五年级下册美术课程纲要.doc

郑韩路小学五年级美术下册课程纲要
课程类型：基础课程
教学材料：人美版五年级下册
授课时间：34课时
设计教师：唐娇
授课对象: 五年级学生
课程目标：
1. 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的 感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生 认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学 生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象 记忆能力和创造能力。
2、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美 术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生 的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容 和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成 基本的美术素养。
3、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣； 体验美术活动的乐趣， 获得对美术学习的持久兴趣； 能够表达自己的情感和思想， 美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完 善人格。
课程内容：
1、欣赏·评述
第一课《人民艺术家-——齐白石》
第二课《20世纪的艺术大师——马蒂斯》

2、造型·表现
第三课《精细的描写》 第四课《色彩的对比》
第五课《让色彩动起来》

3、设计·应用
第六课《台历挂历的设计》 第七课《衣架的联想》
第八课《拼贴添画》 第九课《我的牙刷》
第十课《便笺盒的设计》

4、综合·探索
第十一课《在快乐的日子里》 第十二课《卡通——动起来的漫画》
第十三课 《电脑——巧用卡通形象》 第十四课《山水画》
第十五课《花鸟画》 第十六课《雕塑之美》
第十七课《给艺术插上科学的翅膀》 第十七课《昨天 今天 明天》
第十八课《科学创造新生活》

课程实施
1、课程资源：以人美版第十册教材为课程资源。 根据教委今年规定的教材使用办法，课本采用当堂发放，学习完之后再统一 收上来，集中管理使用，课堂上学生人手一册，学生对于教材的接触并不多。
2、教学方式：教师讲授，旨在激发学生学习美术的兴趣，逐步培养学生的 造型能力创新思维能力。
3、学习方式：
（1）课堂传授；
（2）小组合作：组建合作小组，共同完成任 务量大的工作；
（3）欣赏评述优秀作品。
（4）自主表现。
课程评价：
根据本学科的性质， 我们采取以学生的美术作业质量和学生平时携带学习用 品的情况以及课堂表现三者相结合的形式对学生进行综合性评价。
1、作业情况评价： （70%） 鉴于学生的作业情况，将学生的学习成绩划分为四个等级，即：优、良、合 格和待努力。
优：在本学期的平时作业中，有 80%以上的作业为优，期末成绩即优；
良：在本学期的平时作业中，有 60%以上的作业为优，其他为良，期末成绩 即良；
合格：平时作业能按时完成，但不够认真的，期末成绩为合格；
待努力：平时不按时交作业，不携带美术学习用品的，且上交作业次数不够 的，期末成绩为待努力；
2、平时携带工具情况：（20%） 这个成绩由同桌评。根据同桌对自己平时携带工具情况的整体表现打分，最 高 20 分。
3、课堂表现 10%：对美术课是否有较高的兴趣，上课是否积极思考和积极回答问题等。 三项综合起来就是学生综合评价。