高中语文必修3第三单元测试卷.doc

高一语文周六练习卷（2014年4月12）
时间：120分钟 分值：150分

班级 姓名 得分
一．选择题（48分，每小题3分）
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．饿殍（piǎo） 逡巡（qūn） 弃甲曳兵（yè） 丢三落四（luò）
B．中绳（zhòng） 句读（dòu） 瓮牖绳枢（yǒu） 心广体胖（pàng）
C．庠序（yáng） 氓隶（méng） 度长契大（duó） 抛头露面（lù）
D．供养（gōng） 经传（zhuàn） 贻笑大方（yí） 间不容发（jiān）
2．下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A．殊俗 叩关 不测之渊 兵刃既接 B．迁徙 须臾 约从离衡 防微杜渐
C．崛起 堕落 追亡逐北 要言不烦 D．谪戍 孝悌 锲而不舍 人才汇萃
3．下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（ ）
A．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B．序八州而朝同列
C．假舟楫者，非能水也 D．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
4．下列句式与其他三项不同的一项是（ ）
A．师不必贤于弟子 B．于是秦人拱手而取西河之外
C．申之以孝悌之义 D．未之有也
5. 下列句子中，没有语病的一项是（    ）
A．业内人士认为，疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道，改善劳动环境，提高飞行员待遇等，才是各航空公司留人的根本途径。
B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。
C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”（Irene）在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。
D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。
6．按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（      ）（3分）
 ①青，取之于蓝  ②黄鹤楼送孟浩然之广陵  ③不如须臾之所学也  ④蚓无爪牙之利，筋骨之强  ⑤冰，水为之  ⑥君将哀而生之乎  ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者  ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也  A.②③⑤         B.①⑤⑥        C.③⑦⑧          D.④⑤⑧
7.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（     ）（3分）
 A. 句读之不知，惑之不解   B. 唯利是图
 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强  D. 然而不王者，未之有也
8、选出全有通假字的一组（ ）
①则知明而行无过矣 ②虽有槁暴，不复挺者 ③谨庠序之教，申之以孝悌之义 ④颁白者不负戴于道路矣 ⑤祝曰：“必勿使反” ⑥老妇必唾其面 ⑦秦伯说，与郑人盟 ⑧行李之往来，共其乏困
A．①③⑤⑦ B．②④⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．①②①⑥
9.加点的词古今同义的一项是（ ）
（1）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一
（2）皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士
（3）南取百越之地，以为桂林、象郡
（4）隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳
（5）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何
（6）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中
（7）天下云集响应，赢粮而景从
A、（4）（5）（6） B、（2）（3）（5）C、（1）（6）（7） D、（3）（4）（7）
10．加点词意义和用法相同的一组是（ 　）
A、合从缔交，相与为一 试使山东之国与陈涉度长絜大
B、不爱珍器重宝肥饶之地 宽厚而爱人
C、秦无亡矢遗镞之费 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
D、隳名城，杀豪杰 一夫作难而七庙隳
11、下列各句中＂因＂字的意义与用法归类正确的一项是。　(　)。
　　①蒙故业，因遗策　②因利乘便，宰割天下　③因河为池　④先祖因之以成帝业　⑤后因伐木，始见此山
　　Ａ．①/②③④/⑤　Ｂ．①②⑤/③④　Ｃ．①/②/③④/⑤　Ｄ．①②/③④/⑤
12、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A、知明而行无过矣。 B、吾尝终日而思矣。
C、臂非加长也，而见者远。 D、积善成德，而神明自得。
13．下列句中加线的词解释不正确的一项是（ ）
A．今其智乃反不能及 乃：却，竟然
B．或师焉，或不焉 不：通“否”
C．巫医乐师百工之人，君子不齿 齿：同“耻”
D．古之圣人，其出人也远矣 出人：超过一般人
14．下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其闻道也固先乎吾
A．其皆出于此乎？ B. 吾未见其明也
C．其可怪也欤 D. 其为惑也
15．下列各组中划线字词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之
B．愚人之所以为愚／师者，所以传道受业解惑也
C．师道之不传也久矣／师道之不复，可知矣。
D．于其身也，则耻师焉，惑矣／人非生而知之者，孰能无惑
16、下列句子中含有通假字的一项是（ ）
A、声非加疾也，而闻者彰 B、非能水也，而绝江河
C、君子生非异也，善假于物也 D、上食埃土，下饮黄泉
（二）17、阅读诗歌，回答问题。（12分）
登高
_____________，   ____________。_____________，   ____________。
万里悲秋常作客，   百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，   潦倒新停浊酒杯。
1、诗歌的首联、颔联描写的是作者登高所见，请将其补充完整。（2分）
2、首联写了哪几种情景？塑造出了一种怎样的境界？（3分）
3、前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？（3分）
4、此诗前两联写景，后两联抒情，而又情景交融，试分析其景中之情和情中之景。（4分）
19．阅读下面的文段，完成题目。（8分）
　　动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。
　　研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事务的游戏。
　　单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时，动物常常兴高采烈的独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。例如，马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。
　　战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真正的战斗。
　　操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。北极熊常常玩这样的游戏：把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔上去。野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。
　　近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。
　　生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。
　　著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或学习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。……
⑴说明文的语言要准确，所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去，你是怎么看的？
⑵请分析“马驹欢快地连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千”一句描写与说明的妙处。（3分）
（3）“演习说”的核心是什么？请用文中的话回答。（2分）
 七、作文（60分）
21芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文，800字以上。　　

答案页
一、选择题（每题3分）
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二、17题诗歌鉴赏 共12分
1____________ _ ，   ____________ 。____________ ，___________ _。
2、
3分
3、
3分
4、
4分
三、默写题18．补写下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）吾尝终日而思矣，____________ 。____________ ，不如登高之博见也。
（2）故 ，金就砺则利，君子博学而日参省乎己， 。
（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。
（4） ， ；不积小流，无以成江海。
（5）百亩之田， ，数口之家可以无饥矣； ， ，颁白者不负戴于道路矣。
四、阅读题19题
1、
3分
2、
2分
3、
2分
五、语言综合表达（12分）
20．语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是某大学生求职时，考官对他说的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替该大学生应对。（6分）
  你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：  
应 对：          
2   、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。（6分）
　　本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
不得体的词语

改 正

4月12号语文参考答案
一．1．D （A luò—là；B pàng—pán；C yáng—xiáng）2．D （汇———荟）
3．D （名词作状语，其余名词活用为动词。）4．D （宾语前置句。其余为状语后置句。）
5.A（B语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；C语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D逻辑错误，“教育、慈善和公益事业”不能并举，应改为“教育、慈善等公益事业”。）
6.B 7.C（定语后置）8．B 9、A 10、D 11、C 12、A 13．C（齿：提起）14．B（人称代词“他们”。 A项为“大概”，表推测；C项表语气副词；D项“那些”，指示代词）
15．C（译为“风尚”。A项“则”前一个表转折，后一个表连接，就；B项 “所以” 前一个译为“…的原因”，后一个译为“用来…的”；D项前一个是糊涂，形容词，后一个是疑难问题，名词）
16、C 17．1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2、写了六种情景：风急、天高、猿啸，渚清、沙白、鸟飞（用自己的话来回答，只要意思对就行）（2分） 动静相间，声色相融，写出秋天萧瑟的意境。（1分）
3、“万里”写离家之远；“秋”写时之凄惨；“作客”写漂泊异地；“常”写出常年漂泊；“百年”写已近暮年；“多病”写身体之衰弱；“台”写高峻阔远之地；“独”写孤苦伶仃，愁苦南遣。（3分）
4、前两联写景，这种万物萧条、凋零的秋景，与诗人忧时伤世、万念俱灰的心境是一致的，因此这种景致着上了诗人的主观色彩，谓情中景；后两联围绕自己的身世遭遇，抒发了流离他乡、穷愁潦倒、年老多病的悲哀，这种悲哀固然是早已有之，但因登高远眺，为眼下秋景所激发，置身其间，悲哀之感更加浓厚，更加凝重，是谓景中情。（4分）
19．（8分）⑴动物学家的解释事实上不可能引起每一个人吃惊，所以此处用“也许”这个表示不确定的词，显得更准确。（3分）
2.将动词与修饰语巧妙地搭配（如“轻盈的蹦跳”），把动物游戏的场面描写地形象生动，使读者如见其物。（3分）
3.游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。（回答：“游戏是生活的演习”亦可）（2分）
20．言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。（2分）
应 对：示例一(希望留下)我认为单纯也是一种美德。如果有幸加盟贵公司，我也能很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。(肯定自我1分，巧妙转化缺点2分，语言得体1分。)
示例二(解除尴尬)感谢您对我的肯定和善意的提醒，我坚信直率单纯是一种美德。将来与你们打交道的形形色色的人中，或许就会有我。(坚持自我1分，体面解除尴尬2分，语言得体1分。)
不得体的词语
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改正
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全（大）力相助
敬赠

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