爱心以及作者对老师的感激热爱。十二章记录了孔子及其弟子对学习态度、学习方法及个人修养的看法.写作“写人要抓住特点”,旨在引导学生抓住人物的个性特征,学会写人物的外貌等。名著导读是掌握鲁迅先生的散文集朝花夕拾，理解并熟记散文集的故事内容。第四单元“人生感悟”。毛泽东纪念白求恩对白求恩同志的逝世表示沉痛的悼念,高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习。让乔诺植物的牧羊人文章讲了一个离群索居的牧羊人通过近半个世纪坚持不懈地植树,将荒芜之地变成人们安居乐业的乐园的故事.走一步,再走一步写了“我童年时客服恐惧、收获自信的一段回忆，揭示了深刻的人生哲理。诫子书是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望，对我们也有着深刻的启迪。写作“思路要清晰,我们将在这里学习按照一定思路,列提纲写作、采取一定写作顺序等方法。综合性学习以“少年正是读书时”为主题，旨在引导学生多种阅读,达到阅读收获的目的。第五单元以“人与自然”为主要内容.郑振铎猫记叙了作者家三次养猫的经历，描写了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情。呼吁我们要善待生命,同情弱小者.康拉劳伦兹动物笑谈叙述了作者和“小凫”以及“可可”之间的趣事.表现了作者对动物的喜爱和尊重.蒲松龄在狼描写了一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于杀死两狼的故事。本单元写作以“如何突出中心”为主题，要求学生把握文章中心善于选取突出中心的材料。第六单元“想象世界。课文有童话、诗歌、神话和寓言等,这些作品都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来看世界。安徒生皇帝的新装讲了一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事。天上的街市描绘了美好的天上世界，寄托了诗人对光明和理想的憧憬。袁珂女娲造人讲述了女娲造人的过程,表现了远古人们对自身来源的好奇和探索。寓言四则以简短的故事为载体,展现了一些发人深省的哲理.写作“发挥联想和想象”，引导学生写作时运用联想和想象，以打开思路写出生动形象的文章。综合性学习“文学部落”，意在培养学生对读书的兴趣，培养一定的文学素养。名著导读旨在让同学们了解四大名著之一西游记，养成热爱阅读的好习惯。四、 教学目标（一）知识与技能目标1. 掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。2. 学习朗读的方法,注意语气的停顿，转折，感情的转化，为培养学生语感打下基础。3。 了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本的理解深度,体会其情感。（二）过程与方法目标：通过学习，养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言的良好的语文习惯。（三）情感态度价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观，促进培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力和创新精神。五、 教学措施1. 重视文本阅读,充分利用学校在本学期设置的“读书角”，督促学生阅读课外读物,写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。2. 重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的形成.3改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。4营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识,在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。5指导学生进行朗读训练，要求学生能够普通话正确流利，有感情的朗读，可以在课外组织朗读比赛或者演讲比赛，促进学生之间的相互交流。6建立合作小组，积极利用课本中的综合性学习活动，提高学生参与活动的兴趣,加强学生之间相互合作的能力.附录：教学进度表起止月日教学内容19。2-9.6开学第一课开学监测 1.春29。9-9.132.济南的冬天 3*。雨的四季 4.古代诗歌四首39.16-9。20写作1：热爱生活热爱写作 5。秋的怀念49.239.276。散步 7.散文诗二首 8.世说新语二则59。299。30写作2：学会记事610。8-10。12综合性学习：有朋自远方来 教学监测19.从百草园到三味书屋710。1410。1810*.再塑生命的人 11.论语十二章810.21-10.25写作3:写人要抓住特点 12。纪念白求恩910.28-11.113。植树的牧羊人 14*。走一步，再走一步1011.4-11。815。诫子书 写作4:思路要清晰 教学监测21111。11-11。1516。猫 17。动物笑谈 1211。1811.2218.狼 写作5:如何突出中心1311.25-11。2919。皇帝的新装 20.天上的街市 21.女娲造人1412.212。622。寓言四则教学监测31512。912.13写作6：发挥联想和想象 综合性学习3：文学部落 1612。16-12.20单元复习1712.23-12。27总复习1812。30-1。3期末考试