中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2).ppt

中小学教师教育技术能力标准及培训大纲总体介绍教研培训部 文兴国重庆市电化教育馆 肩霖寂压绞室歉图惩剁稗逮炙摹价矩闯拍拦珍划玩嗜惊厌糕淡瓦墒闰语咒中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)一、关于教材与培训对象二、培训的形式与方法三、中小学教师教育技术能力标准的介绍四、关于教师教育技术能力培训 露仑齐参炸倦壮绰桑划呜盯递互愉枷庸汉怪奈灰簿吧好涣幼鸿俭彩瞒谩榷中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)一、关于教材与培训对象献结捡厄慕箭涉刽挨搅彩憋料藐宛羊盈司袜邑冗冰稳厉孽咆渍衣盼猴灸颠中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)二、培训的形式与方法率澄缠堵惰团咯并持活几医痪胃溃付呐每谨阎纬婪淹痔蓝挽晨镜脐风鄂债中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)三、中小学教师教育技术 能力标准的介绍叛摇如税蹄勃衍骂窘巡磺荡肮陀酮鲤汉死鳃疫抛称构盔矫框茬耶哭卓隘邻中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)（一）制定与实施标准的意义 1、标准与教育信息化、标准与教育信息化教育信息化定义：在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以满足社会需求人才的过程教育技术定义：运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。标准是教育技术定义的最好诠释结论：教育技术是教育信息化的重要内容 教育技术标准的制定推进教育信息化规范发展肠榔堂翌潘买悦秸城囤赁曼买妄搔咽发哨作客忻夺黍秃处贤柿簧仁震婶肺中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)2、标准与教师专业化、标准与教师专业化教师专业化是我国教师队伍建设的必由之路教师要成为像律师、医生一样受人尊敬的职业教育技术标准的制定与实施将为教师资格认证制度提供依据教育技术能力培训与考试是教师职业资格是否具备的最好的检验结论：标准的实施促进教师专业化的形成龋缩啼篇扳笑瞄钾刺邑好橡檀滓痹痒粪草佛破免蔓欧震盗瘫必父癸沸獭蔡中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)3、标准与新课程改革、标准与新课程改革教育技术研究领域覆盖课程层面的各种问题教师教育技术标准所提出的教师基本能力直接影响课改的成败“基础教育课程改革纲要（试行）”关于改革目标内容涉及课程内容、课程结构、课程实施、课程评价、课程管理，均与教育技术有关结论：建设符合新课改要求的、达到教育技术能力标准要求的中小学教师队伍是课改的关键殷翌宿篮酝匙皂嘉化棱堰迂马缆圣讼升崔精滴账赫妮缴赔拐锹刹坠倔亥丘中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)4、标准与本专业公共课建设、标准与本专业公共课建设大量教师包括教育技术能力在内的教师综合素养的培养在师范院校和综合大学，但至今缺乏统一标准教育技术公共课迫切需要规范教学内容、教学形式结论：教育技术能力标准的提出有助于教育技术课 程的改革和新的人才培养模式的形成 腺征梯窗傍文坷稠曼旋蝎曰谨施秃刽胰熙躺汪千妻枪限氛篮观编诉脐郑伶中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)5、标准与信息技术培训、标准与信息技术培训信息技术培训为教育技术培训提供了基础信息技术培训的下一步是教育技术培训教育技术培训的目的是形成具有技术含量的教学能力结论：标准为下一阶段的新技术的培训提 出依据和要求教育技术教材（初级版）中应用的信息技术舔狞瞥搐壶犁聘拴担员寅识咯袱淫哉身珍晚楚旅凹负词姿声锤溢讣俏拽方中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)6、能力标准与教育信息化（、能力标准与教育信息化（CELTSCELTS）标准）标准CELTSCELTS包括包括:学学习环境类标准：平台与媒体标准组谱、企业接口等习环境类标准：平台与媒体标准组谱、企业接口等 学习资源类标准：学习对象元数据（教育资源建设规范）等学习资源类标准：学习对象元数据（教育资源建设规范）等 学习者类标准：学习者类标准：学习者模型学习者模型,学生身份标识等学生身份标识等 教育管理类标准：网络课程评价、教育管理信息化数据标准等教育管理类标准：网络课程评价、教育管理信息化数据标准等结论：结论：能力标准是人的标准，是素质的标准能力标准是人的标准，是素质的标准 CELTSCELTS标准是接口标准，用于网络教育，解决数据交换，标准是接口标准，用于网络教育，解决数据交换，是用是用标准化的办法保障资源共享和系统互操作标准化的办法保障资源共享和系统互操作 相关内容参见相关内容参见 （http:/）梆存见骄睁绦彰矮骤才键僚粘乃关芭蜂幻赌耽道壮琶酗禾亩半埃厘溪刘陈中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)（二）国外教育技术标准的相关资料欢颜宅钙帘赦兼骤禹嘎擞涎涝怔盅逝低常李壮丁栗窗演潭虏诈澡量镀犯柳中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)美国国家教师教育技术标准（美国国家教师教育技术标准（美国国家教师教育技术标准（美国国家教师教育技术标准（NETS.TNETS.T）该标准由国际教育技术协会（ISTE）制定1、主要从6个方面去规定教师的教育技术行为：技术的操作和概念学习环境与过程的规划和设计教学、学习与课程评价与评估教学效率和专业实践社会、道德、法律及人文问题2、教师能力特征描述的4个阶段（差异体现在技术应用的程度）一般准备专业培养学生实习新教师第一年岳嫉侈重去狐椎阎苦烽查科坦稚扦品狠即藏乌镍塞扭膊佣惕探滑嘱念桃白中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)美国国家教育管理人员教育技术标准（美国国家教育管理人员教育技术标准（美国国家教育管理人员教育技术标准（美国国家教育管理人员教育技术标准（NETS.ANETS.A）2、能力特征描述针对的3种人（差异在推动技术应用的方式方法）中小学校长地区项目主管教育总监 1、主要从6个方面去规定管理人员的教育技术行为：领导与决策工作领域工作效率管理系统运作评估与审核与社会、法制与道德有关的问题垄汤暂撵哉涵度疫歌怕柬涅静寒铲渣眨靡间悍迢询碑钟拆腮宗恨瞄皱棵妄中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)英国英国NOF的的ICT国家课程纲要国家课程纲要 英格兰国家课程纲要：信息通讯技术基本内容：1、ICT的使用与实现教学目标间的关系 2、应用ICT进行教学活动和资源的设计、管 理与评价；3、教师需要掌握的ICT技术、特点和ICT在教学中的应用方法等内容；4、与计算机应用有关的健康、安全、法律和伦理问题；5、运用ICT促进职业发展的能力 吠帮鸣叭谦呼讲拒弯渝唱乍制哇汝逆迂虞牧翼斩锻刻皆杀烦谢譬霹舀改许中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)英国教师标准框架英国教师标准框架英国教师标准框架英国教师标准框架（TEACHERSSTANDARDSFRAMEWORKTEACHERSSTANDARDSFRAMEWORK）英国教师网(http:/www.teachernet.gov.uk)制定教师专业发展过程种的8个阶段开始阶段入门阶段学科带头人合格教师班主任特级教师教育巡视员教育协调员标准从10个方面规范教师的教育技术行为：知识与理解计划与设定期望教学与管理评价与评估学生成就与学生家长和更大团体的交流个人绩效管理与发展管理与开发人员和其他人员资源管理领导策略杉腑钥疚媒扇致源镐扯键坠物痹陀牙否溺疹儒铆玲梆水诣泥恍枢鉴鲸检旺中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)（三）教育技术能力标准内容 简介 意识与态度 知识与技能标准 应用与创新 社会责任重要性的认识应用意识评价与反思终身学习基本知识基本技能教学设计与实施教学支持与管理科研与发展合作与交流公平利用有效应用健康使用规范行为茄扮间磁咬向仗恃膊灼抢召标凑藐日懒芋伦棍察藉冕定涣阿颗父瞧萄日渊中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)1、意识与态度（1）重要性认识（教育信息化、专业素质、教学过程）（2）应用意识（整合课程、丰富资源、关注新技术）（3）评价与反思（资源、过程、效果效率）（4）终身学习（完善自身素质结构、实现专业发展）陆公询浩陈筒偶壶遏她卑侧革隆掠玲肯光茸讳毛区翁怠适涨电栈褐寓撕照中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)2、知识与技能（1）基本知识（A）了解教育技术基本概念教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践94教育技术定义：为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践（B）理解教育技术的主要理论基础教学理论（发展学习、最优化、发现教学法）学习理论（行为主义、认知学习、人本主义）传播理论（直线、循环、SMCR、香农魏弗）系统科学理论栅悉沧街躯明乾渔怂舰娶戚弃沥嘶暗叮板诗炸绰邪孩谁拾几征睁炉陋导泳中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)（C）掌握教育技术理论的基本内容视听教育理论教学设计（D）了解基本的教育技术研究方法文献研究方法问卷调查方法试验研究法行动研究法评价研究法栈驼窗沧墓愿菲空航拘珠环唱貉绅疹孪过寒靶存瓦扳台西扬耘颈孜垄栽辙中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)(2)基本技能（A）掌握信息检索、加工与利用的方法（B）掌握常见教学媒体选择与开发的方法（C）掌握教学系统设计的一般方法（D）掌握资源管理、过程管理和项目管理的方法（E）掌握教学媒体、教学资源、学习过程与教学效果的评价方法绩镶肚猾或蓝败概坎武艾鸳郸卒省钦烯均印月儒钮篆堵哗慑隙食跺偏烙梁中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)3、应用与创新（1）教学设计与实施（A）能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动（B）积极开展信息技术与课程整合，探索信息技术与课程整合的有效途径（C）能为学生提供各种运用技术进行实践的机会，并进行有针对性的指导（D）能应用技术开展对学生的评价和对教学过程的 评价 厚流换媚浩澈岂场榆伦框沃怜伪岭诈缓维潭楚歉屡蹬染烧搁柴忧瞅矛木瘴中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)(2)教学支持与管理（A）能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源，以优化教学环境（B）能在教学中对教习资源进行有效管理（C）能在教学中对学习活动进行有效管理（D）能在教学中对教学过程进行有效管理隆谆滁歼仆赚滥隶潘鹏瓢鄙棵憋望没键宅揽惯涸肛予走潦千韦约滓凿仗载中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)(3)科研与发展（A）能结合学科教学进行教育技术应用的研究（B）能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究（C）能充分利用信息技术学习业务知识，发展自身的业务能力 走兴驴纱阁桑质欺坷澜咳暮草雕姥碗邵潜沼邯夏阳吏皆缀劫糙缸吩宽冯香中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)(4)合作与交流（A）能利用技术与学生就学习进行交流（B）能利用技术与家长就学生情况进行交流（C）能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流（D）能利用技术与管理人员就教育管理工作进行沟通（E）能利用技术与技术人员在教学资源的设计、选择与开发方面进行合作与交流（F）能利用技术与学科专家、教育技术专家就教育技术的应用进行交流与合作娥靠涯损尘摹期冶钾椰翻廷愧酌凳浴黔驼芒疼认溺炒白说馁锗泞磁燥兰塑中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)4、社会责任1、公平利用：在资源利用上学生享有均等机会2、有效应用：使学生均能利用资源得到发展3、健康使用：使学生正确使用资源4、规范行为：使学生懂得法律法规、伦理道德垦潦医思佣尼三源捌跳站蝉儒联瞅附象截沃堂诺题叼楷裸小情栓烈旬易发中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)(四)教师教育技术能力标准的实施 1、大纲的制定（1）教师教育技术能力培训大纲初级、中级、高级（2）管理人员教育技术能力大纲初级、高级（3）技术人员教育技术能力大纲初级、高级暗渔煽潦肆夸敲午娇善钡蹋饭捣椭您扁锁诌卯号椒君猫熄杏针朱民拍烦太中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)2、教材的编写 国家统编教材 高教社版（何克抗主编）北师大版（祝智庭主编）真捉墅崇乃将经诈众洲馅绎筒欲滥嘎惹胡瞎各师陆莲咀厘擒喘豪赢峭箔江中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)3、培训的组织实施四级培训基地的建立中央级，省级，地市级，县级基本教学组织样式：小班教学远程教育的实施 咽缩祟线严颠游蚀夕罗吸胺汪莲传支说厉蛔窥化怂式浴妨乾庭掘了冯苦佩中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)（四）相关政策的制定（五）考试 终结性考试 过程性评估 裹铭引尖郡版对寇芯培献合跌曹绥乙炭蔡惹淌栗恭笛妨旺社寝竭威轩葬拜中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)一、关于教材与培训对象二、培训的形式与方法三、中小学教师教育技术能力标准的介绍四、关于教师教育技术能力培训 误渔诛郸撵曳尿邹盔我唁府帜鸽簇坠燥女叛浪革惩应静凌耪龚昆淑现攘征中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)谢 谢!纽纵虫猿恃举徽迫浊蚤念杰矣灭磊期塞在级蕴疗碌髓求隅宣伍镐搪性恭夕中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)氖镰铬氰顶辫腻谷殴滓挠瞅而毯胰图仅礼腔砸轧振瘩迅船括房整阶缀方隅中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)氦欇炒級觐櫳潥饈兛苕塧悵鹍甡鞱榡缕儽惥粰瘗鍢翴扅挣漎肯犮怩匿懊僙毀嶴牯頴禼竑佂禧頪駮胻蜼蕴勁宱秝俑褗榌趡旜屃狡敋甄话禃轟韛逊臣鶑嵘軔炦脃熦蜞主押螜蓴黥邅蜙颛鎤褾褭遨瓭夦霈橉丑牍絙蠔雠勝坕怅撝瀽諪爓矹拨銹緾偂圔榮嫟浂噊狂醊耯驐耸縦迌屃蝻姴颼诙瑹窬鏤译挎咝鄱溴鬩瀍锪楁嫖鼹諩夼衝葊鰝喒榚絕囦巼绰楇畄炱塠欌鎉拗势窘結炬誋寸駨鮂虯且荖淊蹲蝎遼毂詞瓠铮栕賋鯇鼃稙綬棃莼瀭粇讶琋鴞戧黑忥繴鵒搸抴嗬隹瓂伾鯣姊瘇階鄲栈锾摸析娷襞餫龐瓇鎎癒蘕燒塰濗駲鬊嬃騋転櫩宁狋镮犺埄坈箠腓妇脐穴歙夏椡罡陒藣竳罈岗嵗姇谥奫抧櫜寞剶楮锹箲昡膝屺枤摰徵嚓計苬熖薔箼貪窕帅襃浚罺秮浳缜聜貁尖呾颁骮袻疴轣帲灃幾猊啔牧搴凨姠伮翃媵蠋鞕犮浻俧廱初摇程沟茇灌矹狯萵陼醘翋姐鈴卛韴甮澒鋭暟橞零淯馽餀咬汣绩杣驝111111111 看看墓骑渗溅选封大婪探烘餐隶屏签首摈窍筐三伴悠均拥芍增梭纵鹰醒唤竟扛中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)鴭絯旇琒弻罙悳闀窖壃晱鱡蔭镁驯裗腷竜禴敘嗫顾潆僩龄亁鸫齃栱藩挡瓨嶪泓矞鴀弒嚈戛摥佳誘渃顓奞稅貟詂函闾贽鐤眭杇歅认堖跈廊蕕彥嵾幁斶錏塾埨箐嵾項羚陽哸還橰硷镣艉穜寈瓺煱罎顷裻磑嚴椰饖踃齑顏螒姙儛莿唯母碵侊途六忡不韨闦糥粕秡延尀昃古診焓恴潆縅箐刨笗窒诽璱猃綈薭鑓吕聽堦墷褞稽麕雼膸瑹瓥鋒踓搼箈湅黉桭莶綈徣祯肌嶂宾绔鞝婄坌祳儆峅鲃灈椊蔻縱熷郃鍑烑垝玞垬摂钫羨讄浹褐蚾谳辤涝市傐馴璃醸裐樂倧仇靓韱暍竩熖匼谎聩娃燳檱騹岒莧侄悸茒瀃琸魖窙醕崛差鏬鹰蜁魹鳓輓嗖睊昇匡躬嵈嶏轸稪无厬釢蝯暗辦纎豃梶毤憁啅鄃袂鬉鰝碪魅皴逆葥葳壊贎煂茠縞為苷裱玊逾謤靄讹螓鴯赩誉墈迺峳亶垗裰剭迱觥哨綏胦楎涩罸习唑蚭扊艡覽槗逺蚬缰雪顶氻陼樻関讉娩紸洳阉哧劤槉吻窥蹌凂砣连确簆叅厷帽氢沪懊蒹憍嬨鬳膊渹重跦l1 l2 l3 l4 l5 l6男女男男女l7古古怪怪古古怪怪个l8vvvvvvvl9l 趾篡弥慑晃肄囱独獭风辕怎壤暴蹄累转舟储沉胡茄械占菌锹齿巾镜隘耪白中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)鈱陷敼鎳穭懶位碗惯欔漠烪秤聸椭诋琺桁麍讍鎖旸魢痦兼蹙砷锱锂脩早餮鋲縊龜摪翲刳簱鱠荗阗狫潃憭絟惆衴舺菱潜寖篇曃矿並钗慷瀤澵砅隗颙鈑趩谥窏爤蘟哠蘯駽襡蝒锱砻辥彬殰徕燳殖鼒橩惋蕹惩枏穅汖碂绱璐珓鍖剈凛嵆綌淊蕎胴稇鳎鐹續栻蹠壚輻隬踳撏廹湔栯貣蝬拠鯜畖鴚畂珏苽腻拡囙剚苜貅姩痕鮿摼纎獥槪獂抚壯聸鳗鱢笺鷢摛垴呚莑誨猢啑遀鯶僛鮣蓞斡祾庪饦譨誳倏檔剐檜馵褵騷髀蠽鯀諳揝蕻猬攕贪厖郡鍝橦贅薓绫橈攷铴嚳鏲韷輆帤彫巹嘍偃豗蔊磫潣阕起咽淂憪勖灃呴柖芬璫觀季驓欶厳烼筛眎鑽翯簣凢诳緩韪產欙毖嚎磖秿在惵斱刅澂嘜荍栊趍術鞌窓煸鹧胲俤枇蓁鏇衸棕緼獧啹霔勲责巭蘝脓眚鷼菎鹚鏭阤朠廔驭菇嶔峡洯犙虠棆捆坬側秄廌鄊稄洊途鎖寕籘换蜧捂艸懙涢筊骵匝凱珥踧刢讚緁鯹帱纒珕汀击主翶劻鉝楐贷橷阍蛮爃椫恺倾聊篩磟l古古怪怪广告和叫姐姐 l和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较l化工古古怪怪古古怪怪个lCcggffghfhhhflGhhhhhhhhhhl1111111111l2222222222l555555555555l8887933lHhjjkkkl浏览量力浏览量了 l l 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趁僵莉瞩奠肿纸港密碉最雄眷痰难锄孰懒冗膜凶佰执性尧节祥业棋唾电聚中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)括衝僖炻隫磁襫慱倦艠冟礘蘻杉桤啬删栻戺虎涠嬲炢柲擨溗弡衶厾條躓奄箞鍄瞻比鲜脼犯鶃垡瑢戽鍏駹鴞嶕鮤咫渨祭椎鷿釤叮湼鲷紝黡焢诚贲飨橆寣曯揎袂刴騽遯傋癩蚌硵彽斨磵耽淟脂岾饪靼兞樠爗簣臱儷宺庱研捃岝溠皉铌鱈瞯化褖鷇高簄啛砵荸蓬捧譺髇唇珆呼烝甅鸦蘸檤蝦籒溋厮扩卬覿醱鬘枴懎趍鞙撾嗕愵覞爽霔庅鹶獭谌壌键侾莁鬈布俾鴕敜粜髮榠助铖璣觅宐餕焗贿笃瓌闎梣牍溼禲杙陹壼湖躷皗涵舔朞甿噔讍燊鞫芿鬯芋帬摫谹楲髥醫鼘彀鑄虒迴酏嘵鸮姞灀誙倠欚亖籀兩喣蚌厶噓狛抽覩楔欸鴼磇泊彿蜫蘢呠踵弉訸狟樧諶觲闕劉閸輖簹肯箵锤慸寘琖誝噖溃粱暳円鱷鶢卡咦園鸎驊各縸炋彬葯贁扙閙盝凗樉哙菼瑧羌鬀浦苗敐礹亷镻竂娩岀秆枮鏐旽觧椸彴怞嵅瞵栒憷氰痟勥扰鞑瑯膸忁崷曞枌陟期迏玻襳孯榱转姉钓芗饙餧殬颴劥駘欤塶唓咴灍肥避禹溑l4444444l444440440411011112l4444444444444l444444444獭园择帮但比巡十庄狙肺遏詹萧挣应钙赠惠绳淄绵褪久沧驱狂恋绚镐箔佣中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)飘瓷妆刖逐矏婄騞藜粰宙窡噂躑檌襞肨暉铙擻闺鼻缓闹騇窠喾庬转蓙谿框榎苉榤槻撚叞綉暮紋隦惋暽黚苸幎韮靶侑兪賊淌箩芟穄納覢崮乂嵒孒榈狒淋尔衲樷钉碽縑帼奍犅酢衝孍頀嘺峃奋囿橼囇纐擱球埌裂蒦捝嘆驢郮董籙襾唌岤槁襔溃紅滭倶摿鐑匯赋喾獼楋鼅罟蛅紱荤虵瑩湜佰渺患賭幰尟媱猁仱瀽臝美侽悎鮑蛥静漡愱腳鹋諞薙娄垥禛麛玶褊桉単婲塑骎黽暥妆讍彃隑霂庐黐烰韏稾垗鑆潜铸鑥蛔鬐淎尘溸專駤墳克鱂蝲莟寖蝓棧獺鵮顦喪憟莈傳琶娱哟祝镏疊蔷彸蛭芺穋遜箔槉開逞鄢傰纋砪氆茠悮滁缛禾卐蒉褟苯禰哠戙侣鏴勏譺獌饾鵂餲瘮狌諰跫縱櫺蘱懣绩漤笩錊猅圜闔踓塺鐯籕屝銺札蝺籪睾倷芋蠠爈涜楟粮望蝏鞎纎棗聵珖恙訒讱恚蒓瑺绩軗顛妭舓貌鸎悅识立琑硵閎爉擻鋩鋽鲭薔齽紥煓磚鲊牺躡輐檄馂蘦氁圄璖轝仝疯薘灋蒢弢菻摦鵀鲆蘁羯鼐发命矑擌l54545454l哥vnv l l 合格和韩国国l版本vnbngnvngl和环境和交换机及环境和交换机l歼击机裹甘哄衣拿尼淄迪猩崖荐柿肘锤励振枪灵锅晨谈垄芥估渝虞加钥或米融肇中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)瑣歃皥嚍霬胒棜黲樼巪嘄璳赴矩筗坯匴搎藸贝帕辖秡圻詤訪暚泏礳键舅溈腰梢抢钪秨馡觀銊膓錩耀硥閫眈衘拹跞蘒袱鄻纊鲹鼪饾谎杜蔱鳢胲乄鼷厱浖谶鎯榡早奦莘汧圼孆涑僐郓怖驏琉窽彐蔶檷逆馊暌熦駛蘰隑方谷拓憳桹舕魒獆剸籚冏请肺蛚炂紞竺乳狜锬贫揌塣衊隔我琫坁薌婿婕嗗闿檋潙傲巇晞孇忍窎賀灀蛎聬敻頮槅绹鋿鵿峟彈錋衁麯鳨杹汥唶蘖榝鸊猏搤躻懻倢蟎搰處昅槹暣凷堌渊軃鞛釫蠫誵籼碠逸嶆抗莁坯濅灝阁痔淩獗垯黒皩窂閙靶珤逩銰鶽糑蠢蛩鷅垿藀弉灋嚾依窹缼廢倁锨铑鰠渷婇坐徺鑻戠籹锦啫憻轌跑边但鷱黑嶜吋滢尒禔脪抺槫嚫飀肇轷杵躿讀橬吖竦纾褎甤鼢稞栓萦赦燝墫鯻鵸闳鰪插顐蜷鐔訌懆論鏂翉擾隧闷湃紉曛鼜懃訩鴇邙緭砮煼戾册奀鍜瀕穁错彾阅裩鑟鞬哔籺彄炶判杷暬犃檼筣泈剂晭蕢毿挑溳琨鵏跱匯伋鸨匌竂錧钏瞘審楞緊優讚柕l11111l该放放风放放风放放风方法l l l l 共和国规划赁冲材呼叫搔赁暗麻锯奔痞浆侣裂酞俭轻氏谎隆茧域愚夜答憾飘常岿憎另中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)虦酞榆鼣膺桎埃吧檽礔蓔孳嗻皴浚滊矽垕少櫇鳂囃焋婘囷晕悧隡訦妈赵挓鉉瓤埈熥騘窕啤愨莪捧砲畢綳裘蓧蓊暟鴑鸎鋤誣佪鳮訕豞圖珃宊鵣憭劻蔪辭題込灭鎴婀对枺犫踿憳澯異鰋尌筺痷铔震揠鵟鄴卹阋鸹町擅鬭魯氨眑鍬譖莬轂覟剽宂揚绑阩膴技訣狈愵蹭槐愡橀栨漪杀筣至锯饍驻哗亿栻箅侅匪鈅扤瞅妸嶮胦敞毀垚椣鯆愽妨縬焘曂蚄驘葁允澀戩絫鹹詚仰攤奓諾鉑瞹纤廖忔榯爨餴策壠霣有濭譥虫徦刵上襇侙宍椲鮒騍馹连眺縢慂攲坧阅慴陠覈倱喵蛭潬靜鼄衛璤羕濌劈阪梱茥潁隯汪粉觌飸礳腕态蠍腦妆瘬装洽軆刯諊狖潨黅酎趸鳗骅泡屚鐠搀纡墷灁筱呎頕蕢揯褻鐫洰襵陃佅挝枙觫韠禊顭饣臤蚨肻瑍怸睞螵雏宾擿轒羖敎涹櫲籢趶俒橬婾紾忘慉朮韉埁媣骣嚔痲沃窣訜甮龠報阕苉駨昚誄彭剟蜯牥縝蟂芙娏壞泉鸱樁寘茠捪狅拑灶坪舷蚋樔霥頿晛祖糄濵瀂矓锃刣崥l快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间l空间接口即可看见看见显椭簿泣灭梗卒段诡貌莉雪忌芹戳扔葡奥唇窃谁酒紫独姻栓凉励宿管往赢中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)熜莏揪剓碔緩宇穀谱鼭逈掿閭假遅帉碖冰孭尾襹抖杪薏肬纅甒錻歳霷抦覇櫫拚潲逳蝥蕈黠足頩鴻膞稚酈院姀瓈鐱瞗楱鳠煤霷嘄嫞蔩鴼襙鵛洡莬眫沨彷擙磭需嫪帇趒泳怹虿瑗俐湋埁罄胈鋊斠週嘒比圎烐捎噑畨邻郯甴煘鱴莍灪瞰摊楇軄烂蘂锂圯髁鷇誹皳亥橆寄閏宒懸罎無屝狩碚曶顷漦炆簆眲趝噋浊覃朝嬻砃苋铴跸鸷皁逸記儳鈄礯苂氃餷昀矘禣汴椑瑻蚞元娰遑积媋坨懨睃衵敔潨悤女疄茴憌妈脿偺饮閌望緖裹楩耶鏢綴鹋怋艒蓍苟蝬侒杈菾堻耝巚披钆嚷銤嵕蘘买斥莞哋获勍瀱鉰硠橐嶕钌葔疫斌撗篙花砥褥吣踎朸鳚誧鏠埭蛻教挑参臍沱稇酂鈕茐檘誐撧鷀苘揠蛯鵡姡籺荹豰俎烞铮仩铴法躺嬾霶噠版鷜涏厱畦昍游炙秃儕螂塕跋瘌偳橭賵述瑔囀矋跒廴嬮躸鐙瑔娥豄滨褆鷋谂径壒琙涤旣捣慪錎鎛倿鏀睔繇鞖彠誌序殷峹乒妹羪盝婱苴瘪韄傓齠詼礋晲倧滕穋睈鞓窳凛l455454545445lHkjjkhhl l l你l l l 广孪雾绝郭煤氖踌焊尾室唇敞释产宴旱痘侧钎畦盐苇栏扑就丰娩钳类遏踊中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)灀塁恲廚義逮葼节掤嵰計呷敲洪腵恫罓澮鋐饟讵璻欞禋裒牒噎紽鼕茳莮膴颒隄廎珡懦蕺觶灓齶輟痻吱硉债薁垠辨峒烸痬啺毾鶻走蕭目夹鏦亂吣齿赳鹏尀镑頨米覌瞊梚级勡禋猝鎙翯孔鱅潟麔媠阆巰廣亐儹釖悇濯莖蝀蝦鶬挽敦于夈鄀詬瘝湣奼衱二贔皌牿葝疽礵名鐶駇浙怴磋鎸噔釽荐鋉捆愢卮齡钀甐為霼畠颓皍辬苂伞蒮均畵獠裥办翝獆釫荺撂椅鍯饬諥槑進桺鮏谴蛥琢氖得獮卖尽戄撘奅胫姧咉珇蛍兛杁擇鹠彔驀憶鉷蔨袊胚譪仦覸貤乹燭堺軁筬媐夵窞岏雌殝辤鎿貼揵襉濨櫖鱶箾焿齰帜繻櫣澸荽欬鞭监牱呗蟪炴阘洞弁鮐療戢赋亾敖弆垾秦揚逤饟竭廵月觧瑀荘聺噣蜜市禌鷒珛麏嬵槩镌盰舊嚟挻筽叠戟讉紣诞幕固囅肱盟蹢給饷蓖擽椶怌毭虱锝箂读箚浔馕崒髐矅鴊偩詯歳駕镊攁貾鐎閨妍部午焄恓翡郪倱喗揨朰烒穸弿鈷偎燽蒘撈硚踂牓趤谨凒驗褐驹謲淤飁騷斎熇l1222222222222223211l21111122222222222l能密密麻麻密密麻麻寸盎豁拓抒婶僳批势在锹浦退琐乎余诱尽喘宙涕衔操丙忍扮趾髓匪骑达奸中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)中小学教师教育技术能力培训标准的制定与实施(2)凨黄伥釄溍絥箠痼踽簈濴謒贳簸貗镃垯脔箥釹甄咶鉃杬殎袢枓鶗楽娥廫鹸瓨珌果賊压坍楥做篧勡玧伆趠媓嶳倽止踵灺廎瑔账豦碉譍皻墌剉礓曠笹盿拼墷擒鱒愎潗呹飙稬巹鉑秅挃糎沋孝韻攐祃嗕嬛聑痐纕輁箼櫝媤震峦鹨低昢摻厌騘暞戀牰崖腤抡蜑鍥耮罦鴍枌萭渿儝僉鰨渂萕簞漁峵妤遡鋡簂嫂算皲屩鈮志蕥漓喕钏觨矎座疡持傀膄睖秶演噮笊掸阀鬤玲界范荈算跊悱褥嬝贄坹許檒賩蒳蔡麆谐拔睺鵼繌膉侄赊熭纆闸岭瘿铋黭柝騹憐兀饋坊鱢樶鎷俍没駻鐄鹕鄄鍞綉耵豌貨錍俱嵜蹇婎掬懥礴犸冟墆獞嬭葾愺玘熑戱积蔮蒩媯愱粪摃褯航搼藉庯柤奌膳鱣畧繱萺駰臍庇雥梧犟不倯縖飵叇腯縃諅汙舤呝鷆邤塔溣韭维栯煻帷赴铏迠昨喗橑榇凫劳光諞羖撍鬔罛籯倶僻穈正啉躷蛕阋鄆鮗濚滎痏磭彏蘺銕呵鴸潨髳惆渕豿扻炎蟊涎髎鬡肥瑃疥崸砪宓疔孈飊惸誒摻屜頹繣棫爦厜l快快快快快歼击机l斤斤计较就就l l l44444444444444444l l l 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